Pedagogika otázka 15 final version Flashcards

1
Q

Co znamená slovo ‘kurikulum’ v latinském původu?

A

Původně znamenalo ‘běh nebo dráhu’.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Jaké je užší pojetí kurikula?

A

Program výuky (obsah, metody, hodnocení).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jaké je širší pojetí kurikula?

A

Veškeré učení, které probíhá ve škole i mimo ni, včetně plánovaného i neplánovaného učení.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Co zahrnuje skryté kurikulum?

A

Zkušenosti žáků v reálném životě školy, které nejsou formálně obsaženy ve vzdělávacích programech.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Jaké jsou úrovně kurikula?

A
  • Primární (společenská úroveň)
  • Sekundární (institucionální úroveň)
  • Terciární (předmětová úroveň)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jaká je zodpovědnost státu v rámci primární úrovně kurikula?

A

Zodpovědnost státu za státní program vzdělávání a rámcové vzdělávací programy (RVP).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jaké zákony tvoří institucionální základnu kurikula v ČR?

A
  • Zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon)
  • Zákon č. 563/2004 Sb. (Zákon o pedagogických pracovnících)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jaké trendy ovlivňují kurikulum?

A
  • Globalizace
  • Inkluze
  • Technologie
  • Udržitelnost
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co je cílem průřezových témat?

A

Rozvíjet hodnoty a postoje žáků v oblastech jako jsou lidská práva, udržitelnost, zdraví a bezpečnost.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jaké typy klíčových kompetencí jsou uvedeny v RVP?

A
  • Kompetence k učení
  • Kompetence k řešení problémů
  • Kompetence komunikativní
  • Kompetence sociální a personální
  • Kompetence občanské
  • Kompetence pracovní
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Co jsou očekávané výstupy v RVP?

A

Co by žák měl na konci určitého období umět znát nebo být schopen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jaký je princip jednotné vnitřně diferenciované školy podle Příhody?

A

Školy pro všechny děti, ale dělení do skupin podle šikovnosti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jaké návrhy měl Příhoda pro školní systém?

A
  • Zrušit ročníky a mít semestry
  • Opakovat jen předmět, ne celý rok
  • Volitelné předměty
  • Skupiny žáků podle schopností
  • Hodně praxe a samostatné práce
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jak se RVP shoduje s Příhodovými návrhy?

A

Podporuje individualizaci výuky a zohledňování potřeb žáků.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Dává RVP školám jednotný model pro všechny školy?

A

Ne, RVP dává velkou míru autonomie školám.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly