Psycho communautaire - Cours 07 (psychologie critique)

Question 1

Quelles sont les 3 types de psychologies “critiques”? Classez les en ordre de radicalité.

Answer 1

▪ Communautaire (plus centriste, dans le bien commun et conciliance)

▪ Critique (très de l’avant & engagée avec notre vision du monde)

▪ Libération (la plus radicale)

Question 2

La psychologie critique est une discipline qui __________. En effet, le rôle des chercheurs en psychologie critique est de _______. Ainsi, la psychologie critique est un peu considérée comme le _______ de la psychologie traditionnelle.

Answer 2

1) Critique la psychologie dominante

2) Remettre en question les hypothèses qui façonne la psychologie dominante

3) Surmoi

Question 3

La psychologie critique prend en compte les contextes socio-politiques influencés par _______.

Answer 3

Le pouvoir.

Question 4

Les psychologues critiques sont ouvertement ______ et ______ pour un changement social positif (ceux qui ont été historiquement marginalisés ou opprimés).

De plus, la psychologie critique a une posture principalement ________.

Answer 4

1) Politisés et engagés.

2) Théorique (“healthy skepticism”)

Question 5

Qu’est-ce qu’on critique principalement?

Answer 5

▪ La recherche

▪ Les institutions sociales

▪ Le gouvernement

▪ Les personnes qui contribuent aux régimes oppressants

Question 6

La science, c’est un ensemble de connaissances relatives à certaines catégories de _______, _______ ou de _______.

Les connaissances sont vérifiées par des méthodes _______ ou _______.

Answer 6

1) Faits, d’objets ou de phénomènes d’études

2) expérimentales & quasi-expérimentales

Question 7

Quels sont les 3 critères de scientificité de Popper?

Answer 7

1. Doit suivre le système hypothético-déductif (mettre en place des hypothèses et les tester)
2. Doit mener à une théorie
3. Doit être falsifiable ou réfutable***

Question 8

Qu’est-ce que l’ontologie?

Answer 8

L’étude de la réalité (Qu’est-ce que la réalité? Objective? Subjective?)

Question 9

Qu’est-ce que l’épistémologie?

Answer 9

Étude de la construction de la connaissance (à travers des hypothèses, des faits, des perceptions)

Question 10

Qu’est-ce que les paradigmes (Kuhn, 1962)?

Answer 10

• Ensemble de pratiques, valeurs et conceptions du monde qui sont partagées par les membres d’une communauté scientifique, au cours d’une historique

La science est un produit HISTORIQUE, ce n’est pas neutre.

Question 11

Quels sont les 3 courants épistémologiques?

Answer 11

• Post-positivisme
• Constructivisme
• Réalisme critique

Question 12

Dans le courant épistémologique “post-positivisme”, la réalité est ________.

C’est le courant qui se rapproche le plus du ________.

Il y a une ________ pour créer la connaissance.

Toutefois, on n’atteint jamais la ________.

Answer 12

1) Objective

2) Scientifique/empirique

3) Accumulation de preuves pour

4) Réalité

Question 13

Dans le courant épistémologique “constructivisme”, la réalité est ________ et la connaissance est construite à travers les _______.

Answer 13

1) Subjective

2) Les relations interpersonnelles

Question 14

Dans le courant épistémologique “réalisme critique”, la réalité est ________. Or, les connaissances sont teintés par ________.

Answer 14

1) Objective

2) Les relations de pouvoir (ex : qui a écrit l’histoire? Selon quel point de vue?)

Question 15

Quels sont les 4 types de savoir?

Answer 15

• Scientifique
• Expérientiel
• Politique
• Technique

Question 16

Qu’est-ce que l’injustice épistémique?

Answer 16

Les processus qui minent la capacité des personnes à être des agent.e.s épistémiques.

Question 17

Injustice épistémique : lorsqu’un agent épistémique n’est pas en mesure de… (2 éléments)

Answer 17

1. Produire des connaissances
2. Transmettre des connaissances sur le monde ou sur son vécu.

Question 18

Quels sont les 3 types d’oppression épistémique?

Answer 18

1. L’arrogance épistémique : penser que la connaissance produite par le groupe dominant est meilleure que celle du groupe dominé.
2. La paresse épistémique : ne pas considérer que le temps investi à prendre en compte les connaissances produites par les groupes dominés en vaut l’effort
3. L’étroitesse épistémique : refuser de considerer que les connaissances des groupes dominés sont importantes

Question 19

Quels sont les types d’injustice (biais) qu’on peut retrouver en 1) recherche et en 2) clinique?

Answer 19

1) biais d’échantillonage (WEIRD - Westerned Educated Industrialized Rich Democratic)

2) YAVIS (Young - Attractive - Verbal - Intelligent - Successful)

Question 20

Quels sont les 5 principes d’humilité épistémique pour favoriser la justice épistémique?

Answer 20

1.Être ouvert.e au fait de ne pas savoir (garder en tête que notre position sociale limite nos connaissances sur certains sujets)

2.Être ouvert.e à la possibilité d’avoir tort et continuer à participer aux échanges

3.Être ouvert.e à se trouver dans des situations ou l’on ressent un inconfort

4.Être ouvert.e à la connaissance corporelle et affective

5.Être ouvert.e à changer son sens de soi-même (se permettre d’être vulnérable dans des situations interpersonnelle

Question 21

Quelles sont les 5 étapes de la recherche?

Answer 21

• Idée
• Proposition
• Financement
• Réalisation
• Publication

Question 22

Quels sont les principaux problèmes du financement de la recherche?

Answer 22

• Les grands organismes subventionnaires
• Définissent ce qui est considéré comme un-e bon-ne chercheur ou chercheuses ou une bonne recherche
• Biais politiques
• Demandes extrêmement longues et ardues
• Les riches deviennent plus riches
• Marchandisation de l’éducation

Question 23

Quels sont les conséquences des contraintes de publications sur les chercheurs/chercheuses?

Answer 23

• Pression extrême
• Priorisation des actions qui rapportent v.s. celles qui pourraient être meilleures pour la communauté (ex. recherche-action)
• Jeux politiques qui entravent le travail
• Perte de temps et de ressources qui pourraient être utilisé-es ailleurs

Question 24

Solutions proposées pour le problème de publication?

Answer 24

• Publication des résultats négatifs
• Science ouverte
• Sci-hub - Alexandra Elbakian

Question 25

Qu’est-ce qu’une institution sociale?

Answer 25

• Regroupement de personne formel (avec des règles, un cadre) avec un but commun.

Exemples : Les écoles, les hôpitaux, les églises, les instances gouvernementales, les tribunaux, les ordres professionnels, les regroupements et associations, les prisons, l’armée, etc.

Question 26

Les institutions possèdent un pouvoir dit _______ qui façonne les normes et comportements sociaux à travers des politiques et des programmes.

Answer 26

légitime

Question 27

Il existe trois positions pour faire des changements au niveaux des institutions sociales :

Answer 27

1) Statut quo : rien à changer

2) Réforme : le système a des problèmes, mais pas besoin de le mettre à terre; juste à faire des changements au sein même du système (le + populaire chez les psy communautaire)

3) Anarchique : je ne reconnais pas le pouvoir légitime de l’institution et donc, je ne fais pas affaire avec eux (ex : ne pas reconnaître la police)

Question 28

Il y a deux façons de faire du changement :

Answer 28

1) Bottom-up : on part de la communauté pour faire un changement vers le haut (institutions sociales), ex : manifs, mobilisation communautaire

2) Top-down : on part du haut (institutions sociale) pour faire du changement dans la société, ex : santé publique et programme d’arrêt d’utilisation du tabac

Question 29

Est-ce que les psychologues cliniques contribuent au statu quo?

Answer 29

La réponse courte : oui.

• L’accessibilité aux soins psychologiques (public/privé)
• Isolation des professionnel-les
• Positionnement apolitique - peu d’engagement

Question 30

En conclusion, que fait un psychologue critique?

Answer 30

• Remet en question les institutions, la recherche et la psychologie dominante
• Confronte les injustices
• Empêche les injustices épistémiques
• S’implique en recherche et dans le milieu académique pour changer les chose