Principes d'éducation en santé

Question 1

L’éducation efficace repose sur la connaissance et la compréhension des 3 théories:

Answer 1

Comportementales
D’apprentissage social
Cognitives

Question 2

Théories comportementales
Quel est le rôle de l’éducateur ?

Answer 2

organiser l’environnement externe pour susciter la réponse souhaitée

Question 3

Théories comportementales - Renforcement positif

Comment s’assurer que le renforcement positif fonctionne ?

Answer 3

La personne doit apprécier la conséquence pour qu’elle soit efficace

Doit être crédible et reconnaître un comportement spécifique

Question 4

Théories comportementales - stratégie d’accumulation d’habitudes de BJ Fogg

Le comportement se produit quand on a la réunion de 3 éléments, lesquelles ?

Answer 4

1. La motivation - Désir d’agir
2. L’aptitude - Capable de le faire
3. L’invitation - signal qui nous fait exécuter le comportement

Question 5

Théories comportementales

Comment fonctionne la stratégie d’accumulation d’habitudes de BJ Fogg ?

Answer 5

1. Après (habitude déjà acquise), je vais (nouvelle habitude)
2. Après (nouvelle habitude), je vais (récompense)

Question 6

Théories comportementales

Qu’est-ce que l’on considère comme un renforcement négatif ?

Answer 6

Renforce les comportements en permettant à l’individu de se retirer des situations désagréables

Question 7

Théories comportementales

Quel est la différence entre un renforcement négatif et une réprimande ?

Answer 7

renforcement négatif - Retire une situation désagréable
réprimande - Conséquences désagréables ou négatives

Question 8

Théories comportementales

Quels sont les 2 formes possibles des réprimandes ?

Answer 8

▪ Suppression du renforcement positif

▪ Utilisation de conséquences désagréables

Question 9

Théories comportementales

Qu’est-ce que l’extinction d’un comportement ?

Answer 9

Processus par lequel les comportements s’affaiblissent et disparaissent lorsque les renforcements sont retirés.

Question 10

Théories comportementales

Qu’est-ce que le renforcement progressif ‘‘shaping’’ ?

Answer 10

Renforcer chaque étape sur la voie d’un comportement réussi

Question 11

V/F - Les conséquences positives différées sont plus efficaces que les conséquences immédiates

Answer 11

Faux ; inverse

Question 12

Théorie d’apprentissage social

Comment fonctionne cette théorie ?

Answer 12

On peut apprendre des bons et des mauvais modèles

Important de pratiquer et démontrer les compétences, (pas juste répéter mentalement)

Donner un retour d’information et un renforcement positif s’ils le font correctement

Question 13

Théories Cognitives

Comment fonctionne la théorie cognitive ?

Answer 13

Se concentrer sur les processus de réflexion interne, non observables, que les gens utilisent pour apprendre et se souvenir de nouvelles connaissances ou compétences.

Question 14

Comment nomme-t-on la science de la formation des adultes ?

Answer 14

Andragogie

Question 15

Andragogie

Quels sont les 6 principales hypothèses sur les apprenants adultes ?

Answer 15

Prise de conscience du besoin de savoir

Autonomie

Apprentissage expérientielle

L’apprentissage doit être adapté aux besoins

Apprentissage centré sur le problème et non sur le sujet

Motivation interne et non externe

Question 16

Nomme 6 aspects a prendre en considérations lorsqu’on offre de l’éducation

Answer 16

Identifier les caractéristiques et besoins de l’audience

Optimiser l’environnement physique et psychologique

Établir des objectifs d’apprentissage

Choisir des méthodes, techniques et matériel approprié

Offrir des expériences et opportunités de mise en pratique des nouvelles informations

Évaluer le progrès et les résultats d’apprentissage

Question 17

Comment développer des objectifs d’apprentissage?

Answer 17

Comportement + Conditions + Critère spécifique en lien avec la performance