pwp thème 7 Flashcards
- Différencier les deux types de division cellulaire : mitose et méiose. Définir les termes suivants : cellules
somatiques, cellules sexuelles
Mitose: Séparation du bagage génétique pour les cellules somatiques
Méiose: Séparation du bagage génétique pour les cellules sexuelles
Cellule somatique: Toutes les cellules du corps sauf les cellules reproductrices (46 chromosomes/ 23 paires)
Cellules sexuelles: Spermatozoïdes et ovules (23 chromosomes)
- Expliquer à quoi sert la division cellulaire pour un organisme
Dans les eucaryotes (pluricellulaires):
-Dans la mitose; Sert au développement, à la croissance, la regénération des cellules et tissus usées
-Dans la méïose: Production de cellules sexuelles (spermatozoïdes et ovules)
Unicellulaire: Sert à la reproduction d’un organisme entier
- Résumer les phases du cycle cellulaire et les activités qui se déroulent au cours de chaque phase :
interphase (phases G1, S et G2)
Interphase: ADN sous forme de chromatine
G1: Croissance, La cellule effectue son travail; synthétise des protéines, hormones, enzymes, etc. et activités métaboliques
S: Croissance et réplication de l’ADN
G2: Croissance et préparation à la division cellulaire, réplication des organites et centrioles.
- Définir les termes suivants : chromatides sœurs et centromère
Chromatides soeurs: Deux exemplaires d’un chromosome dupliqué qui sont unis par des protéines au centromère
Centromère: Une zone spécialisée de l’ADN ou les deux chromatides soeurs sont attachées plus étroitement
- Nommer et expliquer les quatre principales phases de la mitose (P, M, A et T).
- Prophase:
- Membrane nucléaire et nucléole se dégradent
- ADN condensé en chromosomes dupliqués
- Chaque chromosome= 2 chromatides soeurs attachés au centromère
- Chaque centromère migrent vers un pôle opposé
- Fibres du fuseau apparaissent - Métaphase
-Fibres du fuseau s’attachent aux centromères
-Les chromosomes s’alignent et se retrouvent sur la plaque équatoriale - Anaphase
-Séparation des chromatides soeurs en chromosomes
-Début de la cytocinèse - Télophase
-Membrane plasmique et nucléole se reconstruisent
-Chromosomes se déroulent en chromatine
-Fibres du fuseau se dégradent
- Expliquer la fonction de la cytocinèse.
Extra: Cytocinèse: (PAS UNE ÉTAPE DE LA MITOSE) C’est la division du cytoplasme entre les deux cellules filles déja formés. Formation d’un sillon de division. Commence durant l’anaphase et la télophase. Les deux cellules filles entament ensuite l’interphase.
- Définir l’apoptose et énumérer les actions qui se déroulent dans la cellule au cours de l’apoptose
Apoptose: Mort cellulaire programmée en réaction à certains signaux. (Sert au développement embryonnaire et contre les cellules infectées, endommagées ou arrivés à la fin de leur vie utile)
-Destruction et digestion de l’ADN
-Destruction du cytoplasme et des organites
-Condensation et fragmentation de la cellule en vésicules
-Phagocytose des vésicules
- Définir néoplasie et différencier les néoplasmes bénins des néoplasmes malins (cancers)
Néoplasie: Croissance du tissu hors de contrôle (tumeur)
Bénins: Délémités par une capsule (couche de tissu conjonctif), non envahissant
Malin: Cellules non différenciés, pas délémité, envahissant
- Différencier la nécrose de l’apoptose en donnant des exemples de nécrose.
Nécrose: Mort non programmée d’un tissu, généralement due à des dommages tissulaires irréversibles qui entraînent une réaction inflammatoire dans le tissu.
-La cellule gonfle
-La membrane plasmique se rompt
-Déversement des contenus cellulaires
- Donner les caractéristiques des néoplasmes malins (cancers) et différencier la tumeur primaire des
tumeurs secondaires (ou métastases)
Les néplasmes malins n’ont pas de couche de tissu conjonctif afin de limiter leur propagation et n’ont également pas de site d’encrage. L’orsqu’ils se détachent de la tumeur primaire, ils deviennent des métastases (tumeur secondaire).
Les métastases sont des cellules cancérigènes qui partent dans le système sanguin, survivent au système immunitaire et s’installent ailleurs.
Ils consomment beaucoup d’énergie, ils n’ont pas d’apoptose lorsque les cellules sont défectueuses.
- Expliquer ce qu’est un caryotype et donner des exemples de son utilité.
Une représentation des 23 paires de chromosomes retrouvés dans une cellule humaine.
Permet de détecter des anomalies chromosomiques et de connaître le sexe biologique du foetus grâce à la 23ième paire.
- Connaitre le nombre de chromosomes dans une cellule somatique humaine. Distinguer autosomes,
chromosomes sexuels (hétérochromosomes) et chromosomes homologues
-Les cellules somatiques contiennent 46 chromosomes regroupés en 23 paires de chromosomes homologues
-Autosome: 22 paires, régissent les fonctions cellulaires, déterminent la plupart des caractéristiques de l’individu
-Chromosome sexuels:1 paire, régissent le développement sexuel (XX: femme XY:homme) Contiennent également d’autres gènes
-Chromosomes homologues: Portent les mêmes gènes aux mêmes endroits (sur le chromosome) mais ces gènes peuvent avoir des formes différentes (gène de la couleur mauve ou blanche des pétals d’une fleur)
- Distinguer les cellules diploïdes et haploïdes et expliquer pourquoi les cellules somatiques contiennent 2n
chromosomes, tandis que les gamètes doivent contenir n chromosomes
-Haploïdes: 23 chromosomes total=n UNE copie de chaque chromosome. Elles sont les gamètes (ovule et spermatozoïde) et se reproduisent par méiose, donnant 4 cellules filles différentes de la cellule mère et qui ne possèdent que la moitié du matériel génétique de la cellule mère.
-Diploïdes: 46 chromosomes total=2n Deux copies de chaque chromosome (maternel et paternel) qui forment les cellules somatiques. Se multiplient par mitose. Permet à une cellule mère de répliquer son ADN et de le répartir à deux cellules filles identiques.
- Définir la gamétogenèse et identifier les gamètes mâles et femelles.
Création des gamètes; La méiose permet de produire des gamètes qui sont TRÈS VARIÉ au niveau du matériel génétique contenu et qui CONTIENT LA MOITIÉ DU MATÉRIEL GÉNÉTIQUE du parent.
Gamètes femelle: ovule
Gamètes mâles: spermatozoïde
- Définir les termes suivants: gonades et méiose. Distinguer la mitose et la méiose
GONADES; ovaires et testicules (organes reproducteur)
Différences chez la méiose de la mitose:
-Lors de la prophase 1, il y a un appariement des chromosomes homologues tétrades en enjambement entre les chromosomes meternels et paternels, ce qui offre une diversité génétique.
-Lors de la métaphase 1, les chromosomes homologues se fixent au fuseau mitotique et s’alignent sur la plaque équatoriale de façon ALÉATOIRE.
-Lors de l’anaphase 1, il y a une séparation ALÉATOIRE des chromosomes homologues vers chacun des pôles. C’est la qu’il y aura une divison réductionnelle/le bagage génétique se réduira (de 46 chromosomes à 23 (PASSE DE 2N À N))
- Décrire l’interphase, les chromatides sœurs, le centromère et chromosome dupliqué (et simple) (+chromatine)
Interphase:
Chromatides soeurs: 2 copies de l’ADN identique
Centromère: attache les chromatides soeurs ensembles
Chromosome simple: Chromatide soeur détachée (anaphase et télophase) ADN condensé pour la phase mitotique
Chromosome dupliqué: Dupliqué/double (prophase, métaphase) 2 CHROMATIDES SOEURS ATTACHÉS) ADN condensé pour la phase mitotique
Chromatine:
- Décrire les étapes de la méiose I et expliquer pourquoi la méiose I est qualifiée de division réductionnelle.
Prophase1:
-La chromatine se condense en chromosomes dupliqués
-Appariement des chromosomes homologues en tétrades
-Enjambement entre chromosomes meternels et paternels=échange de bagage génétique=diversité génétique
-Fuseau mitotique se forme et l’enveloppe nucléaire se rompt.
Métaphase1:
-Les chromosomes homologues se fixent au fuseau mitotique et s’alignent sur la plaque équatoriale de façon ALÉATOIRE.
-Mélange des chromosomes paternels et maternels de chaque coté de la plaque équatoriale
Anaphase1:
-Séparation aléatoire des chromosomes homologues vers chacun des pôles (C’est là que le bagage génétique réduira)
-Les chromatides soeurs restent liées
Télophase1 et cytocinèse:
-Les enveloppes nucléaires se reforment
-Formation du sillon annulaire: division du cytoplasme donne naissance à deux cellules filles contenant 23 chromosomes (n) dupliqués (composés de deux chromatides soeurs (X))
EN GROS: réductionnelle: sépare le bagage génétique/les paires de chromosomes homologues en 2 (XX–>X)
- Décrire les événements pour chaque étape de la méiose II ainsi que le résultat final des deux étapes
méiotiques
Prophase2:
-Pas d’enjambement
-enveloppe nucléaire se rompt
-Apparition du fuseau mitotique
Métaphase2:
-Chromosomes se fixent au fuseau mitotique et s’alignent le long de la plaque équatoriale
Anaphase2:
-Chromatides soeurs sont séparées et sont attirés à des pôles opposés
Télophase2 et cytocinèse:
-L’enveloppe nucléaire se reforme
-Les quatre nouvelles cellules produites contiennet chacunes 23 chromosomes simples (l)
EN GROS: équationnelle: Divise les chromatide soeurs en chromosomes simples (X–>l)
- Expliquez ce qui a pu se produire durant la méiose pour qu’un enfant naisse avec la trisomie 21 (ou
syndrome de Down)
Soit: Non dijonction à la méiose 1; pas de séparation des chromosomes homologues
Soit: Non dijonction à la méiose 2; pas de séparation des chromatides soeurs
- Définir hérédité, génétique, allèle, homozygote, hétérozygote, génotype et phénotype, allèle dominant,
allèle récessif
-Hérédité: Transmission des caractéristiques génétiques des parents à leurs enfants
-Génétique: Branche de la biologie qui étudie l’hérédité et les modes de transmission des caractères d’une génération à la suivante
-Allèle: Forme possible d’un même gène (variation d’une recette ex: farine à grains entier vs blache tout usage)
-Homozygote: Les deux chromosomes homologues portent le même allèle pour un gène
-Hétérozygote: Les deux chromosomes homologues portent des allèles différentes pour un même gène
-Génotype: conséquence du phénotype, est la constitution génétique d’un caractère: la liste détaillée des allèles. On ne peut que le déduire
-Phénotype: Caractère (d’un gène) observable à l’oeil nu ou par un test
-Allèle dominant: Allèle qui s’exprime pleinement dans l’apparence d’un organisme (symbolisé par une lettre majuscule)
-Allèle récessif: Allèle qui ne se manifeste pas chez un individu hétérozygote car il est masqué par l’allèle dominant
- Définir dominance incomplète et codominance. Donner des exemples pour chaque type.
Codominance: Quand un allèle ne domine pas sur l’autre, chez un hétérozygote, les deux allèles s’expriment également (on indique deux lettres majuscules, ex: groupe sanguin AB)
Dominance incomplète: Le phénotype est intermédiaire entre les deux phénotypes habituels (couleur de certaines fleurs: rouge et blanches = roses)
- Expliquer brièvement ce qu’est la culture cellulaire animale.
La culture cellulaire utilise des techniques de biologie afin de faire croitre des cellules en laboratoire
- Décrire des applications de la culture cellulaire animale
-Comprendre le fonctionnement des cellules
-tester des médicaments
-vérifier la toxicité de certains produits
-Production de certains vaccins
-Produire des tissus (par exemple pour les grands brulés)
- Décrire les procédés pour cultiver les cellules animales
1.Prélever des cellules
-Unicellulaires: prélevés directement dans le milieu
-Pluricellulaires: séparation des cellules (frottis)
2. Trouver un support et un milieu de culture approprié
-Tous les éléments nécéssaires à la croissance de cellules
-Liquide ou solide
3. Reproduire les conditions du milieu de vie d’origine des cellues
-Température, pression, taux d’humidité, pH, composition en nutriments et minéraux, etc
