Questions pratiques (7) Flashcards
Pourquoi l’expression « test de personnalité » fait-elle partie du langage populaire depuis longtemps ?
A) Parce que la psychologie a toujours été un sujet de grande popularité dans les médias
B) Parce que le concept de personnalité est facile à comprendre et à appliquer dans la vie quotidienne
C) Parce que les tests de personnalité ont toujours été utilisés dans des contextes professionnels uniquement
D) Parce que l’idée de mesurer la personnalité fascine et intrigue les gens dans leur quête de compréhension d’eux-mêmes
D) Parce que l’idée de mesurer la personnalité fascine et intrigue les gens dans leur quête de compréhension d’eux-mêmes
Pourquoi le test de personnalité a-t-il fait irruption dans le langage commun ?
A) Parce que les tests de personnalité sont des outils scientifiques rigoureux
B) Parce qu’ils permettent d’expliquer et de prédire facilement le comportement humain
C) Parce que la psychologie, en tant que discipline, est souvent perçue comme une science accessible et applicable à la vie quotidienne
D) Parce que les tests de personnalité ont été démocratisés dans les écoles et entreprises
C) Parce que la psychologie, en tant que discipline, est souvent perçue comme une science accessible et applicable à la vie quotidienne
Que mesure-t-on exactement lorsqu’on « mesure » la personnalité ?
A) La capacité intellectuelle d’un individu à résoudre des problèmes complexes
B) Les traits et dimensions psychologiques qui influencent le comportement d’un individu dans divers contextes
C) La santé mentale et les antécédents médicaux d’un individu
D) L’âge, le sexe et les caractéristiques démographiques d’un individu
B) Les traits et dimensions psychologiques qui influencent le comportement d’un individu dans divers contextes
Pourquoi mesure-t-on la personnalité ?
A) Pour définir de manière absolue et rigide chaque individu en fonction de critères fixes
B) Pour identifier les comportements pathologiques et les maladies mentales
C) Pour mieux comprendre les différences individuelles et évaluer des traits de personnalité spécifiques
D) Pour pouvoir prédire l’avenir des individus avec certitude
C) Pour mieux comprendre les différences individuelles et évaluer des traits de personnalité spécifiques
Dans le cadre de l’évaluation de la personnalité, pourquoi est-il important de savoir si l’on soupçonne un problème de santé mentale ?
A) Parce que cela permet d’adapter l’évaluation en fonction des symptômes observés
B) Parce que la présence d’un problème de santé mentale rend l’évaluation inutile
C) Parce que cela change les objectifs de l’évaluation, en se concentrant uniquement sur la guérison
D) Parce que cela influence le choix des tests psychométriques à utiliser
A) Parce que cela permet d’adapter l’évaluation en fonction des symptômes observés
Pourquoi est-il important d’avoir accès à d’autres sources d’information que la personne elle-même lors de l’évaluation de la personnalité ?
A) Cela permet de valider les réponses de l’individu et d’obtenir une image plus complète et objective de la personnalité
B) Cela permet de juger de manière plus sévère le comportement de l’individu
C) Cela aide à déterminer l’intelligence émotionnelle de la personne
D) Cela permet d’évaluer la cohérence des informations obtenues dans des situations sociales spécifiques
A) Cela permet de valider les réponses de l’individu et d’obtenir une image plus complète et objective de la personnalité
Quel facteur influence le plus le processus d’évaluation de la personnalité dans différents contextes ?
A) Le niveau d’intelligence de l’individu évalué
B) Le secteur de pratique et le professionnel qui conduit l’évaluation
C) La couleur des tests psychométriques utilisés
D) La durée de l’évaluation
B) Le secteur de pratique et le professionnel qui conduit l’évaluation
Quelle différence majeure existe entre l’évaluation de la personnalité « normale » et « pathologique » ?
A) L’évaluation de la personnalité « pathologique » est plus courte et moins approfondie
B) L’évaluation « normale » se concentre uniquement sur les traits de personnalité positifs
C) L’évaluation de la personnalité pathologique prend en compte des symptômes de troubles mentaux et des comportements extrêmes
D) Il n’y a aucune différence dans la manière d’évaluer la personnalité normale et pathologique
C) L’évaluation de la personnalité pathologique prend en compte des symptômes de troubles mentaux et des comportements extrêmes
Pourquoi le soupçon de la présence d’un problème de santé mentale influence-t-il le processus d’évaluation de la personnalité ?
A) Parce qu’il détermine l’utilisation de tests psychométriques spécifiques et oriente l’évaluation vers un diagnostic
B) Parce qu’il permet de réduire la durée de l’évaluation
C) Parce qu’il rend l’évaluation plus objective et précise
D) Parce qu’il exclut la nécessité d’interview ou de questionnement direct avec l’individu
A) Parce qu’il détermine l’utilisation de tests psychométriques spécifiques et oriente l’évaluation vers un diagnostic
Quel est l’objectif principal des tests de personnalité dits « objectifs » comme le NEO-PI-R ?
A) Mesurer de manière précise et subjective les émotions d’un individu
B) Décrire la personnalité normale en se basant sur des traits de personnalité, selon des conceptions théoriques acceptées
C) Diagnostiquer des troubles mentaux graves
D) Comparer la personnalité d’un individu à celle d’une population générale sans référence théorique
B) Décrire la personnalité normale en se basant sur des traits de personnalité, selon des conceptions théoriques acceptées
Dans le cadre des tests de personnalité comme le NEO-PI-R, que mesure-t-on principalement ?
A) Les habitudes de vie et les préférences sociales de l’individu
B) Les éléments constitutifs de la structure et des processus associés à la personnalité, notamment les traits de personnalité
C) Les comportements pathologiques et les troubles mentaux
D) L’intelligence cognitive générale de l’individu
B) Les éléments constitutifs de la structure et des processus associés à la personnalité, notamment les traits de personnalité
Le Rorschach est un test psychologique qui repose sur le principe de l’association libre. Comment l’interprétation des résultats du Rorschach est-elle généralement abordée ?
A) L’interprétation est entièrement subjective et dépend uniquement du jugement de l’évaluateur.
B) L’interprétation des réponses est objective, basée sur des systèmes de cotation comme Exner et le R-PAS.
C) L’évaluateur se base uniquement sur les impressions visuelles de l’individu sans tenir compte de l’analyse des réponses.
D) Les résultats sont interprétés uniquement en fonction des émotions ressenties par l’individu pendant le test.
B) L’interprétation des réponses est objective, basée sur des systèmes de cotation comme Exner et le R-PAS.
Le Thematic Apperception Test (TAT) repose sur l’interprétation des réponses des individus à des images ambiguës. Quelle est l’une des informations demandées à la personne qui passe le test ?
A) Décrire uniquement ce qui est visible sur les images sans ajouter d’interprétation.
B) Raconter ce qui se passe sur l’image, les pensées et émotions des personnages, et comment la situation sera résolue.
C) Répondre à des questions précises sur les événements passés dans la vie de l’individu.
D) Expliquer la signification psychologique des personnages représentés sans rapport avec l’histoire qu’ils vivent.
B) Raconter ce qui se passe sur l’image, les pensées et émotions des personnages, et comment la situation sera résolue.
