PEC 6 : Tb attentionnels et exécutifs Flashcards

1
Q

Quels sont les impacts de la pec ?

A

Instrumental, scolaire, humeur, social

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2
Q

Quels sont les objectifs de la remédiation cognitive ?

A

Rééducation des fonctions exécutives, améliorer l’autonomie, réduire la gêne fonctionnelle.

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3
Q

Quelles sont les deux approches et que visent elles?

A

Bottom up = a visée restauratrice
* Entrainer fonctions lésées
* Exercices répétés, stimulation cérébrale
Top down = à visée compensatrice
* Développer fonctions supérieures pour réguler celles inférieures.
* Apprendre stratégies pour compenser les déficits
* Exercices écologiques

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4
Q

Qu’est ce que la métacognition et que sait on?

A

C’est c qui fonctionne le mieux en remédiation = penser sur ses propres processus de pensée. Mieux se connaitre pour développer des stratégies.

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5
Q

Quels outils a t’on vu dans ce cours ?

A

Programme informatisés bottom up : Cogmed, Cognibulle, Rehacom
Métacognition : Modèle REFLECTO

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6
Q

Qu’est ce que la relaxation ?

A

Méthode qui permet de diminuer les tensions musculaires et psychiques au moyen d’exercices corporels.

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7
Q

Qu’est ce que la méditation de pleine conscience ?

A

Méthode qui se propose d’apprendre au patient à explorer son expérience vécue dans l’immédiat en observant ses pensées et ses sensations corporelles, sans y porter de jugement.

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8
Q

Quels sont les effets de la pleine conscience sur les troubles anxieux et fonctions cognitives?

A

Moins d’anxiété et dépression
Meilleure reco d’affects, PC, régulation du comportement et contrôle émotionnel
Meilleures Attention auditive, flexibilité et MDT visuelle / auditivo-verbale

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9
Q

Quels sont les prédicteurs de la réussite scolaire ?

A

Capacité à réfléchir sur ses connaissances
Capacité à comprendre les raisonnement qu’il engage
Métacognition = connaissance de soi = confiance en soi

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10
Q

Objectifs de l’atelier Maestro

A

Enfants :
Contrôler le comportement / la pensée
Développer la Métacognition
Augmenter l’Estime de soi
Favoriser l’autonomie de pensé

Parents :
Comprendre les diff de leur enfant
Renforcer les compétences parentales et l’estime de soi
Stratégie de contrôle

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11
Q

La TCC chez l’enfant TDA/H, c’est …

A

Psychoéducation
PEC comportementale
Gestion du stress et des émotions
PEC cognitive

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12
Q

Quel travail peut être fait avec la famille en TCC pour TDA/H ?

A

Tableau économie jetons
Stratégie d’organisation
Gestion tâche multiple
Time out
Résolution de Pb
Contrat avec l’école

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