Questions du bouquin sur le codage Phono Flashcards

1
Q

Quelles sont les trois positions classiques sur le rôle de l’information phonologique dans la lecture silencieuse?

A
  • Théorie des années 70s (Foster, Taft) : accès direct: le codage phonologique n’a pas de rôle; le codage orthographique est le seul à donné un accès au niveau supérieur lexicale et sémantique
    abandonné dans les années 80s
    -Théorie de la médiation phonologique (Van Orden, Lukatela): le codage ortho se fait nécessairement par le codage phono.
    Théorie abandonnée
    -Théorie du double accès (Coltheart et autres): rôle majeur du codage ortho et rôle mineur du codage phono.
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2
Q

différence entre l’effet de pseudo-homophonie et l’effet d’homophonie ?

A

Effets traduisant la présence de processus de codage phonologique durant la lecture:

Effet d’homophonie: Effet généré par la présentation d’une amorce d’un mot se prononçant comme le mot cible
=> erreurs de catégorisation et tps de réponse plus long

Effet de pseudo-homophonie: Effet généré par la présentation d’une amorce de non -mot se prononçant comme le mot cible
+ d’erreurs de catégorisation ; temps encore plus longs

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3
Q

comment Van Orden 1987 a mis en évidence l’existence d’un codage phono obligatoire dans la tâche de catégorisation sémantique?

A

Tâche de de décision lexicale : catégorisation avec présentation de 3 types de mots (conditions) :
-homophone (Port)
-condition de vérification ortho (Parc)
-présentation d’un mot de la catégorie (Chien)
VD: erreurs de catégorisation+Tps de réponse

condition homophone =>+ d’erreur de catégorisation que dans condition de présentation d’un mot de la catégorie
=CCL: activation phono avant activation sémantique

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4
Q

différence régularité / consistance

A

régularité: cohérence graphème-phonème

consistance grapho-phonèmique : cohérence phonème-graphème

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5
Q

phonologie permet elle d’accéder aux représentation sémantiques ?

A

oui
schéma du cours = flèche directe entre les deux niveaux

expérience Van orden 1987 => accès sémantique par l’activation du code phono des homophones

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6
Q

résultats de la technique d’amorçage rapide avec masquage concernant le décours temporel des codes ortho et phono?

décrire l’expérience de Ferrand et Grainger

A

décours du code ortho est plus court que décours temporel du code phono

comparaison de conditions d’amorçage:
Paire: partage ortho et phono
Paire; seulement ortho
Paire non reliée

soustraction des temps des conditions permet d’isoler les décours temporel du traitement ortho pur et du traitement phono pur

Les 2 codes sont activés de manière très rapide mais ordre chrono : O» P

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7
Q

4 tâches qui ont permis d’observer un effet robuste de l’effet phono

A

Tâche de catégorisation (Van orden 1987)= activation automatique irrépressible du codage phono

Tâche de décision lexicale (Ferrand et grainger 1992)
= décours du codage phono

Tâche d’amorçage : doit répondre seulement si y a un animal, sinon ne doit pas répondre (Grainger, Kiyonaga et Holcomb 2006)= décours du codage phono(mesure des ondes magnétiques)

Tâche d’Identification perceptive (effet de fréquence et de régularité des mots))

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