Professionnalisme/Profession médecin Flashcards

1
Q

Comment se développe une identité?

A
  • Valeurs
  • Soi, les autres, la société
  • Génétique
  • Caractéristiques personnelles
  • Social, religion, niveau socio-économique, niveau d’éducation
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2
Q

Quelle est la différence entre l’identité existante et l’identité personnelle/professionnelle

A

L’identité personnelle/professionnelle est fondée sur la socialisation, les sentiments et leurs impacts (après avoir accepté compromis et rejeté certaines expériences) VS l’identité existante repose sur les gène, le sexe, la race, la religion, la classe sociale, etc

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3
Q

Avons nous une seule identité?

A

Non - identité personnelle/professionnelle/sociale/publique/privée

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4
Q

Quels sont les facteurs contributifs, les freins et les rites de passage de l’identité professionnelle

A
  • Connaissances et expertise, expériences, modèle de rôle
  • Hiérarchie
  • Cérémonie sarrau, stétho, serment Hippocrate
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5
Q

Quelles sont les valeurs communes des professionnels?

A

Compétence, intégrité et honnêteté, compassion

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6
Q

Quelles sont les prémisses de la profession médecin

A
  1. La formation en médecine dépasse les seules connaissances scientifiques
  2. Les valeurs et moeurs de chaque médecin peuvent différer selon la situation et les expériences personnelles
  3. La pratique médicale contemporaine exige que le médecin adapte ses compétences à divers contextes
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7
Q

Quelles caractéristiques distingue la profession du métier

A
  1. Autocontrôle de l’appartenance : établit les critères qui permettent d’identifier un groupe spécifique de travailleurs; sert d’arbitre sur le travail médical
  2. Autorégulation : crée un groupe corporatif conscient de soi et dont les membres doivent avoir le même bagage de savoir et de techniques
  3. Reconnaissance sociale : suscite l’intérêt et la demande de la population dans un domaine exclusif
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8
Q

Quels organismes régissent la profession médicale?

A
  1. Conseil médical du Canada
  2. Collège des médecins de famille du Canada/Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
  3. Collège des médecins du Québec
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9
Q

Quels sont les critères pour l’obtention du permis régulier

A
  1. Diplôme de médecine
  2. Formation postdoctorale
  3. Examens de spécialité
  4. ALDO-Québec
  5. Connaissance du français
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10
Q

Qu’est-ce que l’ALDO québec?

A

Aspects légaux déontologiques et organisationnels de la pratique médicale au québec

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11
Q

Comment se fait l’évaluation des médecins?

A
  • L’élaboration, l’administration et l’évaluation des examens en vue du diplôme en médecine
  • L’inscription des candidats aux examens dans l’ensemble du pays et dans le monde entier
  • La tenue à jour du Registre médical du Canada dans lequel les diplômes en médecine sont inscrits lorsqu’ils satisfont à nos exigences et obtiennent le statut de Licencié du Conseil médical du Canada
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12
Q

Qu’est-ce que le LMCC

A

un des prérequis à l’obtention de la licence octroyées par les ordres de médecins provinciaux et territoriaux : autrement dit droit de pratique de la médecine au québec

Les objectifs sont organisés en fonction des médecins tels qu’ils sont définis dans le référentiel CanMEDS du Collège Royal des médecins et chirurgiens

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13
Q

Quelles sont les compétences CanMEDS?

A

Professionnel, communicateur, collaborateur, gestionnaire, promoteur de la santé, érudit

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14
Q

Qu’est-ce qu’un Expert médical?

Quelles sont les 3 sections

A

Mettre leur connaissances médicales, leurs compétences cliniques et leurs attitudes professionnelles au service d’une approche de soins axée sur le patient

  • Présentation clinique/diagnostic
  • Santé des populations et ses facteurs déterminant s
  • Aspects légaux, éthiques et organisationnels de la médecine
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15
Q

Quels sont les aspects légaux/éthiques et organisationnels?

A
  • Consentement
  • Obligatoire de dire la vérité
  • Négligence
  • Confidentialité
  • Le système juridique
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16
Q

Comment le médecin peut être un collaborateur?

Objectifs

A
  • Travaille en partenariat avec d’autres personnes afin de fournir les meilleurs soins possibles
  1. Collaborer efficacement avec les intervenants du système de soins de santé
  2. Consulter efficacement des médecins et d’autres professionnels de la santé afin de fournir des soins aux patients, aux collectivités et à la population dans son ensemble
  3. Participer efficacement aux équipes de soins
  4. Gérer efficacement les conflits
17
Q

Comment le médecin peut être un communicateur?

Objectifs

A
  • Facilite véritablement la relation médecin-patient et les interactions dynamiques qui surviennent avant, pendant et après une consultation
  1. Bonnes relations et un lien de confiance avec le patient, familles, collectivité et respect de la déonto
  2. Précision de l’information et des points de vue pertinents du patient, famille, collègues, professionnels
  3. Communiquer information précise et explications
  4. Élaborer plan de soins commun
  5. Communiquer l’information verbale et écrite liée à consultation
  6. Communiquer avec des tiers autre que professionnels santé
18
Q

Comment le médecin peut être un promoteur de la santé?

A
  • prévention des maladies
  • protection et promotion de la santé
  • de façon individuelle et collective
  • influence les soins aux patients, la santé publique et les politiques en matière de santé
  • comprendre les déterminants de la santé, les principes, de l’organisation d’un système de santé et ses fondements économiques et législatifs
19
Q

Comment le médecin peut être un Gestionnaire?

Objectifs

A

participe à part entière à l’organisation des soins de santé. Veiller à la planification et à la gestion des pratiques individuelles et professionnelles ainsi qu’à la prestation de soins de grande qualité dans le cadre de ses activités cliniques, administratives et autres

Objectifs:

  • Gérer efficacement sa pratique et sa carrière
  • Affecter de manière efficace les ressources de soins de santé
  • Participer de manière appropriée au système de soins de santé
20
Q

Comment le médecin peut être un érudit?

Objectifs

A

Engagement perpétuel envers l’apprentissage réfléchi et envers la diffusion, l’application et le transfert de connaissances médicales

Objectifs:

  • Plan personnalisé de formation permanente
  • Appliquer à l’apprentissage et à la pratique médicale les principes de la recherche et ceux de la gestion de l’information
  • Évaluer la qualité de l’information, en utilisant les principes de l’évaluation critique
  • Aider les autres dans leur apprentissage
21
Q

Comment le médecin peut être un professionnel?

A

Rôle unique qui exige des connaissances, des aptitudes et des comportements orientés vers la santé des individus, des collectivités et de la population dans son ensemble. Responsabilité envers lui-même, le patient et sa famille, ainsi qu’envers la société en général

22
Q

Quels sont les objectifs liés au rôle de professionnel?

A
  1. Responsabilité envers soi-même
  2. 2 Pratiquer sans avoir les facultés affaiblies par des substances, la maladie ou une autre incapacité
  3. Responsabilité envers le patient et sa famille
  4. 5 Expliquer l’organisation du cabinet
  5. Responsabilité envers la profession
  6. 3 Signaler les actes ou comportements d’un collègue selon ce qui est nécessaire ou approprié, en utilisant les mécanismes prévus à cet effet
  7. Intégrité
  8. 5 Reconnaître et comprendre des questions éthiques complexes et agir de manière appropriée à propos de ces questions, notamment : l’avortement, l’euthanasie, l’aide médicale à mourir, etc.
  9. Altruisme
  10. 1 Avoir un comportement professionnel qui fait passer les besoins des autres avant les siens propres
23
Q

Quels sont les objectifs de la profession médecin?

A
  1. Travailler dans diverses cultures et situations
  2. Intégrer le rôle de la famille dans les soins à domicile et le suivi des soins en tenant compte de la culture
  3. Communiquer avec le patient en respectant sa culture dans les soins prodigués pour le traitement de maladies chroniques ou les soins de santé en général
  4. Interagir avec ceux ayant des croyances spirituelles différentes dans les situations de fin de vie
  5. Traiter avec tact des problèmes propres aux adolescents et aux personnes âgées
  6. Gérer les problèmes juridiques liés aux droits des patients et de la personne dans des contextes sociaux comme l’avortement, l’orientation et la fonction sexuelle et les maladies potentiellement mortelles
24
Q

Quels sont les principes du professionnalisme médical?

A
  1. Primauté du bien-être des patients
    Dévouement, altruisme
  2. Autonomie des patients
  3. Justice sociale
25
Q

Quels sont les 10 engagement de la charte du professionnalisme médical?

A
  1. Compétence professionnelle
  2. Honnêteté à l’égard les patients
  3. Confidentialité
  4. Rapports «convenants» avec les patients
  5. Amélioration de la qualité des soins de santé
  6. Amélioration de l’accès aux soins
  7. Juste répartition des ressources limitées
  8. Connaissance scientifique
  9. Conflits d’intérêt
  10. Responsabilités professionnelles
26
Q

Quelle est la définition du professionnalisme?

A

En tant que professionnel, le médecin s’engage à favoriser le mieux-être des patients et des communautés dans le respect des personnes, des standards de pratique et des normes régissant sa profession; imputable de ses actions, il assume la responsabilité de sa conduite, de ses activités professionnelles et de la protection de sa propre santé.

27
Q

Différence entre professionnalisme, économie de marché et bureaucratie

A

[La logique du professionnalisme] s’oppose à

Économie de marché : ceux qui favorisent la compétition de marché dans une industrie valant des trillions de dollars

Bureaucratie: ceux qui recherchent une plus grande régulation gouvernementale.

28
Q

Quel est l’élément qui distingue la logique du professionnalisme des deux autres logiques d’organisation du travail?

A

Éthique du service

29
Q

Sur quoi repose le modèle de la professionnalisation médicale?

A
  1. Ensemble de connaissances et d’aptitudes officiellement reconnu
  2. Contrôle de la division du travail
  3. Contrôle de l’entrée et de la mobilité des professionnels
  4. Contrôle du programme de formation

Une idéologie servant des valeurs transcendantes et privilégiant une éthique du service plutôt que l’intérêt financier

30
Q

Par quoi le professionnalisme médical se distingue?

A
  • la finalité du service: l’engagement moral qui a trait au dévouement envers le service médical et ses valeurs et oblige le médecin à faire passer l’intérêt du patient avant le sien;
  • l’autonomie professionnelle: l’assurance que chaque médecin est libre d’émettre son jugement professionnel dans le cadre du traitement de ses patients;
  • l’autorégulation: la responsabilité permanente de la régulation de la conduite et des activités professionnelles par des praticiens individuels par les pairs.
31
Q

Par quoi est caractérisée une profession?

A
  • par un corpus de connaissances spécialisées que ses membres enseignent et font fructifier,
  • par un code d’éthique et
  • un devoir de service (a duty of service) qui met les soins du patient au-dessus de l’intérêt de soi (self-interest),
  • par un privilège d’autorégulation accordée par la société.
32
Q

Quels sont les problèmes modernes du professionnalisme?

A
  • Limitations de ressources
  • Bureaucratie
  • Inconduite professionnelle
  • Commercialisation de la médecine avec les conflits d’intérêts potentiels (market mentality)
  • Consumérisme
  • Industrialisation
33
Q

Quel est le lien entre éthique et professionnalisme?

A

Le professionnalisme se fonde sur l’éthique
L’éthique se manifeste entre autres dans le professionnalisme

Le professionnalisme est lié à la notion de
«bon médecin», de professionnel compétent, c’est-à-direcelui qui intègre dans sa pratique quotidienne un usage habituel et judicieux de la communication, de ses connaissances, de ses habiletés techniques, du raisonnement clinique, de ses émotions, de ses valeurs et de sa réflexion.

34
Q

Nommer quelques facettes du professionnalisme

A
  • Comportements étudiants non professionnels qui peuvent engendrer un renvoi
  • Discrimination
35
Q

Envers qui avons nous des responsabilités des obligationset des devoirs?

A
  • vos collègues
  • les enseignants
  • les patients (leurs familles)
  • la famille, les proches
  • les autres professionnel
  • le personnel administratif (hôpital, université)