Piège + Illustration -

Question 1

Étape 1 : Rez-de-chaussée - Privation relative

Answer 1

Accumulation d’insatisfaction et frustration.
Perception d’une injustice comme moteur initial.

Question 2

Étape 2 : Premier étage - Comment combattre un système injuste ?

Answer 2

Recherche de solutions pour contrer le traitement perçu comme inique.

Question 3

Étape 3 : Deuxième étage - Un groupe à blâmer

Answer 3

Déplacement de l’agression vers un groupe cible spécifique.

Question 4

Étape 4 : Troisième étage - La fin justifie les moyens

Answer 4

Engagement moral dans une logique de justification.

Question 5

Étape 5 : Quatrième étage - C’est eux ou nous

Answer 5

Catégorisation et perception de légitimité dans l’action.

Question 6

Étape 6 : Cinquième étage - Un acte héroïque qui va améliorer le monde

Answer 6

Disparition des inhibiteurs et passage à l’acte.

Question 7

Théorie des minorités actives vs minorités victimaires (Moscovici, 1976, 1979)

Answer 7

Minorités actives : Influence indirecte.
Minorités victimaires : Influence directe, sans réel changement.

Question 8

Définition de la discrimination positive (Lorenzi-Cioldi & Buschini, 2005)

Answer 8

Politiques facilitant l’accès des femmes aux postes de cadre.

Question 9

Principaux constats sur la discrimination positive

Answer 9

Acceptée plus par les femmes que par les hommes.
Les mesures agressives génèrent des réactions négatives.
Effet curvilinéaire : Relation non linéaire entre l’intensité des mesures et leur acceptation.

Question 10

Problèmes éthiques de la discrimination positive

Answer 10

Essentialisation : Enfermement dans l’identité de groupe.
Renforcement des stéréotypes traditionnels.
Paradoxe : Lutter contre la discrimination peut parfois l’aggraver.