Pedagogika otázka 10 final version Flashcards
Jaké byly hlavní znaky Osvícenství?
Kritika mocenské ambice církve, kritika dogmat, odpor k náboženské nesnášenlivosti, kritika despotismu
Osvícenství vzniklo v Nizozemsku, Anglii a rozkvetlo ve Franci.
Jak Osvícenství ovlivnilo vzdělání?
Prosazování stejných práv, dostupnost vzdělání, podpora vědy a kultury, hlásání lidských svobod, racionalismus
Osvícenství se snažilo o vzdělání dostupné širší vrstvě a o prosazení individuálních práv a svobod.
Kdo byl Rousseau a jaký měl vliv na výchovu?
Filozof a pedagog, zakladatel pedagogického romantismu, kritik osvícenského kultu rozumu
Rousseau kritizoval tradiční školství a kladl důraz na emoce a smyslové vnímání.
Jaký byl Rousseauův princip mravní výchovy?
Vychovat dobrého člověka s morálkou, svobodná a přirozená výchova
Děti se učí z následků svých činů.
Co je to ‘tabula rasa’ podle Locka?
Duše jako nepopsaná deska, odmítá vrozené ideje
Locke tvrdil, že mysl dítěte je formována zkušenostmi.
Jaké rozdíly existovaly ve výchově gentlemana a chudých dětí podle Locka?
Gentleman: všestranný rozvoj, chudé děti: poslušnost a minimální akademické základy
Locke prosazoval různé přístupy v závislosti na sociálním postavení.
Kdo byli encyklopedisté a co vytvořili?
Skupina osvícenských myslitelů, vytvořili Encyklopedii umění, věd a řemesel
Diderot a další psali pro širokou veřejnost, ne jen pro elitu.
Jaké byly klíčové myšlenky Diderota?
Bezplatné základní školy, rovnost přístupu, kritika náboženství
Diderot prosazoval vzdělání založené na rozumu a faktech.
Jaké principy prosazovali filantropisté, jako je Basedow?
Lepší výchova mládeže, rovný přístup, kombinace myšlenek Komenského a Rousseaua
Basedow založil Filantropínu, která měla mezinárodní dosah.
Jaké charakteristiky má moderní paradigma ve vzdělávání?
Rovnost přístupu, praktické zaměření, role státu v zajištění vzdělání
Osvícenství přineslo důraz na vzdělání pro všechny, včetně chudých.
Jaké byly funkce učených společností v Osvícenství?
Sdružovaly vědce a filozofy, šířily vědu a osvícenské ideje
Učené společnosti přispěly k šíření encyklopedií a pořádání přednášek.
Jaký byl účel salonů v Osvícenství?
Diskuse o umění, vědě a politice, propojení elit
Vzdělané ženy hrály klíčovou roli v šíření osvícenství mimo akademické prostředí.
Jaké byly cíle čtenářských společností?
Sdílení knih, podpora čtenářství, přístup k literatuře pro širší veřejnost
Čtenářské společnosti hrály důležitou roli v rozšiřování vzdělanosti.
Jaké funkce měly hospodářské společnosti v Osvícenství?
Šíření moderních zemědělských a průmyslových postupů, zvyšování ekonomické vzdělanosti
Hospodářské společnosti přispěly k rozvoji venkovské ekonomiky.
