pwp cours 4 Flashcards

1
Q

C’est quoi une attitude?

A

L’évaluation générale, positive ou négative d’une personne à l’égard d’un objet psychologique

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2
Q

Quelle est la fonction de l’attitude?

A

La prise de décision

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3
Q

Quelles sont les deux caractéristiques d’une attitude?

A
  1. La direction (positif ou négatif) 2. L’intensité (à quelle point elle est extrême)
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4
Q

Qu’est-ce que la force?

A

Le degré d’enracinement d’une attitude

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5
Q

Quels sont les deux aspects liées à la force?

A
  1. Certitude subjective 2. Centralité
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6
Q

Quelles sont les 4 méthodes de formation d’une attitude?

A

Apprentissage social, conditionnement opérant, simple exposition, conditionnement évaluatif

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7
Q

Quelles sont les 4 méthodes de changement d’une attitude?

A

conditionnement évaluatif, conditionnement opérant, théorie de la consistance cognitive, le modèle de la vraisemblance de l’élaboration cognitive

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8
Q

Quelles sont les deux théories liés à la consistance cognitive?

A

La théorie de l’équilibre et la théorie de la dissonance cognitive

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9
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’équilibre?

A

Lorsque nos relations avec les autres sont déséquilibrées, nous sommes motivés à rétablir l’équilibre
La recherche de la consistance cognitive obéit à la loi du moindre effort : le moyen le moins coûteux pour rétablir l’équilibre sera choisi

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10
Q

Qu’est-ce que la théorie de la dissonance cognitive?

A

La dissonance cognitive se produit lorsque qu’il y incohérence :
Entre 2 éléments cognitifs liés au même objet d’attitude
Entre son attitude et son comportement

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11
Q

Comment les facteurs externes ont un impact sur la dissonance cognitive?

A

Plus les facteurs externes susceptibles d’inciter à l’action sont forts, plus faible sera le changement d’attitude

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12
Q

Quelles sont les 3 types de dissonances cognitive?

A

à l’exposition d’informations, en raison d’une prise de décision, en raison d’une justification insuffisante

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13
Q

Le modèle de la vraisemblance cognitive se base sur deux principes:

A

La voie centrale (pour et contre) et la voie périphérique (se base sur des impressions)

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14
Q

dans la théorie de Hovland, le message est comment ?

A

-appel à la raison ou aux émotions
-unilatéral ou bilatéral (discours simple ou complexe)
-direct ou indirect
-Répétitif ou non

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15
Q

Le public est comment?

A

-Niveau intellectuel
-Niveau d’attention

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16
Q

Le canal est comment ?

A

-interaction direct (mieux)