PP #2 Flashcards
Définition de l’engagement occupationnel
Personne qui fait une occupation en impliquant pleinement son dynamisme, son attention et ses efforts
Placer les périodes de développement dans l’ordre chronologique:
- Prénatale
- Périnatale (entre 154e jour de gestation et 7e jour après la
naissance) - Néonatale/nouveau-né (naissance –> 28e jour)
- Nourrisson (infant) (entre 28e jour et 2 ans)
- Petite enfance (toddler)
- Enfance
CARACTÉRISTIQUES OU RÈGLES GÉNÉRALES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN
Phénomène dynamique
Synchronie: les différentes sphères du développement s’interinfluencent
Rôle de la personne: Passif ou Actif
Phénomène non linéaire
Est-ce possible d’avoir une régression
Oui, il doit avoir une investigation médical. La régression n’est pas nécessairement pathologique.
Définition de continuité:
- Notion de persistance dans le temps
*Peuvent se manifester dans différents plans (physique, cognitif, comportemental, personnalité, etc.) - Prédispositions liées à la génétique
V ou F: Il ya une relation entre la génétique et l’environnement?
Vrai
Nomme 2 différences individuelles:
- Âges d’acquisition
- Ordre d’acquisition des habiletés
V ou F: Les généralités (jalon) sont relativement imperméable?
Vrai (ex: même si le bébé est négligé, il va tout de même apprendre le retourner DD-DV)
Définition: perspective développement longitudinale
Séquence développementale pour chacune des sphères du développement
Définition: perspective développement transversale
Habiletés acquises à un âge donné dans toutes les sphères du
développement
La normalité est influencé par?
- Stade développemental
- Culture (Règles éthiques, sociales et culturelles)
- Expériences
- Contexte
- Époque
QU’EST-CE QU’ON CONSIDÈRE NORMAL?
Pour la normalité, on va considérer la généralité et la personne en elle-même. On se demande qu’elle est sa norme à elle.
Nomme les facteurs influençant le développement:
- Influences normatives associées à l’âge (l’horloge biologique et l’horloge sociale)
- Influences historiques normatives
- Influences non-normatives
Nomme les catégories d’influence non-normative:
Maternelle, environnementale, familiale, parentale, personnelle
Définition de la période critique:
Sensibilité particulière de l’organisme à la présence ou à l’absence de certains stimuli qui auraient PEU ou PAS d’influence à d’autres moments
Combien y a-t-il de phase à la période critique et quelles sont-elles?
- SNC est le plus sensible
- Sensibilité diminue graduellement
Définition de la période sensible:
Intervalles temporels durant lesquelles le cerveau est particulièrement réceptif à certaines expériences.
Qu’est-ce que la matrice de la résilience?
Elle explique pourquoi certains enfants vont réagir d’une t’elle façon et d’autres, d’une autre façon.
Quelles sont les catégories de matrice de résilience
- Facteurs de protection
- Résilience
- Vulnérabilité
- Condition adverse
Définition génome:
- Ensemble de l’information héréditaire portée par nos 23 paires de chromosomes
- Ensemble de l’information génétique (20 000 à 25 000 gènes)
Définition génotype:
- Constitution génétique héritée d’un individu qui présente dans son code génétique.
- Acquis par les parents biologiques
- Se répercute sur les aspects physiques bien connus comme la couleur des yeux, mais aussi le comportement d’un individu.
Définition phénotype
- Somme des caractères morphologiques, physiologiques, cellulaires ou comportementaux qui sont identifiables de
l’extérieur (observable) et qui est influencé par l’environnement.
V ou F: L’environnement peut stimuler ou inhiber l’expression de certains gènes.
Vrai
Débat nature vs nurture
Influence bi-directionnelle des gènes et de l’environnement
