probleem 4: external forces Flashcards

1
Q

wat is behavioural theory?

A

persoonlijkheid is het resultaat van de interactie van individu en omgeving, nadruk op idee dat gedrag wordt aangeleerd door interactie met omgeving

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

wat voor conditionering door Skinner

A

operante conditionering: gebruikt belongingen en straffen om bepaald gedrag te stimuleren of te verminderen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

wat voor soort conditionering Pavlov?

A

klassieke conditionering. neutrale stimulus met onconditionele stimulus om onvrijwillig gedrag te triggeren

een stimulus wordt geassocieerd met een andere stimulus wat een bepaalde reactie opwekt
Bv je schrikt van het brandalarm omdat je het associeerd met vuur en vuur is natuurlijk eng

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

wat is negative punishment?

A

iets weghalen om de kans te verkleinen dat ongewenst gedrag wordt herhaald (bv rijbewijs innemen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

wat is positive punishment?

A

iets toevoegen om de kans te verkleinen dat ongewenst gedrag wordt herhaald (bv boete bij snel rijden)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

wat is generalised reinforcer?

A

reinforcer die toegang geeft tot veel andere reinforcers (geld)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

wat is positive reinforcer?

A

iets toevoegen om de kans te vergroten dat gewenst gedrag wordt herhaald (nb giftcard voor benzine bij veilig rijden)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

wat is een negative reinforcer?

A

iets wordt weggehaald om de kans te vergroten dat gewenst gedrag wordt herhaald (irritant geluid gaat uit als je je riem omdoet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

wat is higher order conditioning?

A

wanneer een neutrale stimulus een conditioned stimulus is geworden door de associatie met een unconditioned stimulus, kan het ook de reacties op andere neutrale stimuli beïnvloeden door ermee geassocieerd te worden.

bijv. geluid (CS) werd geassocieerd met eten (UCS), en bij koppelen van geluid (CS) aan rood licht (nieuwe neutrale stimulus), werd het rode licht ook met eten geassocieerd en leidde ook tot kwijlen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

wat is discrimination?

A

er is een verschillende reactie op verschillende stimuli, afhankelijk van of ze worden geassocieerd met plezier, pijn of neutrale gebeurtenissen (bv hond leert onderscheid maken tussen geluiden die wel of niet met schok worden geassocieerd)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

wat is generalisatie?

A

reactie treedt ook op bij stimuli die lijken op de neutral/ conditioned stimulus (bv je vindt na een hondenbeet alle honden eng)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

wat is een neutrale stimulus?

A

iets wat je kan waarnemen (proeven, horen, zien, ruiken, voelen) maar niet direct tot een bepaalde reactie leidt

Bijv het geluid van het openen van de koelkast (neutrale stimulus) leidt van zichzelf niet tot opwinding van de cavia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

wat is klassieke conditionering/ wanneer komt het voor?

A

Klassieke conditioning komt voor wanneer de neutrale stimulus zich voordoet en snel opgevolgd wordt door de unconditioned stimulus. De neutrale stimulus wordt nu geassocieerd met de unconditioned stimulus.

De neutrale stimulus wordt nu de conditioned stimulus genoemd. De reactie erop heet nu ook de conditioned response

Bijv: geluid van de koelkast (neutrale stimulus) en een wortel (unconditioned stimulus) zorgt voor opwinding bij de cavia (unconditioned response). Cavia gaat geluid van de koelkast met wortel associeren. Geluid van de koelkast wordt de conditioned stimulus, die nu op zichzelf, zonder wortel, ook al opwinding veroorzaakt (conditioned response)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

wat zijn de 4 stappen van klassiek conditionering (pavlov)?

A

Stap 1: Ongeconditioneerde respons (reflex) op stimulus: hond kwijlt als hij zijn eten ziet

Stap 2: geen reactie op conditionele stimulus: hond reageert niet op bel

Stap 3: koppelen van conditionele stimulus aan reflex: honbd leert dat hij na de bel eten krijgt

Stap 4: geconditioneerde reflex: hond kwijlt bij het horen van de bel voordat hij eten ziet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

wat is shaping?

A

onderdeel van operant conditioneren

belonen van deelhandelingen (bv bij schrijfonderwijs belonen bij juiste schrijfhouding, juiste pengreep of juiste schrijfrichting)

ontwikkeling van complex gedrag waarbij stap voor stap wordt toegewerkt naar een doel reactie
Bv een muis in rondjes rennen, beginnen met rennen, dan halve circel, dan hele

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

wat is behaviourisme?

A

benadering binnen de psychologie die zich beperkt tot obnderzoek van openlijk, observeerbaar gedrag

Behaviorisme gaat echt over de omgeving, dus niet ‘wat zit er in diegene zijn hoofd en gedachten (zoals psychoanalytische theorie, gedrag etc) maar echt over de omgeving en hoe dit het gedrag van de mens beinvloedt

Bv: je doet deze minor niet omdat je het interessant vind maar vanwege invloeden uit de omgeving

17
Q

wat is determinisme?

A

hoort bij behaviourisme.
gedrag van mensen wordt veroorzaakt op een wetmatige manier, er is geen vrije wil

18
Q

wat is de learning approach of personality?

A

patronen van sociaal gedrag, die we zien als indicaties van iemands persoonlijkheid, worden geleerd door ervaringen met de omgeving

19
Q

wat is extinction.

A

de progressieve verzwakking tussen een stimulus en een reactie. Gebeurt bij klassieke conditionering doordat de conditioned stimulus niet meer wordt opgevolgd door de unconditioned stimulus.

kind is na hondenbeet bang voor alle honden (generalisatie), daarna bang voor bepaalde honden (discriminatie) en door positieve ervaringen niet meer bang voor honden (extinction)

20
Q

wat is conditioned emotional reaction?

A

term bedacht door Watson en Reyners voor de ontwikkeling van een emotionele reactie voor een voorheen neutrale stimulus

Bv: Little Albert was niet bang voor witte ratten (neutrale/ conditioned stimulus) maar werd dit wel omdat hij bang was voor het geluid van de hamer (unconditioned stimulus) dat ze lieten klinken als hij de rat wilde pakken

21
Q

wat is systematic desensitization?

A

techniek in gedragstherapie waarbij een concurrerende reactie (ontspanning) wordt geconditioneerd aan stimuli die eerder angst veroorzaakten

Counterconditioning: het leren (conditioneren) van een nieuwe reactie die niet verenigbaar is met de b estaande reactie op een stimulus

22
Q

wat zijn schedules of reinforcement?

A

Response based interval: reinforcement komt alleen na een bepaald aantal reacties, onafhankelijk van de verstreken tijd–> hogere response rate dan time-based

Time based/ time interval schema: reinforcemebt kont altijf na een bepaalde tijd (bv na 1 minuut) onafhankelijk van reactie

fixed: de relatie van gedrag en reinforcers blijft constant. je geeft het in een vast patroon

variabel: de relatie van gedrag en reinforcers verandert op een onvoorspelbare manier (bv casino)–> hogere response rate dan fixed

23
Q

wat is het beste reinforcement schema?

A

Variabel+ response based interval schema–> hoogste response rate

24
Q

Beschrijf de theorie van persoonlijkheid volgens Watson en Skinner?
Waarom zijn wij verschillend van elkaar, waarom reageren wij anders?

A

Volgens hen zijn we voor verschillende dingen gestraft en beloond, hierdoor zijn wij nu allemaal anders. Stoornissen zouden komen doordat je voor verkeerde dingen beloond/gestraft zou zijn.

25
Q

wat is law of effect?

A

onderdeel van operante conditioning

positief iets gebeurd dan ga je het vaker doen, negatief iets gebeurd dan ga je het minder vaak doen

26
Q
A