Personalidad e Identidad Flashcards
¿Qué es la personalidad para la psicología?
La personalidad, para la psicología, engloba todos los rasgos o características relativamente permanentes que prestan coherencia a la conducta de una persona.
¿Cuáles son las distintas fuentes a través de las cuales se pueden obtener datos sobre la personalidad?
- Datos S: datos en los que las personas se describen a sí mismas.
- Datos I: datos en los que las personas son descritas por un informante.
- Datos L: información sobre la vida de la persona.
- Datos B: información basada en el comportamiento de uno.
¿En que consisten, y cuales son las principales ventajas y desventajas de los datos S?
- Los datos S es información obtenida a través de la misma persona.
- Las ventajas de los datos S son la gran cantidad de información, el acceso a la cognición personal, el acceso a la vida mental interna y las intenciones, la verdad definicional, la fuerza causal y la simplicidad y facilidad de los datos.
- Las desventajas son las cosas que la persona no dirá (por razones personales o sociales), o inventara, y puede ser demasiado usado por lo simple y fácil que es.
¿En que consisten, y cuales son las principales ventajas y desventajas de los datos I?
- Los datos I es información que se obtiene a través de un informante.
- Las ventajas de los Datos I son la gran cantidad de información, las bases del mundo real, el sentido común, la verdad definicional y la fuerza causal.
- Las desventajas pueden ser las limitaciones en la información sobre el comportamiento, la falta de acceso a la experiencia privada y el error.
¿En que consisten, y cuales son las principales ventajas y desventajas de los datos L?
- Los datos L es información sobre la vida de la persona.
- Las ventajas de los Datos L son la objetividad y capacidad de verificar, la importancia intrínseca y la relevancia psicológica.
- La principal desventaja es la multideterminación.
¿En que consisten, y cuales son las principales ventajas y desventajas de los datos B?
- Los datos B es información basada en el comportamiento de uno.
- Las ventajas de los Datos B son la variedad de contextos y la apariencia de objetividad.
- Las desventajas son el hecho de que es difícil y caro, y que la interpretación es incierta.
¿Qué es la confiabilidad/fiabilidad?
La fiabilidad (también llamada técnicamente confiabilidad) es una propiedad psicométrica que hace referencia a la ausencia de errores de medida. En el sentido de que
¿Qué significa que unos datos sobre personalidad son válidos?
Que los datos sobre la personalidad se consideren válidos significa que se miden correctamente lo que pretenden medir.
*El concepto de la validez se considera confuso o dudoso porque requiere confiabilidad (un instrumento no es válido si no es confiable)
Osea, para que una medida sea v´lida debe ser confiable.
¿Qué significa que los datos sobre la personalidad son generalizables?
Cuando los datos sobre la personalidad son generalizables, significa que tiene la confiabilidad, validez, y muestreo correcto como para poder aplicar los resultados o tendencias a una población más grande.
En palabras sencillas, extrapolar la información.
¿dificultades en la generalizabilidad?
Consiste en la idea de que factores de la muestra me impiden extrapolar las conclusiones a las que se llegaron; estas son:
-Sesgo de género (de que haya más mujeres que hombres y viceversa).
- Shows vs No-Shows (diferencia entre los participantes que aparecen y los que no aparecen).
- Diversidad étnica y cultural
¿Que significa que unos datos sobre la personalidad sean confiables?
La confiabilidad en los datos significa que el objeto que se está midiendo no está siendo afectado por nada más.
factores que influyen en la confiabilidad: baja precision en los datos, estado de los participantes, estado del investigador, ambiente.
La acumulación de influencias externas en la confiabilidad de los datos, se le llama error de medición.
¿Qué son los test proyectivos y cuales son algunos ejemplos de estos?
Consisten en preguntarle a la persona en un estudio, lo que ella percibe ante un estímulo neutro o “sin sentido”, de manera que su respuesta revelará (según la hipótesis proyectiva), aspectos de la mente de dicha persona.
Algunos ejemplos son el Test de Rorschach y el Test de apercepción temática.
¿En que consisten los test proyectivos?
Los test proyectivos son pruebas de personalidad enfocado hacia el B-Data, que consisten en presentar un estímulo a una persona y hacer que esta lo describa o interprete. A partir de lo que la persona diga sobre el estímulo, se analizan los posibles rasgos de personalidad presentes en la descripción.
¿Cuáles son las principales dificultades asociadas a los test proyectivos?
La principal desventaja con respecto a estos test es el hecho de que no son lo suficientemente válidos.
¿Por qué se cuestiona la valides de los test proyectivos?
Requieren cierta forma de uso de reglas para que entreguen información fiable, dependen de la interpretación del administrador del test y la correlación con otros instrumentos de medición mejor validados en la d edición de un mismo aspecto no es alta.
¿En que consisten los test objetivos?
Los tests objetivos consisten en hojas de respuestas que presentan alternativas si/no, verdadero/falso o una escala numérica. Se aproxima de manera objetiva al aspecto que se le pregunta a la persona.
¿Qué es la personalidad para Allport?
La personalidad, según Allport, es la organización dinámica dentro del individuo de los sistemas psicofísicos que
determinan su adaptación específica al entorno, su comportamiento y pensamiento característicos.
Desde la teoría de la personalidad de Allport, ¿Qué es la personalidad?
Es la organización dinámica del individuo en sistemas psicofísicos que determinan su adaptación específica al entorno (…) su comportamiento y su pensamiento característicos.
Organización dinámica: interacción o integración de diversos aspectos de la personalidad, La personalidad está organizada y sigue pautas, no obstante puede cambiar constantemente
Comportamiento y pensamiento característicos: la conducta es adaptativa y expresiva, no sólo adapta al entorno sino que las personas reflexionan e influyen sobre su entorno lo que provoca que el entorno se adapte a ellas.
- Característicos se refiere a que son únicos para cada persona
¿Qué es la motivación consciente?
La motivación consciente, es decir, la persona que es consciente de lo que hace y los motivos que tiene para hacerlo, tiene el rol de guiar la conducta y los pensamientos de manera clara para la persona, lo que ayuda a su madurez emocional.
¿Qué es la motivación consciente?
Los adultos sanos suelen ser conscientes de lo que están haciendo y sus motivos para hacerlo.
La motivación consciente permitirá a los psicólogos en reconocer todos los motivos manifiestos, antes de empezar a explorar el inconsciente” Además la motivación consciente cimienta las bases de lo que él definirá como persona equilibrada.
- Aunque Allport afirma que existen procesos inconscientes en la motivación del individuo (impulsos ocultos y pulsiones sublimadas) algunos de estos como las conductas compulsivas corresponden a repeticiones automáticas contraproducentes y motivadas por tendencias inconscientes que a menudo se dan en la infancia y tienden a dar un “aire infantil a los adultos”.
¿Cuáles son los 5 factores de la personalidad?
- Extraversión
- Amabilidad
- Responsabilidad.
- Neuroticismo
- Apertura a la experiencia
¿Cuáles son los dos polos de la Extraversión?
i. Valores Altos: cariñoso, sociable, hablador, divertido, activo, apasionado.
ii. Valores Bajos: reservado, solitario, callado, parco, pasivo, insensible.
¿Cuáles son los dos polos de la amabilidad?
i. Valores Altos: compasivo, confiado, generoso, complaciente, indulgente, amable.
ii. Valores Bajos: cruel, desconfiado, tacaño, hostil, crítico, irritable.
¿Que es la autonomía funcional perseverante?
La autonomía funcional perseverante es el nivel más elemental de la autonomía funcional y ésta está presente en los animales y en los humanos y se basa en principios neurológicos simples.
Pueden no tener relación con algo propio y aún así mantenerse en el tiempo.
¿Cuáles son los dos polos de la responsabilidad?
i. Valores Altos: aplicado, trabajador, organizado, puntual, ambicioso, perseverante.
ii. Valores Bajos: negligente, perezoso, desorganizado, impuntual, sin objetivos, poco perseverante.
¿Cuáles son los dos polos del neuroticismo?
i. Valores Altos: inquieto, temperamental, autocompasivo, autoconsciente, emotivo, vulnerable.
ii .Valores Bajos: tranquilo, apacible, satisfecho consigo mismo, agradable, estable, fuerte.
*neuroticismo (angustia) vs estabilidad emocional
¿Qué es la autonomía funcional propia?
el sistema director de la motivación que confiere unidad a la personalidad. Hace referencia a los motivos autónomos que están relacionados con el proprium. Son aquellos que están más al centro de la personalidad y muchas de nuestras motivaciones relacionadas con ellas llegan a ser funcionalmente autónomas
¿Qué procesos no son funcionalmente autónomos?
Instintos biológicos, motivos vinculados a satisfacción de institutos básicos, actos reflejos, aspectos de la constitución (rasgos físicos, temperamento), costumbres en proceso de formación, pautas de conductas que requieren esfuerzos primarios, sublimaciones que pueden estar ligadas a deseos sexuales de la infancia, ciertos síntomas neuróticos o patológicos.
¿Cuáles son los dos polos de la apertura a la experiencia?
i. Valores Altos: imaginativo, creativo, original, prefiere la variedad, curioso, liberal.
ii. Valores Bajos: práctico, poco creativo, convencional, prefiere la rutina, sin curiosidad,
conservador.
¿Qué datos se pueden utilizar para estudiar las bases biológicas de la personalidad?
Se puede utilizar el temperamento, la genética conductual (heredabilidad) y la imagenografía cerebral.
¿Cómo se organiza jerárquicamente la conducta para Eysenck?
- Acciones y cogniciones específicas (reacciones que pueden ser o no características de la persona).
- Acciones y cogniciones habituales (reacciones que se repiten en condiciones similares)
- Los rasgos (reacciones habituales relacionadas entre sí)
- Tipos o superfactores (extraversión - neuroticismo - psicoticismo)
¿Cómo se organiza jerárquicamente la conducta para Eysenck?
Organiza jerárquicamente la conducta en 4 niveles:
- Nivel inferior: actos o cogniciones epsecíficas, es decir conductas o pensamientos que pueden ser o no característicos de la persona. (P.ej, un estudiante haciendo una tarea para la u)
- Segundo nivel: actos o condiciones habituales, es decir, reacciones que se repiten en condiciones similares. (P.ej. si un estudiante suele trabajar en una tarea hasta que la acaba, esta conducta se convierte en una reacción habitual). Deben tener cierta coherencia.
-Tercer Nivel: Varias reacciones habituales relacionadas entre sí forman un RASGO.
Los rasgos, “se definen en términos de correlaciones significativas entre distintas conductas habituales”
-Cuarto Nivel: Los tipos o superfactores. Un tipo está formado por varios rasgos interrelacionados . (Por ejemplo, la perseverancia puede estar relacionada con la inferioridad, la falta de equilibrio emocional, la timidez y otros muchos rasgos y el grupo forma el tipo introvertido).
¿Cuáles son los principales sustentos que fundamentan la teoría de Eysenck desde la investigación?
- Neurofisiología
- Genética conductual
¿Qué significa que los superfactores generales sean bipolares y unimodales?
El que sean bipolares significa que va a tener dos extremos opuestos entre los cuales se moverá la distribución. Que sean unimodales significa que tendrá una sola moda
¿En qué consiste la teoría evolucionista?
Propone que los organismos cambian a lo largo del tiempo, de manera que se conservan aquellos rasgos (físicos o no) que permiten una mejor adaptación del organismo al medio, de manera que evolucionan en el sentido de volverse más aptos cada vez.
La teoría evolucionista de la personalidad plantea que los mecanismos psicológicos son adaptaciones de los organismos con fines de supervivencia y reproducción.
¿Qué es el factor psicoticismo/superyó para Eysenck?
En dirección del psicoticismo, con altos niveles de P tienden a ser rebeldes, frías, impulsivas, agresivas, desconfiadas, entre otras. En dirección del superyó, con bajos niveles de P las personas tienden a ser altruistas, muy sociables, afectuosas, serviciales, flexibles y convencionales.
¿A qué paradoja se enfrentó la teoría evolucionista de la personalidad
Si según la evolución las características que se conservan son aquellas que nos vuelven más aptos, y según esto, deberíamos seguir un modelo universal, ¿Cómo es posible que existan tan diversos rasgos de personalidad?
¿En qué consiste la teoría evolucionista?
Es el estudio científico del pensamiento y comportamiento humanos desde una perspectiva evolucionista.
¿A qué paradoja se enfrentó la teoría evolucionista de la personalidad?
“Si la selección natural separa los rasgos adaptativos y durante mucho tiempo produce una naturaleza humana universal, ¿entonces cómo es que los individuos difieren consistentemente en su disposición para pensar y comportarse (es decir, tener personalidad)?”; básicamente es una paradoja porque se produce diferenciación a partir de un proceso que reduce diferencias (selección natural).
¿Cuál es la relevancia entre el error situacional fundamental y el error fundamental de atribución?
Error situacional fundamental: Asumir que el entorno por si solo es capaz de generar un comportamiento vacío de un mecanismo interno estable.
Error fundamental de atribución: Ignorar las fuerzas situacionales y ambientales cuando explicamos el comportamiento, concentrándonos solo en disposiciones internas.
¿Qué es el error situacional fundamental y del error fundamental de atribución?
El error situacional fundamental es la tendencia a asumir que el entorno por sí solo puede producir un comportamiento vacío sin un mecanismo interno estable.
El error fundamental de atribución es la tendencia a ignorar las fuerzas situacionales y ambientales cuando explicamos el comportamiento de las personas, concentrándonos en las disposiciones internas.
¿Cuáles son las principales características de los mecanismos psicológicos?
Corresponden a sistemas cognitivos, motivacionales y de personalidad, internos y específicos, destinados a solucionar problemas específicos de supervivencia y reproducción.
- Se caracterizan por ser específicos de cada especie.
- Se asocian a consecuencias, tácticas y acciones.
- Son soluciones complejas a problemas adaptativos específicos (Tanto mecanismos físicos como psicológicos)
¿Cuáles son los cinco rasgos de personalidad del modelo de Buss?
Los 5 rasgos del modelo de personalidad de Buss son:
Surgencia/extraversiòn/dominio
Amabilidad
Responsabilidad
Estabilidad emocional (como opuesta al neuroticismo)
Apertura/intelecto
- se parece mucho al enfoque de los cinco grandes rasgos de McCrae y Costa, pero su estructura no es idéntica. Buss aboga esencialmente por los mismos cinco aspectos de la personalidad, pero con una terminología ligeramente distinta.
¿Qué fuentes plantea Buss para las diferencias individuales?
- Fuentes Ambientales:
- Ajuste ambiental temprano: las experiencias de la infancia hacen que algunas estrategias conductuales sean más probables que otras.
- Especialización del nicho estratégico: las personas diferentes encuentran lo que las hace destacarse entre los demás para obtener atención de padres o parejas potenciales.
-Fuentes heredables/genéticas
- Fuentes no adaptativas:
Algunas fuentes de diferencias individuales no benefician a la supervivencia o al éxito reproductivo y por eso se clasifican como no adaptativas.
(La más comunes son las variaciones genéticas neutrales, que a menudo toman la forma de mutaciones genéticas.)
-Fuentes inadaptativas:
Los rasgos inadaptativos son los que dañan activamente las oportunidades de supervivencia o disminuyen el atractivo sexua
¿Cuáles son los cinco rasgos de personalidad del modelo de Buss?
- Surgencia: Tendencia a liderar y dominar a otros mediante la fuerza o la persuasión.
- Amabilidad vs Hostilidad: disposición y capacidad de una persona a cooperar y ayudar al grupo, o por el contrario, a ser
hostil, agresiva y egoísta. - Responsabilidad: Hace referencia a la capacidad y compromiso para trabajar.
- Estabilidad emocional (opuesta al neuroticismo): como respuesta al peligro o a la amenaza, un estado emocional típico
es la ansiedad, que da cuenta de diferencias entre las personas respecto a su estabilidad emocional, es decir, a su habilidad de manejar el estrés. - Apertura/Intelecto: : involucra la propensión a la innovación y a la habilidad para resolver problemas. Se alinea estrechamente con el intelecto y la inteligencia, pero también con la disposición a probar otras cosas y tener experiencias nuevas en vez de aferrarse a la rutina.
¿Cuáles son los principales hallazgos sobre diferencias de personalidad prenatal?
Las diferencias en el comportamiento de los bebés tienen una base biológica y se conocen como el temperamento,
¿Qué diferencias en las distintas dimensiones del temperamento han sido observadas en bebés?
Las diferencias en las distintas dimensiones del temperamento son:
- La actividad: que tan activo es el bebe.
- La emocionalidad: qué tan frecuente e intensamente experimenta el bebé sus emociones.
- La sociabilidad: respuesta del bebe ante otras personas.
- La impulsividad: disposición y velocidad a actuar sin pensar.
¿Qué es la identidad?
La o las identidades son los rasgos y características, relaciones sociales, roles y pertenencias a grupos que definen lo que uno es.
*Las teorías de la identidad social proponen que en cada interacción, las personas asumen una identidad diferente. Hay identidades de rol e identidades personales.
¿Qué es el self?
El Self tiene que ver con la capacidad reflexiva de “pensarse a uno mismo”, sostiene la sensación de individualismo y permanencia de integridad frente al cambio.
