Proyecto 10 Corregir Para Mejorar 2 Flashcards
Qué requiere el uso de otros documentos, como una guía para
realizar una práctica y su reporte, las notas de investigación de campo, los cuestionarios
con que se aplicaron encuestas y se construyeron gráicas, libros de consulta o páginas de
Internet?
La redacción de un informe
Que permite al lector ubicar
y encontrar rápidamente la información?
La utilización de recursos tipográficos diferentes
cursivas, negritas, MAYÚSCULAS
Que aspectos deben cuidarse para que un texto sea coherente?
Señalar el contexto de la información (si se trata de un sueño, un aspecto de la realidad,
icción, etc.) y el tipo de texto (informe, relato, testimonio, ensayo, etc.). Por ejemplo:“La
presente investigación se llevó a cabo en la ciudad de México tomando como muestra
un grupo de 40 personas…”
» El tratamiento del tema según la función del texto y sus usuarios. Por ejemplo, daremos
un tratamiento sencillo si nuestro texto se dirige a niños, y un tratamiento complejo
y técnico si se dirige a especialistas.
» El orden de las ideas y la relación entre ellas en función de un tema. Por esta razón
es importante cuidar lo siguiente.
◊ Uso de conectores para indicar el tipo de relación que se establece entre ellas
(de oposición, de causa-efecto, de continuidad, etcétera).
◊ Uso convencional de signos de puntuación (por ejemplo, comas para separar los
elementos de un listado; punto y aparte para indicar que se pasa a otra idea, etcétera).
Cada signo de puntuación tiene funciones diferentes en los textos o discursos.
» La estructura de las oraciones (cohesión).
aspecto importante para garantizar la cohesión de un texto es
cuidar la concordancia
entre los componentes gramaticales que lo integran
Sirven para apoyar
la comprensión del texto.
Ilustraciones
Las viñetas y números
sirven para señalar contenidos o divisiones importantes en los textos.
Uso de diferentes tipografías
En la descripción de un proceso o en el reporte de resultados se usan ,indicar el orden o la secuencia temporal de las actividades o fenómenos
observados: en primer lugar, luego, etcétera. Por ejemplo:
Conectores
Señala la unión cercana
de expresiones.
Copulativa
Señala distribución
o elección de alternativas.
Disyuntiva
Señala que una expresión
es consecuencia de otra.
Causal
Da a entender que una
expresión aclara el signiicado de otra.
Explicativas
Señala que una expresión
se reiere a un hecho que sigue
o continúa al nombrado.
Consecutivas
