pwp thème 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les 6 éléments chimiques les plus présents dans le corps humain?

A

(choncap) Oxygène,carbone,hydrogène, azote, calcium et phosphore

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Q

définir anion et cation

A

anion: charge négative
cation: charge positive

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3
Q

Quelle est la différence entre la forme moléculaire et la forme développé?

A

moléculaire: écriture compacte des molécule (ex: C2H120)
développé: une représentation qui renseigne sur l’agencement des atomes

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4
Q

Qu’est ce qu’un isomètre?

A

les molécules contenant le même nombre et le même type d’atomes, disposés différement.

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5
Q

Qu’est ce que la différence entre une molécule polaire et non-polaire?

A

Une molécule polaire est hydrophile car elle établit plusieurs liaisons d’hydrogène avec d’autres molécules d’eau
Une molécule non-polaire est hydrophile

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6
Q

Qu’est ce qu’une molécule amphipatique?

A

une molécule composée d’une région polaire et non-polaire qui permet de former des membranes plasmiques comme les phospholipides

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7
Q

Expliquer ce qu’est une interraction hydrophobe

A

les substances ne se dissolvent pas dans l’eau, elles sont repoussées par l’eau

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8
Q

Donner des exemples et des caractéristiques des termes molécule hydrophile, molécule hydrophobe, solvant, soluté

A

les molécules hydrophiles sont des solutés qui se dissolvent dans l’eau, qui est un solvant universel. Ces solutés peuvent être des électrolytes qui transmettent le courant electrique ou non-électrolytes, qui ne transmettent pas le courant.
Une substance hydrophobe ne se dissolvent pas dans l’eau et y sont repoussés

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9
Q

Expliquer comment l’interraction des molécules de phospholipides avec une molécule d’eau produit une membrane

A

résumé foireux: La région non-polaire de la molécule est repoussée par l’eau et regroupe la molécule tandis que la partie polaire fait face à l’extérieur (donc à l’eau).

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10
Q

définir électrolyte et non-électrolyte

A

électrolyte: transmet le courant électrique
non-électrolyte: ne transmet pas le courant électrique

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11
Q

démontrer les fonctions de l’eau dans l’organisme (powerpoint 21)

A

régulation de la température (sueur)
solvant universel
amortissement des chocs
transport des substances
lubrifiant, adhérence grâce à la tension de surface élevée
pH neutre

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12
Q

définir le ph

A

mesure de la quantité de H+ dans une solution

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13
Q

expliquer la différence entre un acide et une base (avec exemples)

A

un acide est une substance qui libère des ions d’hydrogène/protons (H+) ex: HCl, H2CO3
une base est une substance qui accepte/reçoit des ions d’hydrogène/protons (H+) ex: NaOH, HCO3

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14
Q

Définir un tampon (en chimie) et pourquoi ils sont importants dans l’organisme

A

Ils agissent pour règuler le pH (principalement le pH sanguin)
Les principaux tampons chimiques sont les protéines, les ions phosphates et les ions bicarbonates.

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15
Q

différencier les molécules organiques et les molécules inorganiques

A

La matière organique est constituée à plus de 96% de carbone, hydrogène, oxygène, azote ( et parfois soufre et phosphore) (CHONCaP)
La matière inorganique est composé de toute les autres substances (L’eau, CO2, acides, bases, etc)

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16
Q

Nommer les 6 éléments les plus courants dans les biomolécules organiques

A

carbone, hydrogène, oxygène, azote, calcium, phosphate

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17
Q

Différencier les polymères des monomères

A

Un monomère est une molécule simple formé d’atomes liés chimiquement
un polymère est un assemblage de plusieurs monomères identiques

18
Q

Nommer 3 biomolécules organiques qui sont des polymères en mentionnant les monomères qui les composent.

A

Glucides (monomère: monosaccharides)
Protéines (monomère: acides aminés)
Acides nucléiques (monomère: nucléotides)

19
Q

Expliquer le rôle de l’eau dans les réactions de synthèse par déshydratation et les réactions de dégradation par hydrolyse

A

synthèse par déshydratation: Anabolisme qui se fait à l’aide d’une réaction de déshydratation dans laquelle l’eau est libérée et de l’énergie est nécéssaire (endothermique)
Réaction de dégradation par l’hydrolyse: Catabolisme qui se fait à l’aide de réaction d’hydrolyse dans laquelle l’eau est libéré et l’énergie est nécéssaire (exothermique)

20
Q

Nommer les fonction et décrire les caractéristiques des lipides

A

Insoluble dans l’eau (HYDROPHOBE)
non-polaire
macromolécules
ampiphatiques
source d’énergie à long terme

21
Q

définir et donner les fonctions des trois principales catégories de lipides: triglycérides, phospholipides et stéroides

A

triglycérides: réserve d’énergie à long terme, isolation thermique, protection des organes
Phospholipides: ampiphatique, compose les membranes plasmiques des cellules, 1 tête polaire hydrophile et 2 queues non polaire/ hydrophobe
stéroïdes: composés des 4 cycles carbonés (appelé le noyau stérol) et un groupement fonctionnel et variable (ex: cholestérol, hormones, sels biliaires, etc)

22
Q

différencier les acides gras saturés et les acides gras insaturés cis et trans

A

saturés: chaque carbone établit 4 liaisons simples et ce sont des solides principalement de source animale
insaturés: il y a au moins 1 liaison double entre 2 carbones et ils sont liquides, principalement de source végétale
trans: gras insaturé chauffé, produit industriel, les 2 hydrogènes de la liaison double de carbone se retrouvent chacun de leur bord et non du même bord comme les gras cis

23
Q

Nommer les fonction et décrire les caractéristiques des glucides

A

polaire
hydrophile
polymère
réserve d’énergie à court terme

24
Q

Différencier les mono, di et poly saccharides

A

Ils sont catégorisés selon leur nombre de sucre: mono=1, di=2, poly=3 et +

25
Q

nommer 5 monosaccharides

A

glucose, galactose, fructose, ribose, désoxyribose

26
Q

nommer 3 disaccharides

A

sucrose/saccharose, maltose, lactose

27
Q

nommer 3 polysaccharides

A

glycogène, amidon, cellulose et/ou chitine

28
Q

Décrire la structure générale d’un acide nucléique

A

Polymères dont le monomère est un nucléotide formé de 3 parties: une base azoté, un sucre et un groupement phosphate

29
Q

Différence entre l’ARN et l’ADN

A

ARN: simple brin de nucléotide, ribose
ADN: double brin en hélice, désoxyribose

30
Q

Indiquer les fonctions générales des protéines, la catégorie de protéines pour chaque fonction et donner
des exemples avec leurs fonctions

A

polaires, hydrophiles, pas une source d’énergie
Leur 2 catégories de fonctions sont les roles structuraux (collagène, actine, miosine) et les roles fonctionnels (hymoglobine, enzymes)

31
Q

Décrire les rôles des autres nucléotides importants: ATP, NAD et FAD

A

ATP: LE (mono)nucléotide, source d’énergie universelle de la vie (C’est lui qui a 3 brins de phosphate et qui libère de l’énergie s’il y a un bris)
NAD et FAD: Participent à la production d’ATP dans les mitochondries

32
Q

Décrire la structure générale d’une protéine et d’un acide aminé (monomère des protéines)

A

un groupement d’acide, d’aminé, et de radical

33
Q

Expliquer
ce qu’est une liaison peptidique

A

Une liaison entre 2 acides aminés ***

34
Q

Différencier les dipeptides, oligopeptides, polypeptides, protéines et
glycoprotéines

A

les dipeptides ont 2 acides aminés, oligopeptides de 3 à 20, polypeptide de 21 à 199 et la protéine plus de 200

35
Q

Décrire les quatre niveaux de structure des protéines : primaire, secondaire, tertiaire et quaternaire

A

Primaire: alignement des acides aminés dans un ordre précis (déterminé par l’ADN) lié par les liaisons covalentes (peptidiques)
Secondaire: enroulement ou repliement de la structure primaire en forme d’hélice ou feuillet plissé grâce aux liaisons d’hydrogène.
Tertiaire: Utilisation des liaisons radicales, a une forme 3D
Quaternaire: interraction entre plusieurs polypeptides, protéine devient fonctionelle

36
Q

Expliquer les différences entre les protéines globulaires et les protéines fibreuses

A

globulaire: de fonction
fibreuse: de soutient

37
Q

Expliquer le processus de dénaturation des protéines et indiquer les facteurs qui peuvent les causer

A

Dénaturation: déformation de la forme finale/d’efficacité de la protéine à cause de la perte de sa structure 3D.
Causes: augmentation température, variation du pH, présence substances chimiques, radiations

38
Q

Définir nutriments et distinguer les macronutriments des micronutriments, en donnant des exemples
pour chacun

A

Macro: fournissent de l’énergie, glucides, lipides, protéines
Micro: pas une source d’É, vitamines, minéraux, eau

39
Q

Nommer et décrire les trois principaux macronutriments nécessaires à l’organisme

A

glucides, lipides, protéines

40
Q

Distinguer les vitamines hydrosolubles des vitamines liposolubles, ainsi que les vitamines essentielles
et les vitamines non essentielles

A

liposolubes: A, D, E, et K (lipides)
hydrosolubles: tout le reste
…***