Personnes âgées Flashcards
VRAI OU FAUX
les personnes âgés ont une odeur désagréable?
FAUX
particulière, mais necessairement désagréable
explication du vieillisement de la population
diminution du taux de natalité
diminution du taux de mortalité infantile
augmentation de l’espérance de vie (augmentation de la technologie)
comment se caractérisiques les personnes âgés?
un groupe fortement _____
vieillisement __________
un groupe fortement hétérogène
vieillisement intra-individu (pas tous au même rythme)
nomme les 3 catégoriques d’âge de vieux
jeunes vieux: 65-74
vieux vieux: 75-84
très vieux: 85 et +
quels sont les modifications communes du vieillisement?
- diminutions de l’acuité auditive
- de la force musculaire
- de la capacité respiratoire et cardiaque
- fragilisation des téguments
pourcentage qui recoivent des soins ambulatoires?
60
pourcentage qui recoivent des soins à domicile
80
pourcentage qui recoivent des soins hospitaliers
50
pourcentage qui recoivent des soins long durée
90
nomme les 3 facons d’avoir un vieillisement résussi
- ÉVITER LES MALADIES ET LES FACTEURS DE RISQUES DES MALADIES
- MAINTENIR UN HAUT NIVEAU DE STIMULATION PHYSIQUE ET COGNITIVE
- ENGAGEMENT DANS LA VIE
état mental normale
maintien des traits de personnalité
maintient des habiletés sociales
état cognitif vieillisement normal
diminution de:
- mémoire de travail
- mémoire prospective
- capacité attention soutenue
- capacité attention divisée
- capacité de concentration
- capacité d’abstraction
- vitesse traitement info
poumons vieillissement normale
- diminution des capacités respiratoires maximales
- perte de tolérance a l’effort physique intense
- susceptibilité accru aux infections
bouche vieillissement normale
- diminution capacité sentir soif
- diminution perception saveurs
- réduction sécrétion salivaire
estomac vieillissement normale
- altération sécrétion hormones
- diminution de l’immunité digestive
foie vieillissement normale
- diminution capacité digérer repas riche en lipides
- allongement temps pour métabolisme médicament/alcool
état musculaire normale
diminution
- masse musculaire
- force musculaire
- vitesse de contraction
- endurance
- résistance
- flexibilité
explique la sélection
- Réaliser choix en fonction de ce qu’elle peut faire (modification des capacités ou environnement)
- anticipe pertes.
- établit priorités
explique l’optimisation
- amélioration d’une habileté ou d’une capacité.
- suite à un AVC, perd l’usage du côté gauche, prend cours de peinture pour améliorer son art. Exercice pour maintenir et améliorer la force, l’endurance et la flexibilité du côté droit.
explique la compensation
- perte d’habileté
- ne peut fonctionner normalement sans aide
- Utilisation stratégie pour atteindre l’objectif fixé (appareil auditif, utilisation canne)
FACTEURS DE RISQUE POUR LA CONDUITE AUTOMOBILE
- Signalement par un proche
- Inquiétude auto rapportée de l’aîné
- Aspects liés à la conduite
- Médication
- Difficulté dans les AVQ/AVD
- Chutes récentes
- Conditions médicales
- Consommation d’alcool ou d’autres substances
ÉVALUATION DE L’APTITUDE À LA CONDUITE AUTOMOBILE
- Vision centrale: Rosenbaume
- Vision périphérique (140 = risque)
- Fonction cognitive (visu perceptuel et attention)
- Mobilité
- Coordination des membres inférieurs
- Test de la marche rapide (capacité motrice et vitesse)
explique les 3 test de mobilité conduite
1- Demander de se placer debout, dos contre le mur. Toucher avec sa main droite le mur derrière son épaule gauche, puis l’inverse.
2- Demander, en position debout, de regarder vers l’arrière sans bouger ses pieds qui pointent vers l’avant.
3- Demander de toucher son épaule gauche avec son menton, puis l’épaule droite. L’épaule ne doit pas bouger.
STRATÉGIE DE MAINTIEN DU PERMIS DE CONDUIRE
- Cours de perfectionnement (écoles de conduite)
- Cours de conduite privé (ergothérapeute)
- Prendre soin de sa santé
- Conduire dans environnement variés
- Conduire souvent
- Maintenir ses connaissances des règles de conduite
IMPACT DU VIEILLISSEMENT NORMAL SUR LES STRATÉGIES
D’ENSEIGNEMENT
- Diminution de la capacité d’attention soutenue
- Réduction de la capacité de concentration
- Diminution de la performance cognitive sous pression
- Diminution de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes complexes
- Altération de la mémoire à court terme (capacité d’encodage)
- Tendance à retenir le sens général (esprit de synthèse)
stratégie pour Diminution de la capacité d’attention soutenue
- Diminution de la durée de l’enseignement
- Présenter un petit nombre d’informations à la fois
stratégie Réduction de la capacité de concentration
Diminution des stimuli environnementaux
stratégie Diminution de la performance cognitive sous pression
Adaptation du rythme, prendre le temps!
stratégie Diminution de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes complexes
- Établir des liens avec des connaissances antérieures
- Faire des analogies
stratégie Altération de la mémoire à court terme (capacité d’encodage)
- accompagnement par un proche
- apprentissage expérientiel
- multiplier les sources d’encodage (son, images, graphiques, répéter les informations)
stratégie Tendance à retenir le sens général d’un texte (esprit de synthèse)
- Dégager les points importants à retenir
- Faire résumé les informations par l’aîné
nomme les conditions médicales qui sont un risque pour la conduite
- Troubles cognitifs
- Maladies/déficits musculosquelettiques (difficulté à se déplacer, pertes d’équilibre, accessoire d’aide à la marche, diminution force musculaire, arthrite)
- Déficits visuels (glaucome, cataracte, DMLA)
- Maladies/déficits neurologiques (AVC, épilepsie, Parkinson)
- Troubles du sommeil (apnée du sommeil)
- Maladies cardiovasculaires ou respiratoires
- Diabète
- Dépression majeure, état psychotique aigu
