peux ton transmettre ses troubles Flashcards
Qu’est ce qu’une enfance malheureuse ?
- Binswanger (1956-2006) : 1er corpus, quand l’enfant est malheureux, il va construire une représentation négative qui va entraîner des troubles à l’âge adulte, problématique existentielle : qui suis-je ?
Le travail psychothérapeutique sera très long pour reconstruire une normalité. - Kernberg (1980) : 2e corpus, lien entre symptômes et situations vécues par les enfants, lien entre le trouble et le contexte dans lequel il apparaissait.
Déduction : l’enfance malheureuse se fait dans la construction interpersonnelle, la relation est unidirectionnelle : l’adulte agit sur l’enfant et l’enfant subit
Cancrini (2012) :
corrélation entre les comportements symptomatiques de l’adulte et les réactions de l’enfant exposé à des circonstances de vie très défavorables.
3 corrélations :
- Qui entrainera des troubles très graves : + l’enfant vit longtemps avec les parents malades, + ses
troubles à l’âge adulte seront graves.
- Un enfant qui va devenir malheureux à cause de circonstances défavorables, il aura les mêmes
à l‘âge adulte (par comportement imitatif).
- + le chez l’adulte, + le comportement de l’enfant va se spécifier aussi.
6 troubles particulièrement transmissibles :
- Borderline
- Schizotypique
- Trouble paranoïaque (le + difficile à soigner)
- Trouble antisocial (le + violent, conduit à la psychopathie)
- Trouble histrionique
- Trouble narcissique (derrière le mot pervers = manipulation mentale).
Concept de personnalité
La perso se définit au travers de 3 composantes
- C’est une unité intégrative : c’est un tout
- C’est une unité stable : trait de perso de l’enfance gardé pendant l’âge adulte.
- C’est une structure autonome et dynamique ; on peut la construire seul, avec les
autres mais ça définit le fait qu’on soit unique.
La personnalité c’est caractère + tempérament
Différence perso et tempérament
Strelau et Angleitner ( ) :
tempérament (Biologiquement déterminé, pas modulable, on en aprle dès l’enfance, sous dépendance des mécanismes physio)
PERSONNALITÉ (se construit toute notre vie, dé terminé par des facteurs sociaux, gérée par nore besoin de réussite, malléable),
Les 4 tempéraments de base chez l’humain
Modèle de Tomas et Chess 1977
Tempérament facile
Tempérament lent à s’échauffer
Tempérament difficile
Synthèse des 3 tempéraments
Autre modèle : le tempérament comme mode de régulation des émotions
Goldsmith et Campos (1986 ,1990) :
envisage le tempérament comme un miroir de l’expression de nos émotions primaires (joie, colère, tristesse, peur surprise).
Un tempérament se définit en fct du degré de sensibilité émotionnelle et par la fréquence de certains comportements.
Ils refusent de penser que le tempérament est 100% héréditaire mais pense qu’il peut être modulé par l’activité motrice (ce que je fais dans l’environnement qui va le modifier). Si j’ai les bonnes clés pour réguler les émotions = tempérament facile.
4 caractéristiques d’un enfant anti-social :
On le reconnait à causse du comportement inadéquat des parents
* Enfant attaqué, battu et dans les phases de violence, il est ignoré et n’existe pas. Tant que les parents
on le monopole de la force, dès que l’enfant tente se rebeller il est battu.
* Enfant soumis à un contrôle sévère et humiliant.
* Enfant qui ne recevra pas les soins (mange pas à sa faim, pas laver, pas de carnet de santé- = négligé
sur tous les plans.
* Enfant à qui on demande très vite de grandir plus vite que prévu pour qu’il devienne autonome et qu’on
ait pas à s’en occuper.
- L’enfance paranoïde et le trouble paranoïde de la personnalité caractéristiques
- Contrôle sadique et cruel de la part d’un des parents, l’enfant sera le bouc émissaire, +soumis aux souffrances que les autres.
- Ce sont des enfants qui pour éviter les violences et les crises vont vite apprendre à se mettre à l’écart et à obéir à tous les ordres.
*Ils vivent dans un climat de terreur toute leur vie qui vont les transférer dans les familles d’accueil (comme ils font tout tout seul, ils refusent l’aide et toute figure trop autoritaire va déclencher des mvt de replis) = compliqué d’agir et de savoir comment les prendre et se comporter face à eux.
EN APA Il faut mettre dans un environnement sécure, le laisser interagir dans la pièce sans interférer et c’est lui qui décide de venir vers nous ou pas.
Adulte paranoïde :
Adulte qui est tout prêt a attaqué car ne conçoit pas que les autres lui veuillent du bien = entourage toujours persécuteur.
Pour exister il faut qu’il ait un contrôle humiliant et violent pour ceux qui sont sous leur influence.
Grosses difficultés : adulte qui peut avoir fait de belles professions et accès à de grandes scolarités donc se sent compétent et irréprochable dans son éducation des enfants.
Il est jaloux de tout, sous-estime les autres et se surestime.
Il vit avec une rancune silencieuse qui se transforme en haine lors des crises.
C’est le trouble de + dangereux des troubles de la personnalité car l’adulte paranoïde ne considère pas les thérapeute comme son ami et refusera de se soigner.
Difficulté à vivre en couple
et s’il le fait c’est comme s’il vivait séparément dans la maison.
Le conjoint devra être soumis sinon ça ne marchera pas.
L’enfant évolue dans une rigidité éducative extreme avec une obéissance sans faille et violence sadique.
Seule façon de s’en sortir pour l’enfant : quitter la famille, faire des études et s’en aller loin.
Tempérament et attachement Crocqemberg
Crocqemberg : reprend les idées de Grossman et va rajouter que ce qui va exagérer un tempérament difficile c’est l’état d’anxiété des parents. L’enfant aura peur de tout et ne pas construire une base de sécurité affective.
personnalité narcissique en APA
Le mettre face à des échecs pour lui faire comprendre qu’il échoue comme tout le monde
en collectif avec d’autres patients en santé mentale mais surtout pas borderline, il faut le mettre avec des alcoolo-dépendants ou des addicts
