PSY-103 - Troubles dépressifs Flashcards
Décrire l’épidémiologie du trouble dépressif.
1. Prévalence annuelle (%) chez l’adulte
2. Prévalence annuelle (%) chez l’adolescent
3. Prévalence à vie (%)
4. Quel sexe est le plus atteint? Quel ratio?
5. Âge médian du diagnostic
- Adulte : 4,1-4,8%
- Ado : 4-9%
- À vie : 15%
- 1,5-3F:1H
- Âge médian : 27 ans
Plus de 40 % des patients souffrant de dépression présentent un premier épisode avant quel âge?
21 ans
Selon l’OMS, la dépression est la ____ cause d’année(s) de vie vécue(s) avec une incapacité et représentera en 2020 la ____ cause de morbidité dans les pays développés.
1ère, 2e, 3e, etc.
1ère
pour les 2 réponses!
- Avoir un parent du 1er degré souffrant d’un trouble dépressif caractérisé augmente de combien le risque d’en souffrir?
- Est-ce similaire à la MAB?
MAB : Maladie affective bipolaire
- 2-4x
- Non. MAB → Risque x10
Donc MAB a une plus grande héritabilité que le TDC
TDC : Trouble dépressif caractérisé
- Quelle est l’héritabilité du trouble dépressif caractérisé? (% de concordance des jumeaux homozygotes)
- Est-ce similaire à la MAB?
MAB : Maladie affective bipolaire
- 35% (à 40%)
- Non. MAB → 63% (50-80%)
Donc MAB a une plus grande héritabilité que le TDC
Par contre, plus la personne est âgée lors de son 1er épisode de TDC, moins la part génétique est grande.
Quels sont les 3 amines biogènes les plus souvent évoquées dans l’étiologie et le traitement de la dépression majeure?
Neurotransmetteurs
- Noradrénaline
- Sérotonine
- Dopamine
Quel est le lien entre le système endocrinien et le trouble dépressif caractérisé?
- Voie HHS & amygdale
- Stress aigu ou chronique (un des facteurs déclencheurs des épisodes) → Taux anormalement élevé de cortisol → Effet neurotoxique a/n de l’hippocampe → Dysfonctionnement cérébral (hyperactivité amygdale & axe HHS, hypoactivité hippocampe & cortex préfrontal)
Voie HHS : Hypothalamo-hypophyso-surrénalienne
Informations supplémentaires
Les événements susceptibles d’induire un état dépressif sont ceux qui entraînent quelle conséquence?
Nous empêchent d’atteindre les buts et idéaux essentiels au maintien de notre estime personnelle
Lors d’un trouble dépressif caractérisé, on trouve des altérations à quels niveaux?
- Fonctionnement social
- Fonctionnement professionnel
- Dans d’autres domaines importants
Critère B du DSM-5
- Quel axe hormonal est souvent évoqué dans la pathogenèse de la dépression ?
- Quelle est l’anormalité?
- Quelle(s) en sont les conséquence(s)?
Axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HHS) hyperactif
Trouble dépressif
Décrire la triade de Beck.
- Vision négative de soi-même (worthlessness)
- Vision négative des événements (helplessness)
- Aproche pessimiste de l’avenir (hopelessness)
3 tendances qui prédisposent à la dépression
Quels facteurs biologiques sont associés au développement d’un épisode dépressif chez la personne âgée?
- Maladies cardiovasculaires
- Anomalies métaboliques
Il est à noter que l’apparition d’un trouble lors d’un âge plus avancé signifie une composante génétique moins importante.
Pourquoi plusieurs auteurs ont tenté d’expliquer la dépression avec des hypothèses psychodynamiques?
La vie psychique et la réaction des individus au stress joue un rôle important dans les réactions face aux stresseurs.
Voici les principales théories avancées :
- Freud et Abrahan : la perte d’un être cher peut provoquer des émotions négatives et le retournement de ces émotions contre soi sous forme de culpabilité contribue à la formation de la dépression
- Bibring : la notion de l’estime de soi est au centre de la vie psychique, selon lequel les évènements qui empêchent d’atteindre les idéaux essentiels au maintien de notre estime personnel seraient en cause.
- Seligman : élabore le concept d’impuissance acquise, dans lequel la répétition d’évènements négatifs peut mener la personne dans un état de passivité et la perte de motivation quant à son sort.
Définir l’impuissance acquise / apprise.
Concept élaboré en 1975 par Seligman
La répétition d’échecs ou d’expériences négatives peut amener la personne à la passivité et à la conviction qu’il ne sert à rien de tenter d’améliorer son sort.
On conçoit facilement qu’un tel état d’esprit puisse constituer un terrain favorable à la genèse d’un état dépressif.
C’est à ce moment que toute motivation qui pouvait me rester pour faire des flashcards me quitte.
Sorry pour les grosses flashcards à venir
Décrire l’état général du patient lors d’un épisode dépressif.
- Fatigué (insomnie)
- Perte ou prise de poids
- Consulte pour des plaintes somatiques (la dépression s’accompagne souvent de plaintes somatiques)
Décrire les affects et l’humeur du patient lors d’un épisode dépressif.
- Humeur irritable voire colérique
- Intérêt pour ses activités quotidiennes s’amenuise
- Désir d’agir diminué
- Anhédonie
- Affects peuvent être mobilisable si l’épisode dépressif n’est pas majeur, mais seront davantage limités et moins mobilisables lorsque l’épisode sera sévère
Décrire le discours du patient lors d’un épisode dépressif.
Peut être plus lent
Décrire la pensée du patient lors d’un épisode dépressif.
- Pensées deviennent moroses
> Autodépréciation : Se dit que rien de ses accomplissements ou de ses projets n’a de valeur - Se sent coupable et peut se reprocher sans cesse ses échecs et ses malheurs passés
- Envisage le futur tout aussi négativement
> Son rétablissement lui paraît improbable
> Le désespoir peut s’installer - En vient souvent à penser à la mort et à la souhaiter
Penser à la triade de Beck! (worthlessness, helplessness, hopelessness)