PUERICULTURA DESENVOLLVIMENTO Flashcards
O OBJETIVO DO ACOMPANHEMTENTO DOS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO É A DETECÇÃO DE ATRASOS PRECOCEMENTE, ASSIM INTERVINDO DE MANEIRA PRECOCE.
A CRIANÇA DEVE AVANÇAR PELOS MARCOS DO DESENVOLVIMENT DE MANEIRA SEQUENCIAL.
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO É SEQUENCIAL E NAO DEVE PULAR ETAPAS.
SE A CRIANÇA NAO FOR ESTIMULADA NO DEVIDO MOMENTO PODE SER QUE ELA NÃO CONSIGA SUPERAR SEU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO.
O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ACONTECE DE ACORDO COM OS MEIOS ONDE VIVE E OS ESTIMULOS QUE SÃO RECEBIDOS.
ENTRE 1 E 2 MESES:
A CRIANÇA DESENVOLVE MELHOR PERCEPÇÃO DO ROSTO.
ENXERGA MELHOR EM CURTA DISTANCIA.
EX: DISTANCIA ENTRE O ROSTO DA MÃE E O SEIO MATERNO.
4 MESES: CONSEGUE MANTER A CABEÇA ERGUIDA SEM APOIO. PEGA OBJETOS, LEVA OBJETOS A BOCA.
COM 6 MESES: COMEÇA A SENTAR SEM APOIO , ROLA EM AMBAS AS DIREÇÕES. TENTA ALÇANCAR COISAS.
COM 9 MESES: ENGATINHA, APOIO PARA SE LEVANTAR, PINÇA COM POLEGAR A INDICADOR, COMEÇA A ESTRANHAR PESSOAS É NORMAL E FAZ PARTE DO DESENVOLVIMENTO.
ENGATINHAR É DESEJAVEL MAS NÃO É UMA FASE OBRIGATORIA DO DESENVOLVIMENTO ALGUMAS CRIANÇAS PASSAM DO SENTADO, PARA ANDAR COM APOIO.
COM 12 MESES COMEÇA FICAR EM PÉ SOZINHA, MARCO AMPLO, PODE COMEÇAR COM 9 MESES ATÉ 1 ANO E MEIO. SENTA SEM AJUDA. SEGUE INSTRUÇÕES
ATRASO NO DESENVOLVIMENTO DA FALA
ALTERAÇÕES RELACIONAIS
TENDENCIA A ISOLAMENTO
DIFICULDADE DE APRENDIZADO
AGRESSIVIDADE
É FUNDAMENTAL A DETECÇÃO PRECOCE PARA UMA INTERVENÇÕ RAPIDA E EFICAZ
ENTRE 2 E 3 MESES:
A CRIANÇA COMEÇA A ESBOÇAR SORRISOS
ENTRE 2 E 4 MESES:
ACONTECE A AMPLIAÇÃO DO CAMPO DE VISÃO - COMEÇA A SEGUIS OBJETOS
BEBE FICA DE BRUÇOS - LEVANTA A CABEÇA E OS OMBROS.
ENTRE 1 A 2 MESES, O BEBE APRESENTA APREENSÃO REFLEXA DAS MÃOS
JÁ AOS 4 MESES, COM MAIOR DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO.
O BEBE DESENVOLVE A APREENSÃO VOLUNTÁRIA DAS MÃOS.
O REFLEXO CUTANEO PLANTAR- RFLEXO DE BABINSKI.
DEVE SER FEITA A ESTIMULAÇÃO DA PORÇÃO LATERAL DO PÉ DO BEBE.
ATÉ 1 ANO E 1 MES, DEVE ACONTECER EXTENSÃO DO HALUX.
APARTIR DESSA IDADE, A APRESENTAÇÃO DESSA EXTENSÃO É PATOLÓGICA.
ENTRE 4 E 6 MESES.
O BEBE VIRA A CABEÇA EM DIREÇÃO AO SOM.
ENTRE 6 E 9 MESES:
O BEBE COMEÇA A ENGATINHAR
APARTIR DE 7 MESES:
O BEBE SENTA SEM APOIO.
ENTRE 9 E 1 ANO:
O BEBE COMEÇA ANDAR COM APOIO
ENTRE 6 E 8 MESES.
O BEBE APRESENTA REAÇÕES DIANTE DE PESSOAS ESTRANHAS
EM TORNO DE 10 MESES:
O BEBE FICA EM PÉ SEM APOIO
ENTRE 1 ANO A 1 ANO + 6 MESES:
O BEBE ANDA SOZINHO.
EM TORNO DE 1 ANO
A ACUIDADE VISUAL DE BEBE É SEMELHANTE A DE UM ADULTO
COM 6 MESES.
O BEBE COMEÇA A BALBUCIAR
AOS 9 MESES COMEÇA A PRONUNCIAR SILABAS. EX:DADA
A FALA TENDE-SE A APARECER APARTIR DOS 2 ANOS.
ENTRE 1 ANO E MEIO A 2 ANOS
A CRIANÇA CORRE E SOBE DEGRAUS
OS FATORES DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO PODEM SER CLASSIFICADOS COMO:
GENÉTICOS: SINDROMES / DOWN
BIOLÓGICOS: PREMATURIDADE - HIPOXIA NEONATAL - MENINGITES.
AMBIENTAIS: FATORES FAMILIARES - AMBIENTAIS E SOCIAIS
O BAIXO PESO AO NASCER E PREMATURIDADE SÃO EVENTOS QUE AUMENTAM O RISCO DA CRIANÇA PARA ALTERAÇÕES EM SEU DESENVOLVIMENTO:
PRINCIPALMENTE EM RELAÇÃO
A DISTURBIOS DE LINGUAGEM - APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR.
PODENDO NOS 2 PRIMEIROS ANOS, EVOLUIR PARA A NORMALIDADE
AS MAIORES TAXAS DE ATRAZO NO DESENVOLVIMENTO OCORREM
EM BAIXO PESO AO NASCER - PREMATURIDADE.
ESTUDOS DIZEM QUE CRIANÇAS QUE NASCERAM COM BAIXO PESO TEM 4X MAIS CHANCE DE APRESENTAR ALTERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO
OS DISTURBIOS DE PREDOMINIO MOTOR, CONSTUMAM SER MAIS FACILMENTE IDENTIFICADOS DO QUE OS DE LINGUAGEM E COGNIÇÃO
CASO HAJA AUSENCIA DE UM OU MAIS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO PARA SUA FAIXA HETARIA E CRIANÇA SEM FATORES DE RISCO.
É UM ALERTA PARA O DESENVOLVIMENTO
ORIENTAR CUIDADOR SOBRE ESTIMULOS A CRIANÇA + RETORNO EM 30DIAS.
SE TODOS OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO ESTÃO PRESENTES PARA FEIXA ETÁRIA + CRIANÇA COM FATORES DE RISCO.
ORIENTAR CUIDADOS SOBRE SINAIS DE ALERTA
SE TODOS OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO ESTÃO PRESENTES.
ELOGIAR CUIDADOR + RETORNO
O CONTROLE DOS ESFINCTER É CONSIDARADO COMO UM MARCO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
DE 1 ANO E MEIO A 2 ANOS, A CRIANÇA COMEÇA A APRESENTAR OS SINAIS DE PRONTIDÃO
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A PRIMEIRA CONSULTA DE PUERICULTURA, PODE SER FEITA JUNTO A CONSULTA DE PUERPERIO.
PODE SER FEITA UMA VISITA DOMICILAR A CRIANÇA, NA SUA PRIMEIRA SEMANA DE VIDA AFIM DE AVALIAR INTERCORRENCIAS DO PERIODO NEONATAL EX: ICTERICIA NEONATAL
NA FASE ATÉ OS 5 ANOS DE IDADE, A CRIANÇA É MUITO SENSIVEL E DESVIOS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MAS QUE É UMA FASE PRECOCE EM QUE IDENTIFICANDO OS DESVIOS E POSSIVEL INTERVIR, GARANTINDO O DESENOLVIMENTO ADEQUADO.
O DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR ESTA LIGADO AO DESENVOLVIMENTO DO SNC. QUE ACONTECE NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA.
UM DOS PRINCIPAIS EVENTOS É A MIELINIZAÇÃO DOS NEURONIOS QUE VAI GERAR UMA ADQUISIÇÃO DE MOVIMENTOS MAIS COORDENADOS E COMPLEXOS.
NO RN A TERMO: O DESENVOLVIMENTO MOTOR NESSA FASE É CONSTITUIDO BASICAMENTE DE REFLEXOS PRIMITIVOS
EM 1 A 3 MESES DE VIDA ACONTECE A MIELINIZAÇÃO CEREBELAR.
> 3 MESES: MIELINIZAÇÃO CORTICAL, PARIETAL…. APARECENDO MOVIMENTOS MAIS COMPLEXOS COMO SENTAR, ANDAR, PEGAR OBJETOS……
REFLEXOS PRIMITIVOS: RESPOSTAS AUTOMATICAS ESTERIOTIPADAS A UM DETERMINADO ESTIMULO EXTERNO.
ESSES REFLEXOS ESTÃO PRESENTES NOS PRIMEIROS MESES DE VIDA MAS DEVEM DESAPARECER PARA QUE ACONTECE POSTERIORMENTE A ATIVIDADE MOTORA VOLUNTÁRIA
SOBRE AS AQUISIÇÕES MOTORAS:
ELAS SÃO PROGRESSIVAS, PRIMEIRO DE EVOLUÇÃO CRANIOCAUDAL - PROXIMODISTAL E COM COMPLEXIDADE PROGESSIVA.
PRIMEIRO HABILIDADES MAIS SIMPLES QUE VÃO FICANDO MAIS COMPLEXAS
PARA RECEM NASCIDOS PREMATUROS
OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO DEVEM SER AVALIADOS DE ACORDO COM A IDADE GESTACIONAL CORRIGIDA E NAO IDADE CRONOLOGICA.
EXCETO VACINAÇÃO, DEVE SEGUIR A IDADE CRONOLOGIA NAO A CORREÇÃO DA IDADE GESTACIONAL.
