PUERICULTURA DESENVOLLVIMENTO Flashcards

1
Q

O OBJETIVO DO ACOMPANHEMTENTO DOS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO É A DETECÇÃO DE ATRASOS PRECOCEMENTE, ASSIM INTERVINDO DE MANEIRA PRECOCE.

A
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2
Q

A CRIANÇA DEVE AVANÇAR PELOS MARCOS DO DESENVOLVIMENT DE MANEIRA SEQUENCIAL.

O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO É SEQUENCIAL E NAO DEVE PULAR ETAPAS.

A
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3
Q

SE A CRIANÇA NAO FOR ESTIMULADA NO DEVIDO MOMENTO PODE SER QUE ELA NÃO CONSIGA SUPERAR SEU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO.

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ACONTECE DE ACORDO COM OS MEIOS ONDE VIVE E OS ESTIMULOS QUE SÃO RECEBIDOS.

A
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4
Q

ENTRE 1 E 2 MESES:

A CRIANÇA DESENVOLVE MELHOR PERCEPÇÃO DO ROSTO.

ENXERGA MELHOR EM CURTA DISTANCIA.
EX: DISTANCIA ENTRE O ROSTO DA MÃE E O SEIO MATERNO.

A

4 MESES: CONSEGUE MANTER A CABEÇA ERGUIDA SEM APOIO. PEGA OBJETOS, LEVA OBJETOS A BOCA.

COM 6 MESES: COMEÇA A SENTAR SEM APOIO , ROLA EM AMBAS AS DIREÇÕES. TENTA ALÇANCAR COISAS.

COM 9 MESES: ENGATINHA, APOIO PARA SE LEVANTAR, PINÇA COM POLEGAR A INDICADOR, COMEÇA A ESTRANHAR PESSOAS É NORMAL E FAZ PARTE DO DESENVOLVIMENTO.

ENGATINHAR É DESEJAVEL MAS NÃO É UMA FASE OBRIGATORIA DO DESENVOLVIMENTO ALGUMAS CRIANÇAS PASSAM DO SENTADO, PARA ANDAR COM APOIO.

COM 12 MESES COMEÇA FICAR EM PÉ SOZINHA, MARCO AMPLO, PODE COMEÇAR COM 9 MESES ATÉ 1 ANO E MEIO. SENTA SEM AJUDA. SEGUE INSTRUÇÕES

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5
Q

ATRASO NO DESENVOLVIMENTO DA FALA
ALTERAÇÕES RELACIONAIS
TENDENCIA A ISOLAMENTO
DIFICULDADE DE APRENDIZADO
AGRESSIVIDADE

É FUNDAMENTAL A DETECÇÃO PRECOCE PARA UMA INTERVENÇÕ RAPIDA E EFICAZ

A
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6
Q

ENTRE 2 E 3 MESES:

A CRIANÇA COMEÇA A ESBOÇAR SORRISOS

A
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7
Q

ENTRE 2 E 4 MESES:

ACONTECE A AMPLIAÇÃO DO CAMPO DE VISÃO - COMEÇA A SEGUIS OBJETOS

BEBE FICA DE BRUÇOS - LEVANTA A CABEÇA E OS OMBROS.

A
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8
Q

ENTRE 1 A 2 MESES, O BEBE APRESENTA APREENSÃO REFLEXA DAS MÃOS

JÁ AOS 4 MESES, COM MAIOR DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO.

O BEBE DESENVOLVE A APREENSÃO VOLUNTÁRIA DAS MÃOS.

A
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9
Q

O REFLEXO CUTANEO PLANTAR- RFLEXO DE BABINSKI.

DEVE SER FEITA A ESTIMULAÇÃO DA PORÇÃO LATERAL DO PÉ DO BEBE.

ATÉ 1 ANO E 1 MES, DEVE ACONTECER EXTENSÃO DO HALUX.

APARTIR DESSA IDADE, A APRESENTAÇÃO DESSA EXTENSÃO É PATOLÓGICA.

A
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10
Q

ENTRE 4 E 6 MESES.

O BEBE VIRA A CABEÇA EM DIREÇÃO AO SOM.

A
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11
Q

ENTRE 6 E 9 MESES:
O BEBE COMEÇA A ENGATINHAR

APARTIR DE 7 MESES:
O BEBE SENTA SEM APOIO.

ENTRE 9 E 1 ANO:
O BEBE COMEÇA ANDAR COM APOIO

A
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12
Q

ENTRE 6 E 8 MESES.

O BEBE APRESENTA REAÇÕES DIANTE DE PESSOAS ESTRANHAS

A
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13
Q
A
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14
Q

EM TORNO DE 10 MESES:
O BEBE FICA EM PÉ SEM APOIO

ENTRE 1 ANO A 1 ANO + 6 MESES:
O BEBE ANDA SOZINHO.

A
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15
Q

EM TORNO DE 1 ANO

A ACUIDADE VISUAL DE BEBE É SEMELHANTE A DE UM ADULTO

A
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16
Q

COM 6 MESES.
O BEBE COMEÇA A BALBUCIAR

AOS 9 MESES COMEÇA A PRONUNCIAR SILABAS. EX:DADA

A FALA TENDE-SE A APARECER APARTIR DOS 2 ANOS.

A
17
Q

ENTRE 1 ANO E MEIO A 2 ANOS

A CRIANÇA CORRE E SOBE DEGRAUS

A
18
Q

OS FATORES DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO PODEM SER CLASSIFICADOS COMO:

GENÉTICOS: SINDROMES / DOWN

BIOLÓGICOS: PREMATURIDADE - HIPOXIA NEONATAL - MENINGITES.

AMBIENTAIS: FATORES FAMILIARES - AMBIENTAIS E SOCIAIS

A
19
Q

O BAIXO PESO AO NASCER E PREMATURIDADE SÃO EVENTOS QUE AUMENTAM O RISCO DA CRIANÇA PARA ALTERAÇÕES EM SEU DESENVOLVIMENTO:

PRINCIPALMENTE EM RELAÇÃO

A DISTURBIOS DE LINGUAGEM - APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR.

PODENDO NOS 2 PRIMEIROS ANOS, EVOLUIR PARA A NORMALIDADE

A
20
Q

AS MAIORES TAXAS DE ATRAZO NO DESENVOLVIMENTO OCORREM

EM BAIXO PESO AO NASCER - PREMATURIDADE.

A
21
Q

ESTUDOS DIZEM QUE CRIANÇAS QUE NASCERAM COM BAIXO PESO TEM 4X MAIS CHANCE DE APRESENTAR ALTERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO

A
22
Q

OS DISTURBIOS DE PREDOMINIO MOTOR, CONSTUMAM SER MAIS FACILMENTE IDENTIFICADOS DO QUE OS DE LINGUAGEM E COGNIÇÃO

A
23
Q

CASO HAJA AUSENCIA DE UM OU MAIS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO PARA SUA FAIXA HETARIA E CRIANÇA SEM FATORES DE RISCO.

É UM ALERTA PARA O DESENVOLVIMENTO

ORIENTAR CUIDADOR SOBRE ESTIMULOS A CRIANÇA + RETORNO EM 30DIAS.

A
24
Q

SE TODOS OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO ESTÃO PRESENTES PARA FEIXA ETÁRIA + CRIANÇA COM FATORES DE RISCO.

ORIENTAR CUIDADOS SOBRE SINAIS DE ALERTA

A
25
Q

SE TODOS OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO ESTÃO PRESENTES.

ELOGIAR CUIDADOR + RETORNO

A
26
Q

O CONTROLE DOS ESFINCTER É CONSIDARADO COMO UM MARCO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.

DE 1 ANO E MEIO A 2 ANOS, A CRIANÇA COMEÇA A APRESENTAR OS SINAIS DE PRONTIDÃO

A
27
Q

PAG 128

A
28
Q

A PRIMEIRA CONSULTA DE PUERICULTURA, PODE SER FEITA JUNTO A CONSULTA DE PUERPERIO.

PODE SER FEITA UMA VISITA DOMICILAR A CRIANÇA, NA SUA PRIMEIRA SEMANA DE VIDA AFIM DE AVALIAR INTERCORRENCIAS DO PERIODO NEONATAL EX: ICTERICIA NEONATAL

A
29
Q

NA FASE ATÉ OS 5 ANOS DE IDADE, A CRIANÇA É MUITO SENSIVEL E DESVIOS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MAS QUE É UMA FASE PRECOCE EM QUE IDENTIFICANDO OS DESVIOS E POSSIVEL INTERVIR, GARANTINDO O DESENOLVIMENTO ADEQUADO.

A
30
Q

O DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR ESTA LIGADO AO DESENVOLVIMENTO DO SNC. QUE ACONTECE NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA.

UM DOS PRINCIPAIS EVENTOS É A MIELINIZAÇÃO DOS NEURONIOS QUE VAI GERAR UMA ADQUISIÇÃO DE MOVIMENTOS MAIS COORDENADOS E COMPLEXOS.

NO RN A TERMO: O DESENVOLVIMENTO MOTOR NESSA FASE É CONSTITUIDO BASICAMENTE DE REFLEXOS PRIMITIVOS

A
31
Q

EM 1 A 3 MESES DE VIDA ACONTECE A MIELINIZAÇÃO CEREBELAR.

> 3 MESES: MIELINIZAÇÃO CORTICAL, PARIETAL…. APARECENDO MOVIMENTOS MAIS COMPLEXOS COMO SENTAR, ANDAR, PEGAR OBJETOS……

A
32
Q

REFLEXOS PRIMITIVOS: RESPOSTAS AUTOMATICAS ESTERIOTIPADAS A UM DETERMINADO ESTIMULO EXTERNO.

ESSES REFLEXOS ESTÃO PRESENTES NOS PRIMEIROS MESES DE VIDA MAS DEVEM DESAPARECER PARA QUE ACONTECE POSTERIORMENTE A ATIVIDADE MOTORA VOLUNTÁRIA

A
33
Q

SOBRE AS AQUISIÇÕES MOTORAS:
ELAS SÃO PROGRESSIVAS, PRIMEIRO DE EVOLUÇÃO CRANIOCAUDAL - PROXIMODISTAL E COM COMPLEXIDADE PROGESSIVA.

PRIMEIRO HABILIDADES MAIS SIMPLES QUE VÃO FICANDO MAIS COMPLEXAS

A
34
Q

PARA RECEM NASCIDOS PREMATUROS

OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO DEVEM SER AVALIADOS DE ACORDO COM A IDADE GESTACIONAL CORRIGIDA E NAO IDADE CRONOLOGICA.

EXCETO VACINAÇÃO, DEVE SEGUIR A IDADE CRONOLOGIA NAO A CORREÇÃO DA IDADE GESTACIONAL.

A
35
Q
A