FÖRKLARA

Question 1

Klassificera

Answer 1

Klassificering innebär att sammanföra (GRUPPERA) likartade objekt, element, inom en KLASS. Olika klasser definieras utifrån samma övergripande EGENSKAP (kategori). Varje delelement kan bara tillhöra en klass. Kunna SÄRSKILJA och SAMMANFÖRA föremål med olika egenskaper. Jämföra föremål, likheter & skillnader, föremålens relationer till varandra.

Question 2

Olika typer av diagram

Answer 2

Cirkeldiagram

Stapeldiagram

Venn-diagram

Question 3

Cirkeldiagram

Answer 3

Lämpliga för att visa relativ fördelning av värden.

Antalet syns mindre bra.
Med proportioner av en helhet är tydliga.

Question 4

Stapeldiagram

Answer 4

Används för att prata om mängder.

Med hjälp av stapeldiagram kan man på ett enkelt sätt svara på vilken det var flest av.

Question 5

Serial ordning

Answer 5

Kunna observera en viss/särskild egenskap och sedan ordna objekten utifrån den, t.ex storleks- eller längdordning. För att kunna utföra en sådan handling måste barnet ha förmåga att göra jämförelser och se likheter/olikheter. Talraden (1,2,3,4,5…) är också exempel på serial ordning.

Question 6

Venn-diagram

Answer 6

Används för att göra jämförelser och tydliggöra likheter/skillnader.

Visar på det matematiska eller logiska sambandet mellan klasser eller mängder.

Om två mängder, A och B, har något element som är gemensamt kan det synliggöras i ett venn-diagram.

Question 7

Förklaringstyper/förklaringsformer

Answer 7

Förklaringar med hjälp av BILDER.

Förklaringar med hjälp av FYSISKA OBJEKT.

Förklaringar med hjälp av GESTER.

VERBALA förklaringar.