Psicologia Flashcards
Em qual tipo de conhecimento (científico e senso comum) a psicologia se encaixa? Cite exemplos de conceitos errados da psicologia.
A psicologia se encaixa no conhecimento científico, e usar termos como: “menina histérica”, “ficar neurótico” e “estou com stress”, são muitas vezes errados e baseados no senso comum
O que é a subjetividade e o que ela constitui?
A subjetividade é o mundo das ideias, emoções, construída internamente pelas relações sociais e vivências. Ela constrói a perspectiva do EU, sendo fonte das manifestações afetivas e comportamentais da pessoa
O que é a psicologia?
É a ciência que estuda o comportamento humano pela subjetividade do indivíduo, por sua constituição biológica e por suas relações interpessoais
Qual a maior diferença entre humanos e animais?
Humanos transformam emoções em pensamentos, animais não
Atualmente, para quem está voltado a maior atenção na psicologia?
As crianças são os principais alvos do olhar psíquico, pois eles estão em desenvolvimento.
Qual as 3 relações entre a psicologia e a medicina?
Diálogo interdisciplinar, melhora na relação médico paciente e maior conhecimento da estrutura psíquica (aspectos da personalidade humana)
O que acontece com a psicologia no século XX?
Na primeira metade do século XX, a psicologia vira uma ciência independente, já na segunda metade, o modelo biopsicosocial é criado
O que é a psicologia médica?
É a medicina centrada na pessoa, buscando entender a importância da relação médico paciente para sucesso no tratamento.
O que é a psicologia da saúde?
Psicologia voltada para entender como aspectos psicossociais influenciam na saúde e na doença.
AULA 2
O que são modelos de saúde, como eles podem ser concebidos?
Concisamente, são as formas de organização tecnológica da prestação de serviços de saúde que resultam em intermediações entre o técnico e o político.
O que é o modelo biomédico e em que ele está voltado? Como a saúde parou de ser vista no modelo biomédico?
O modelo biomédico é vê a intervenção médica como forma de remover a causa da doença, reduzindo ao biológico todo o processo do adoecimento. A medicina tem poder absoluto sobre a doença.
O MODELO BIOMÉDICO ESTÁ VOLTADO EM TORNO DA RACIONALIDADE.
A saúde parou de ser vista como a ausência de doença no modelo biomédico.
O que levou a crise do modelo biomédico?
• Mudança demográfica e epidemiológica- conhecimento sobre determinantes sociais de saúde
• Falhas do modelo biomédico em explicar adequadamente a saúde e a doença - doenças crônicas
• Medicalização - aumento dos investimentos na indústria farmacêutica e na psicofarmacologia
• Estudo sobre a saúde mental
• Necessidade de um modelo global de saúde
O que influenciou o modelo biopsicossocial, como é visto o modelo de saúde, o que ele visa e como o paciente é visto?
Influenciado pela física quântica e pelas políticas de saúde e o Conceito de saúde é visto pelo viés de um produto social. O processo de adoecimento é visto com subjetividade, analisando suas implicações no tratamento.
Paciente visto de maneira integral, para além dos sintomas (concepções, expectativas, experiências) e se busca envolver o paciente de forma conceitual (desalienação). Doença compreendida em sua totalidade e contexto e suas causas e consequências identificados nos diversos âmbitos da vida do paciente.
Quais são os três tipos de fatores que devem ser analisados na sintomatologia?
Experiência corporal, experiência mental e experiência social
Qual a maior contribuição do modelo biopsicossocial na prática médica?
A partir da perspectiva biopsicossocial é evidente a importância de uma comunicação efetiva, no sentido de criar um vínculo adequado, assegurando que os problemas e preocupações dos pacientes são entendidos por aqueles que oferecem cuidados, e que, informação relevante, recomendações e tratamento são entendidos, lembrados e efetivados pelos pacientes. A comunicação é um processo de duas vias.
Qual a diferença de sinais e sintomas?
• Sintomas: devem ser observados pela perspectiva subjetiva = como aparecem na queixa do paciente a dor e seus sentimentos.
• Sinais: são objetivos e verificáveis pela observação direta.
Aula 3
Qual o conceito de fases do desenvolvimento humano?
Área do conhecimento que estuda as continuidades sistemáticas e as mudanças no indivíduo, que ocorrem desde a concepção até a morte. Estas mudanças podem ser no âmbito cognitivo, físico ou psicossocial
Quais são alguns consensos do desenvolvimento humano na adolescência e infância?
• Todos os domínios do desenvolvimento são interrelacionados;
• O desenvolvimento típico inclui uma ampla faixa de diferenças individuais;
• As influências– natureza e ambiente– são bidirecionais;
• A experiência inicial é importante, mas as crianças podem ser notadamente resilientes;
• O desenvolvimento na infância afeta o desenvolvimento em todo o ciclo vital
Quais os dois tipos de ambientes e como eles podem influenciar o desenvolvimento da criança/ adolescente?
Ambiente Compartilhado
• Estilos parentais
• Valores e regras da família
• Contexto escolar
• Contexto histórico/cultural
• Identidade familiar
Ambiente não compartilhado
Situações que influenciam apenas o
indivíduo, sem ter o mesmo efeito,
por exemplo, em seus irmãos.
•Adoecimentos
•Amizades
•Ambientes sociais
•Relações pessoais
Como a maturação influencia o desenvolvimento da criança/adolescente?
• Maturação óssea (ex: infância )
• Maturação sexual (ex: puberdade)
• Maturação psicológica (ex: vida adulta)
O que mais pode influenciar no desenvolvimento da criança e do adolescente?
Hereditariedade, traços inatos ou características herdadas dos pais biológicos.
Qual a diferença de influências normativas e não normativas?
Influências normativas: Eventos biológicos ou ambientais que afetam muitas pessoas, ou a maioria delas, em uma sociedade, e eventos que atingem apenas certos indivíduos. Ex: puberdade, pandemia, guerra
Influências não normativas: Eventos incomuns que afetam a vida dos indivíduos por perturbarem a sequência esperada do ciclo de vida. Ex: casar na adolescência ou puberdade tardia.
A combinação de que fatores garantem o desenvolvimento humano?
O desenvolvimento de todos os seres humanos encontra-se na combinação da genética com a qualidade das relações que desenvolvemos e do ambiente em que estamos inseridos.
Quais as 5 teorias do desenvolvimento infantil?
• Psicanalítica
• Comportamental
• Cognitiva
• Contextual
• Evolucionária/sociobiológica
Como é a perspectiva psicanalítica do desenvolvimento infantil?
Nela, o ser humano é determinado por forças inconscientes, e há efeitos duradouros das experiencias infantis.
• Sigmund Freud– desenvolvimento psicossexual
• Erik Erikson – desenvolvimento psicossocial (influências sociais e culturais)
Como é a perspectiva comportamental do desenvolvimento infantil?
O ambiente controla o comportamento e as pessoas respondem a ele. As crianças
aprendem em um contexto social imitando modelos.
O que a perspectiva cognitiva do desenvolvimento infantil busca?
Jean Piaget postulou as mudanças qualitativas esperadas no pensamento ao longo da infância e adolescência.
Como é a perspectiva sócio histórica do desenvolvimento infantil?
Elaborado por Vygotsky: A interação social é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. O Desenvolvimento cognitivo é visto como produto das interações sociais.
AULA 4
Quais são os diferentes domínios do desenvolvimento?
Físico
Cognitivo
Psicossocial
Quais são os estágios da vida adulta?
O período da vida adulta é dividido em fases inicial (de 20 a 40 anos de idade), fase
intermediária (de 40 a 65 anos) e fase tardia (de 65 anos em diante).
Quais as principais características físicas, cognitivas e psicossociais de uma adulto de 20-40 anos?
Físico: auge das condições físicas, sendo acidentes automobilísticos as principais causas de morte. Os alicerces do funcionamento físico para a vida inteira são estabelecidos nesta fase.
Cognitivo: Mudanças maturacionais no cérebro, com regiões frontais em pleno desenvolvimento
Psicossocial: Os traços e os estilos de personalidade tornam-se relativamente estáveis
Quais as principais características físicas, cognitivas e psicossociais de uma adulto de 40-65 anos?
Físico: lenta deterioração das capacidades físicas, com mulheres entrando na menopausa, mas isso é muito individual.
Cognitivo: auge da capacidade mental, uso da inteligência cristalizada, menor criatividade e menor velocidade de pensamento
Psicossocial: Crise da meia idade, Adaptação ao envelhecimento, Período “sanduíche”- cuidados às duas gerações (pais e filhos) e Ninho vazio (filhos saem de casa)
Como Erik Erikson visualiza o adulto tardio (mais que 65 anos)?
Os adultos tardios devem aceitar a vida que se viveu sem maiores arrependimentos: sem ficar preso ao que “deveria ser feito” ou “poderia ter sido”. A integridade deve superar o desespero, mas um pouco de desespero é inevitável . Para ele, idosos devem manter envolvimento vital” na sociedade.
Aula 5
Quais são as 3 principais funções da entrevista médica?
Construir relacionamento com o paciente
Entender o problema do paciente
Manejar adequadamente o problema do paciente
Quais elementos são necessários para o sucesso da consulta médica?
Construção do relacionamento médico paciente
Realização adequada da anamnese
Reunir informações sobre o paciente e a doença
Entender o paciente e a sua perspectiva
Compartilhar informações com o paciente
Promover acordos com o paciente
Finalizar adequadamente a entrevista medica
O que erikson propos, o que isso orienta e quais são seus estágios?
Erikson propôs os oito “estágios de desenvolvimento psicossocial”, que orientam o pensamento dos terapeutas. Seus estágios são
- Bebê (esperança) – confiança versus desconfiança
- Criança que começa a andar (vontade) – autonomia versus vergonha
- Criança pré-escolar (propósito) – iniciativa versus culpa
- Criança em idade escolar (competência) – atividade versus inferioridade
- Adolescente (fidelidade) – identidade versus confusão de papéis
- Jovem adulto (amor) – intimidade versus isolamento
- Adulto de meiaidade (cuidado) – generatividade versus estagnação
- Velhice (sabedoria) – integridade versus desesperança.
O que o senso de integridade nos garante na velhice?
Esse senso de integridade nos dá uma sensação de completude de modo a podermos aceitar melhor a aproximação da morte. Mas se tivermos arrependimentos não resolvidos em relação ao passado, se acharmos que fizemos más escolhas, ou fracassamos em alcançar objetivos importantes, sentimo-nos deprimidos e desanimados, o que nos leva à desesperança
Qual um sinônimo de modelo biomédico?
Modelo mecanicista
Qual o primeiro contato social do bebê?
Parto
Quais as diferentes visões acerca da morte?
Antropológico: aspectos culturais da morte
Sociológico: aspectos sociais da morte
Saúde: aspectos técnicos que definem a morte de forma racional
Psicologia: aspectos psíquicos da morte
