Partie 1 Codage visuelle et orthographique Flashcards

Question

Effet de l’attaque et de la rime Qu'est ce qu'une rime Expliquer l'effet Etude

Answer 1

-Partie du mot en fin ( après l'"attaque" quand mot débute par consonne) Mot structuré avec attaque et rime => le lecture code la structure. codage aussi pour non mot= > effets pré-lexicale: intervient avant accès au lexique ortho - Effet quand découpage du mot: si découpage préserve structure "attaque -rime"=> temps de lecture + rapide -Etude Treiman et Chafetz 1987 Tâche avec décision lexicale ms (mot/ non mot) Avec découpage des mots : découpage qui respecte Attaque / rime ou découpage qui ne respecte pas ce découpage. VD: temps de lecture différent en fonction du découpage

Answer 2

-Le nombre de syllabe dans un mot a un impact sur la rapidité de la lecture, indépendamment du nombre du lettres du mot et de la fréquence. Effet pré-lexical -Effet important Courbe linéaire -Etude: Etude New et al 2006 Reprise de 33 000 mots de langue anglaise et données des 1000 participants pour analyse

Answer 3

caractéristiques de mots qui ont un effet sur la lecture qui sont activées lors de l'accès au lexique orthographique du lecteur 1. effet de fréquence objective 2. effet de familiarité (fréquence subjective) 3. Effets de voisinage orthographique

Answer 4

Effet lexical Fréquence objective : ESTIMATION du nombre de fois qu’un lecteur lambda a rencontré (lu) un mot donné Cette fréquence a un effet sur le temps de lecture 7 Caractéristiques : 1-les mots fréquents sont lus plus rapidement et plus précisément que les mots rares.80-100msec d’écart grâce à cet effet en décision lexicale 2-Effet très robuste 3- Effet très important : 57 % de la variance dans les tâches de lecture 4-Effet est plus petit en prononciation : 30 msec 5-Effet obtenu dans toutes les tâches : décision lexicale, mvt des yeux, prononciation 6-Universel : effet dans toutes les langues testées 7-Effet obtenu avec pl types de mots Mesure de la fréquence d'un mot: On part d’un large corpus de mots 31 000 mots (3200 textes publiés entre 1950 et 2000) et on calcule le nombre de fois que le mot apparaît www.lexique.org Puis standardisation pour faire des comparaisons entre langues. < 1 c’est très peu fréquent./ 1 moyennement fréquent/ >>>1 : très fréquent

Answer 5

Modèle de Coltheart et al 2001: Le modèle des deux voies en cascade présente les deux procédures de reconnaissance de mots écrits : 1.- la procédure lexicale ou d’adressage : utilisée par le lecteur expert, pour lire des mots réguliers ou irréguliers stockés en mémoire => effet de la fréquence des mots sur cette route si pb de prononciation des non-mots: révèle dyslexie chronologique 2.- la procédure analytique ou d’assemblage: pour lire les mots inconnus ou utilisée par les lecteurs débutants: passe par la conversion graphème/phonème => pas d'effet de la fréquence des mots sur cette route Si pb de prononciation des mots irréguliers=> révèle dyslexie de surface -Tâche de prononciation: utilisation des 2 routes Procédures incontrôlables, irrépressibles => Etude avec Tâche de prononciation : effet de fréquence sous-estimé car pondération de cet effet par la route non lexicale qui n'est pas sensible à la fréquence des mots - Tâche de décision lexicale: utilisation qu’une seule route : la route lexicale => Etude avec Tâche de décision lexicale: mesure le traitement qu'en route lexicale => effet de fréquence n'est pas pondéré par l'autre route=> mesure l'effet de fréquence pur =>études ont été effectuées pour tester le modèle en faisant faire des tâches pour forcer les participants à emprunter telle route ou telle route

Answer 6

1- Décision lexicale => effet de fréquence moyen à 80msec 2- Catégorisation sémantique => effet de fréquence important quasi au même niveau 3-Prononciation catégorielle (prononcer que si c’est un mot/ pas prononcer si c’est un non mot) => effet de fréquence important 4- Tâche de Prononciation classique : effet de fréquence chute 5- Prononciation de mots et non mots sans faire de différence=> effet de fréquence amoindri comme dans prononciation classique 6-Prononciation différée (prononciation doit être effectuée après un indice qui est à 1ms après la présentation du mot) => effet de fréquence disparaît => l’effet de fréquence ne se passe pas au niveau de la réponse (articulation) mais en amont dans le modèle, au moment du décodage

Answer 7

Proposée par Balota et Chumbley : Effet de fréquence est surestimé en décision lexicale du fait de l’existence d’un biais décisionnels liés à la tâche elle-même (tâche nécessite que le lecteur appui sur des boutons pour dire si c’est mot/ non mot) /En revanche, effet de fréquence est correctement en prononciation (pas de biais décisionnel Th infirmée par pl arguments : - En lecture naturel, enregistrement des mvt des yeux. Il y a aussi un effet de fréquence de 100ms, alors qu’il n’y a pas de décision donc pas de biais décisionnels - Quand prononciation conditionnelle, effet de fréquence est de 100ms comme en décision lexicales => constat infirme l’interprétation alternative de Balota et Chumbley

Answer 8

Effet d'inhibition (aussi de facilitation mais pas dans le cours) Définition de Max Coltheart : tous les mots de même longueur partageant toutes les lettres sauf une (ou quelques unes: définition élargie), à la même position avec le mot cible Ex : PAGE -> mage, rage, nage, sage, cage, pige, paie, pale, pape , etc. les mots sans voisin orthographique :« ermite » Ex : DRAP

Answer 9

Etude de J Grainger : sur nombre de voisin et la fréquence de ces voisins Démontre : • Il y a une compétition active entre les différents mots, entre les différents voisins, surtout s’ils sont dangereux • Il y a reconnaissance : selection active (et non passive ) avec inhibition très rapide de tous les autres candidats (mots voisins) : 1/ on active plein de voisins orthographiques ; 2/ on selectionne et inhibe les voisins La fréquence du voisinage (plus fréquent ou non que le mot cible à lire) -> effet sur l’inhibition La présence d’un ou pl voisins plus fréquents ralentit la lecture démontre l'inhibition au niveau des mots postulée dans le modèle de Mcclelland et Rumelhart

Answer 10

Modèle de Mcclelland et Rumelhart Boucle de l’inhibition au niveau des mots entre TRIP et TRAP Mécanisme d’inhibition lexicale mutuelle: C’est le mot qui est réellement présenté va gagner la compétition sur son voisin Ce mécanisme de compétition prend environ 50msec Etape 1 : phase d’activation de plusieurs mots voisins Etape 2 : sélection : nettoyage pour garder que le mot présenté

Answer 11

effet de supériorité du mot position optimale du regard

Answer 12

Grainger et Holcomb 2009 * P150 =traitement des traits visuels (lettres, mots, pseudo-mots, objets) * N250 = interface entre unités orthographiques pré-lexicales et unités orthographiques lexicales * P350 = sensible aux représentations orthographiques lexicales * N400 = traitement sémantique