Philosophieren mit Kindern

Question 1

Von was hängt das Gelingen von philosophischen Gesprächen mit Kindern ab?

Answer 1

• Haltung die die LP ihre Rolle im philosophischen Prozess mit Kindern an- und wahrnimmt

Question 2

Auf was muss geachtet werden?

Answer 2

• Kinder solle eine Antwort suchen und diese selbstkritisch prüfen
• genug Zeit für das philosopheiren berechnen iund einplanen
• philosophieren in den unterricht einbrinegn
• philosophieren für sich definieren: also nicht nur zusammen diskutieren über irgendein Thema oder nur theoretisches –> schmalen Grad dazwischen finden
• klar definition und abgrenzung zwischen den Methoden: zb philosophieren, debattieren oder Klassengespräch

Question 3

Ziele des Philosophierens

Answer 3

1. Antworten auf Fragen finden (Erkenntnisgewinn)
2. Ein Gefühl für Werte und Normen entwickeln
3. Strukturierung und Entwicklung der Denkkompetenz

Question 4

Unterschied grosse und kleine Fragen:

Answer 4

• kleine Fragen können durch Nachschlagen und Recherchieren beantwortet werden
• bei grossen Fragen gibt es selten eine passende Antwort, die man nachschlagen kann –> man muss durch ein Gespräch mit vielen Überlegungen nachgehen –> philosophische Fragen

Question 5

Ablauf philosophisches Gespräch:

Answer 5

• Fragestellung als Ausgangspunkt
• Klärung der Begrifflichkeiten rund ums Thema
• Erfahrung und Meinung zum Thema bewusst werden –> Reflexionsförderung
• Gespräch soll ergebnisoffen gestaltet werden
• Interesse an der Fragestellung steht im Mittelpunkt
• SuS sollen Antworten selbst finden und nicht die LP soll sie vorgeben
• Ziel: besseres Verstehen und “Erhellen” der Frage

–> Eintrag ins Philosophie Heft (selbsständig etwas aufschreiben)