PEC 2 : Entretiens motivationnels Flashcards
Quels sont les objectifs des entretiens motivationnels?
- Réduire l’ambivalence
- Augmenter motivation intrinsèque au changement
- Désamorcer réactance
- Favoriser émergence du discours du changement
Quels sont les 2 types de motivations ?
Intrinsèques : Représentations, valeurs aspirations de la personne
Extrinsèques : Consentement ou soumission à des influences externes (parents, médecin, pression des pairs)
Quels sont les 3 conditions importantes pour ces entretiens?
- Doit être important pour le patient
- Faut que patient ait confiance en sa capacité à changer
- Doit être au bon moment
Quelles sont les 3 notions importantes de ces entretiens?
Ambivalence = je veux changer… et je ne veux pas
Dilemme = impuissance à choisir l’une ou l’autre option
Réactance = tout individu tend à préserver son sentiment de liberté de choix
Quels sont les 4 principes généraux
- Exprimer l’empathie (curieux sans critique du pdv du patient, droit de penser ce qu’il veut, acceptation = changement)
- Développer les divergences (les montrer, confrontation non frontale, patient doit présenter les arguments en faveur du changement)
- Rouler avec les résistances (ne pas s’y opposer directement, inviter de nouveaux pdv)
- Renforcer sentiment d’efficacité personnelle (patient toujours responsable de ses choix, pas de consignes données, patient décide ce dont il a envie de parler)
Quelles sont les résistances ?
Contestation, Interruption, Nier, Ignorer
Sur quel modèle se basent les entretiens motivationnels?
Le modèle du changement de Prochaska et Di Clemente (1992)
Quelles sont les 6 étapes du modèle du changement de Prochaska et Di Clemente ?
- Pré-contemplation
- Contemplation
- Préparation
- Action
- Maintien
- Rechute
Utilités des entretiens motivationnels ?
Aidants :
- Acceptation de l’EHPAD
- Mise en place d’aides (scolaire, IDE, portage repas)
Patients :
- Changement dans l’autonomie
- Accepter l’aide humaine
- PEC en rééduc, accepter un bilan non souhaité
- Changer un comportement
Quels outils sont utilisés dans les entretiens motivationnels?
OuVER : Questions Ouvertes, Valorisation, Ecoute réflective, Résumés
DFD : Demander / Fournir / Demander (1. demander ce qu’il souhaite/connait, 2. compléter et ajuster l’information, 3. demander ce qu’il en comprend)
Balance décisionnelle
Echelle bipolaire de la confiance / importance du changement
Exprimer empathie +++
Ecoute réflective
Reflets
Quels types de reflets existent ?
Simple : paraphrase, reformuler, répéter
Complexes : hypothèses, valorisation, reflet du sentiment