Qualitative Forschung

Question 1

Drei typische Merkmale quantitativen vs. qualitativen Forschung

Answer 1

• normtheoretisch vs. idiographisch
• naturwissenschaftlich vs. geisteswissenschaftlich
• dedutkiv vs. induktiv
• partikulär vs. holistisch
• explanativ vs. explorativ
• ahistroisch vs. historisch
• Verhalten vs. Erleben

Question 2

Typische Anwendungsbereiche der qualitativen Forschung

Answer 2

Hypothesenfindung; Theoriebildung; Pilotstudie; Vertieungen; Einzelfallstudien (Z.B. Fallanalyse)
Beobachtung; Befragung/Interview; Gruppendiskussion, Dokumentenanalyse

Question 3

mixed methode

Answer 3

Gezielte und systematische Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden zur Datenerhebung und Datenanalyse. Verfahren ergänzen sich: der quant. geht die qualitative Methode voraus.

Question 4

zwei bekannte qualitative Verfahren

Answer 4

1. Qualitative Inhaltsanalyse. Zweck davon ist, eine grosse Materialmenge auf ein überschaubares Mass zu kürzen und die wesentlichen Inhalte zu erhalten (führt oft zur Definition von Kategorien)
2. Grounded Thepriy Methology: Während ganzer Untersuchung werden neue Fälle erhoben und ausgewertet, aus disen Erkenntnissen werden wieder neue Fälle erhoben etc.

Question 5

Kennzeichen der Grounded Theory Methodolgie

Answer 5

• subsumatives Verfahren. D.h.: Daten werden gebündelt (vs. Daten werden ausgepackt/explikativ).
• Indutive Kategorienbildung: Damit Texte keine vorgefertigten, druch Vorannahmen geprägte Kategorien “übergestülpt” werden wird von den Forschern möglichst grosse Unvoreingenommenheit verlangt.
• enge Verschränkung von Datenerhebung u. Datenanalyse) Zwischenergebisse bestimmen welche weiteren Daten erhoben werden.
• Theoriebildung entsteht während dieses Prozesses. u. gilt dann als abgeschlossen wenn “theoretische Sättigung” erreicht ist. (Kein zusätzlicher Erkenntnisgewinn bei zusätzlichen Daten)

Question 6

Wie wird bei der sog. Fallauswahl in GTM vorgegangen

Answer 6

Theoretical Sampling: Fälle werden so ausgewählt, dass sie möglichst viel zur Theoriebildung beitragen. Da während dem Prozess immer wieder mit der Theorie abgeglichen wird, bestimmen ZWISCHENERGEBNISSE darüber welche weiteren Daten erhoben werden.
- Vorgehen ist ein Kreislauf: Fallauswahl –> Datenerhebung –> Kodierung –< Kategorisierung –> Fallauswahl –>…. Dieser Prozess geht solange, bis die Sättigung erreicht ist und mehr Daten nicht zu besseren Oucomes führen.

Question 7

Wie kann in qualitativen Forschung die Validität der Resultate eingeschätzt werden

Answer 7

• Einschätzung der Vertrauenwürdigkeit der Methoden u.a. Resultate
  » Wurde Vorgehen so beschrieben, dass Ergebnisse repliziert werden können
  » Gab es klare Entschiedungsregelen z.B. für Kategorienbildung
  » Wurden Schlüsse mit konkreten, nachvollziebaren Beispieen untermauert?
  » Wurden mögliche Biases beschrieben

Question 8

Wann und wie kann argumentiert werden, dass Ergebnisse auf andere Fälle generalisierbar sind?

Answer 8

Typische Strategie = Fallauswahl: Es sollten so lange zusätzliche Fälle analysiert werden, bis es zu einer Sättigung kommt. Teilweise wird Sättigung auch überprüft: Zu Befinnt werden zwei/drei Fälle aufbewahrt und erst am Schluss analysiert, um zu zeigen, dass bei diesen Fälle keine neuen Erkenntnisse gewonnen werden konnten

Question 9

induktive vs. deduktive Kategoriendefinitionen

Answer 9

Induktive Kategoriendefinitionen = Daten –> Muster –> Theorie
Deduktive KD = Theorie –> Hypothese –> Daten