PSY1095 Cours 8 Flashcards
L’âge préscolaire est de 2 à 6 ans?
Oui.
IL y a ralentissement de la croissance au préscolaire?
Oui, la forme devient plus allongée, meilleur équilibre, coordination.
Au préscolaire les différence individuelles physique sont plus apparentes?
Oui, selon le sexe et la culture, le développement physique est différent. (on voit qui a parent de 6’ et +)
Pourquoi les enfants au préscolaire ont une meilleure coordination.
Le centre de gravité est plus bas comparé la petite enfance.
Combien d’épiphyses y a t-il de 2 à 6 ans?
45 nouvelles épiphyses. permet d’évaluer l’age du squelette par radiographie.
Quels sont les facteurs de l’apparition des dents permanentes?
Débute fin de petite enfance, mais la génétique, le sexe, environnement (malnutrition=plus tard, obésité=plus tôt)
Est-il vrai que la santé dents de lait affecte santé dents permanentes?
Oui. donc prend bon brossage, alimentation, fluor et scellant.
Est-ce que la fumée secondaire peut avoir un impact sur la santé des dents?
Vrai. le système immunitaire ne permet pas de lutter contre les bactérie causant caries.
Est-il vrai que 30% des enfants SSE faible ÉU ont dents cariées non traitées?
Oui. SSE sont plus a risque.
Vers quel age est le pic métabolisme cortex cérébral?
4-5 ans
De 2 à 6 ans le cerveau passe de 70 à 90% du poids adulte?
Vrai Il y a surabondance de synapses, myélinisation…
Qu’est-ce que le “synaptic pruning”?
C’est l’élagage des synapses, perte de connections synaptiques; mort de neurones.
En quoi consiste l’élagage des synapses?
Les connections les moins utilisé sont éliminées. Les fonctions cognitives sont plus localisé, meilleur organisation, plus efficace.
Pendant la période préscolaire il y a une croissance rapide du cortex préfrontal?
Oui. les fonctions exécutives.
Entre 2 et 6 ans il y a une augmentation graduelle des deux hémisphères?
Vrai. Droit = habilité spatiale, gauche= langage.
La différence de rythme de développement entre les hémis. suggère qu’ils continuent de se latéraliser (se spécialiser) durant période préscolaire?
Vrai.
Qu’est ce que la préférence manuelle?
Reflète une plus grande facilité de l’un des hémisphères (motricité fine). (droitier, gaucher)
Est-il vrai que l’on peut voir la préférence manuelle dès la 10e semaine in utéro?
Oui. Mais c’est à l’age de 6 mois que l’on voit qu’il atteint mieux les objets avec l’une ou l’autre des mains.
Est-il vrai de dire que la plupart des enfants sont droitiers vers 1 an?
Vrai.
Le langage est généralement situé dans l’hémisphère opposé de la main prédominante?
Vrai .Droitiers (90%) = langage situé hémisphère gauche.
-Gauchers (10%) = langage souvent 2 hémisphères (moins latéralisé… souvent ambidextres)
Le langage peut-il être dans les deux hémisphères du cerveau?
Oui, chez les ambidextres.
Y a t-il un lien entre la génétique et la préférence manuelle?
Oui. mais les expériences ont beaucoup d’impact, très tôt. (ex: jumeaux, main opposée)
Y aurait-il une différence culturelle sur la prédominance manuelle?
Oui. être aller à l’école ou pas, dans un pays industrialisé ou pas.
Y a t-il plus de tb mentaux chez les gauchers?
Certaine lésion de l’hémisphère gauche serait a l’origine des troubles. Mais entraine la préférence pour la main gauche.
Quels sont les avantages a être gauchers?
Ils ont certain avantage en vitesse et flexibilité de traitement de l’info et plus de chance d’exceller dans les habiletés verbales et mathématiques.
Quel est le rôle du cervelet?
Équilibre et contrôle corps (liens avec cortex). Meilleure coordination motrice, pensée.
Quel est le rôle de la Formation réticulée?
Dans tronc cérébral: états de conscience, vigilance (liens, dont préfronta.)
Meilleure attention controlée/soutenue.
Quel est le rôle de l’hippocampe?
Mémoire, représentations spatiales (liens autres structures et préfrontal).
Quel est le rôle de l’amygdale?
Traite nouveauté et infos émotions (liens avec préfrontal)
Apprentissage émotif, se souvient des dangers;
Meilleure régulation émotions.
Quel est le rôle du corps calleux?
Relie les deux hémisphères.
Pic synapses et myélinisation entre 3-6 ans
Meilleure coordination mouvements, intégration aspects pensée.
Quels sont les facteurs d’influences sur la croissance physique et la santé?
L’hérédité et les hormones Hormone de croissance Hormone de stimulation thyroïdienne Bien-être affectif Nanisme psychosocial Sommeil Nutrition Maladies contagieuses Vaccination Blessures infantiles.
Le plomb es associé a quel type de problèmes chez les enfants?
Le plomb est associé à un QI faible, des problèmes cognitifs variés et des problèmes de comportements (ex. antisocialité à l’adolescence).
Quel est le lien entre l’hérédité et les hormones et la croissance?
Gènes influencent croissance en contrôlant la production d’hormones .
La glande pituitaire libère quelle hormone pour la croissance?
Le GH (Growth hormone). hormone de croissance, dév. presque tous tissus.
Agit directement et en stimulant sécrétion (foie, épiphyses) de IGF-1, qui suscite la duplication cellulaire.
Et TSH: Hormone de stimulation thyroïdienne (TSH): amène glande thyroïde à secréter thyroxine … dév. cérébral et favorise effet de GH.
Que fait l’IGF-1?
Elle est secrété dans le foie et l’épiphyse, elle suscite la duplication cellulaire.
Qu’est-ce que le TSH?
Hormone de stimulation thyroïdienne (TSH): amène glande thyroïde à secréter thyroxine … dév. cérébral et favorise effet de GH.
Qu’arrive t-il s’il y a une déficit en GH ou IGF-1?
Il y a un retard de croissance.
De quel façon peut-on rattraper un retard de croissance?
Par des injection de GH ou IGF-1.
Que doit-on faire s’il y a un déficit de thyroxine à la naissance?
Doit l’administrer thyroxine au bébé, éviter le retard mental.
Est-il vrai qu’un grand stress affecte santé?
Vrai. + maladies respiratoires, intestinales, blessures (accidents).
Est-il vrai qu’un grand stress affecte la croissance?
Privation affective extrême et nanisme psycho-social (peut survenir entre 2 et 15 ans). diminution sécrétion GH. immaturité âge squelette. ET problèmes ajustement. Peut être rétabli si remédie assez tôt.
Qu’est-ce que la nanisme psycho-social?
Retard de croissance causé par une privation affective extrême.
Quelle est l’hormone qui est secrété pendant le sommeil et contribue a la croissance?
C’est l’hormone de croissance GH (growth hormone).
Est-il vrai que les problèmes de sommeil contribuent au difficultés cognitives et socio-affectives?
Oui. surtout si SSE faible (effet autres stresseurs exacerbé).
Est-il vrai que les besoin de sommeil diminue a l’âge préscolaire?
Oui. 2-3 ans= 11-12 heures de sommeil.
4-6 ans= 10-11 heures
Il y a une grande variation individuelle.
Quels sont les bienfait d’une sieste en début de l’après-midi?
Même un simple repos en début PM favorise souvenirs acquis an AM. (Consolidation des apprentissages)
Quels sont les habitude de sommeil des caucasiens?
Contrairement au afro-américain et aux hispaniques, ils dorment plus souvent seuls, ont plus de rituels/routine de coucher, ont plus d’objets de transition (faciliter inconfort: seul, noirceur).
Vers quel âge les enfants qui font le co-dodo demandent-ils leur propre lit?
Vers 6-7 ans.
Les 1/3 des problèmes de sommeil est l’endormissement?
Vrai. Serait lié aux expositions aux écrans= heures de coucher plus tardives, plus grand laps de temps avant l’endormissement plus de réveils durant la nuit.
A quoi serait dû le somnambulisme (4%) et les terreurs nocturnes (3%)?
Serait dû à l’hérédité, le stress et la fatigue extrême.
Est-il vrai que l’appétit diminue a l’âge préscolaire?
Oui. la croissance est moins importante. Il aime la nourriture familière (adaptatif).
Comment peut-on influencer les choix alimentaire des préscolaires?
Ils aiment la nourriture familière (adaptatif) donc présenter souvent le même aliment (devient familier). Imite les personnes admirées, le climat social.
Y a-t-il un lien entre la pression des parent pour l’alimentation et le poids de l’enfant?
Oui, Plus le parent met de la pression= sous-poids.
Si restriction de la part des parents= surpoids.
Corrélé, mais causal??
Comment encourager une saine alimentation chez les préscolaire?
offrir variété et couleur, collation,l’enfant peut se servir, contexte calme et agréable, éviter récompense.
Que peuvent causer les déficits nutritionnels?
1/2 a 1 pouce de moins a l’entrée à l’école. Problèmes cognitifs et comportements :attention, mémoire, intelligence, hyperactivité, agressivité.
Quels sont les déficits nutritionnels les plus fréquents?
Fer : prévient anémie
Calcium: os, dents
Zinc: syst. immunitaire, duplication cell., communication neuronale
Vitamines A et C: yeux, peau, organes; guérison plaies, absorption fer.
Y a-t-il un lien entre la malnutrition et les maladies?
Oui. Piètre alimentation affaiblit le système immunitaire: risque accru maladies.
6.6 millions décès/année chez les 0-5 ans . 98% dans pays non-industrialisés, 65% dus maladies infectieuses.
Les maladies diminuent l’appétit, la capacité d’absorption des nutriments. Cela affectent dév. physique et cognitif?
Vrai. ex: diarrhée (pays non-indust.; contamination) plus ça persiste, pire c’est (taille, dév. mental). Sauver des vies: solution ré-hydratation. suppléments de zinc.
Pourquoi les maladies infantiles ont beaucoup diminué dans les pays industrialisés depuis 50 ans?
grâce à la vaccination des bébés et des jeunes enfants.
5% ne sont pas immunisé au Canada.
Est-il vrai que dans certain quartier où les enfants ne sont pas vacciner il y a un retour de la rubéole?
Vrai. C’est un grand risque.
Quels sont les complication fréquentes des maladie virale respiratoire (IVR)?
Les otites.
Quels sont les risques encouru avec de otites fréquentes?
Difficultés : percevoir, traiter sons du langage. (retard?) Fréquence plus élevé entre 6 mois et 3 ans.
Quel est la meilleurs intervention pour aider un enfant enrhumé?
L’eau saline. les tubes.
Est-il vrai que la 1re cause de mortalité des enfants (pays industrialisés) sont:
- accidents de la route,
- noyades,
- brûlures
Vrai 35% des décès chez les nord-américan.
Est-il vrai que les garçons sont 2 fois plus a risque de blessure que les filles?
Vrai. Et leurs blessures sont plus sévères (activité, impulsivité, prise risque).
Est-il vrai que les enfants au tempérament inattentif et irritable sont plus a risque de blessure?
Vrai.
Est-i vrai qu’il y a 5 fois plus décès par bessure dans pays non-industrialisé?
Vrai. La surpopulation, le trafic et peu de mesure de sécurité.
Qu’est ce qui permet de réduire les blessures infantiles?
Les lois: sièges d’auto, les bouchons des médicaments, les clôtures de piscine, les transport en commun et les sols des parc.
La supervision appropriée pour l’âge.
Chez les préscolaires, quels sont les développement au niveau de la motricité globale?
Marcher, courir, attraper et lancer.
Meilleur équilibre, stabilité du bas du corps.
Chez les préscolaires, quels sont les développement au niveau de la motricité fine?
S’habiller, manger, dessiner.
Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 2-3 ans?
La marche plus rythmique, saute, lance et attrape avec rigidité du haut de corps. Pousse avec jambe sur jouet a roue.
Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 2-3 ans?
Met et enlève des items simples (vêtement, gros zip). Usage cuillère de façon efficace.
Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 3-4 ans?
Monte les marche en alternant pieds, saute flexibilité haut du corps, attrape contre le tronc du corps, pédale et guide tricycle.
Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 3-4 ans?
Boutonne gros bouton. nourriture sans assistance, ciseau, lignes verticales et cercles, dessine 1ere image de personne.
Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 4-5 ans?
Descend marche en alternant pieds, cours facilement, lance balle avec rotation corps et transfert de poids.
Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 4-5 ans?
Utilise fourchette. coupe avec ciseau en suivant les lignes, copie triangle, croix et lettres.
Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 5-6 ans?
Cours rapidement, galope et sautille aisément, vélo avec petite roues. lance et attrape de façon mature.
Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 5-6 ans?
Couteau pour couper la nourriture, lace lacets, dessine une personne avec 6 parties, copie des nombre et mots simples.
Comment dessine un enfant de 2 ans?
Il gribouille. Il fait le geste, frappe le crayon comme un marteau, ou fait sauter comme un lapin.
Comment dessine un enfant de 3 ans?
Ce sont les 1ere formes représentatives: 1) dessine, 2) regarde, 3) le nomme(euh…bicuit!)
Comment dessine un enfant de 3- 4 ans?
Il fait les contour des personnes (tétard, cercle + lignes) C’est universel.
Les progrès dans un type symbolique améliore le progrès dans un autre type?
C’est vrai, progrès en dessin = progrès en langage.
A 3 ans, la prise du crayon n’est pas efficace?
Vrai, il expérimente et en vient a une prise plus adulte vers 5 ans.
Quelles sont les différences dans les habiletés motrices entre les sexes?
Garçons: Plus de force et de puissance (masse musculaire)
Filles: Habiletés motrices fines, combinaison équilibre et mouvement des pieds (maturité physique: précision).
Entre 2 et 6 ans pas besoin de cours formel, mais du temps libre, du temps de jeu?
Vrai. Les Gestes au quotidien soutiennent le développement moteur fin (ex.: verser, lacer).
