PEC 2 : Entretiens motivationnels Flashcards

1
Q

Quels sont les objectifs des entretiens motivationnels?

A
  • Réduire l’ambivalence
  • Augmenter motivation intrinsèque au changement
  • Désamorcer réactance
  • Favoriser émergence du discours du changement
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2
Q

Quels sont les 2 types de motivations ?

A

Intrinsèques : Représentations, valeurs aspirations de la personne
Extrinsèques : Consentement ou soumission à des influences externes (parents, médecin, pression des pairs)

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3
Q

Quels sont les 3 conditions importantes pour ces entretiens?

A
  • Doit être important pour le patient
  • Faut que patient ait confiance en sa capacité à changer
  • Doit être au bon moment
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4
Q

Quelles sont les 3 notions importantes de ces entretiens?

A

Ambivalence = je veux changer… et je ne veux pas
Dilemme = impuissance à choisir l’une ou l’autre option
Réactance = tout individu tend à préserver son sentiment de liberté de choix

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5
Q

Quels sont les 4 principes généraux

A
  • Exprimer l’empathie (curieux sans critique du pdv du patient, droit de penser ce qu’il veut, acceptation = changement)
  • Développer les divergences (les montrer, confrontation non frontale, patient doit présenter les arguments en faveur du changement)
  • Rouler avec les résistances (ne pas s’y opposer directement, inviter de nouveaux pdv)
  • Renforcer sentiment d’efficacité personnelle (patient toujours responsable de ses choix, pas de consignes données, patient décide ce dont il a envie de parler)
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6
Q

Quelles sont les résistances ?

A

Contestation, Interruption, Nier, Ignorer

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7
Q

Sur quel modèle se basent les entretiens motivationnels?

A

Le modèle du changement de Prochaska et Di Clemente (1992)

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8
Q

Quelles sont les 6 étapes du modèle du changement de Prochaska et Di Clemente ?

A
  1. Pré-contemplation
  2. Contemplation
  3. Préparation
  4. Action
  5. Maintien
  6. Rechute
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9
Q

Utilités des entretiens motivationnels ?

A

Aidants :
- Acceptation de l’EHPAD
- Mise en place d’aides (scolaire, IDE, portage repas)
Patients :
- Changement dans l’autonomie
- Accepter l’aide humaine
- PEC en rééduc, accepter un bilan non souhaité
- Changer un comportement

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10
Q

Quels outils sont utilisés dans les entretiens motivationnels?

A

OuVER : Questions Ouvertes, Valorisation, Ecoute réflective, Résumés
DFD : Demander / Fournir / Demander (1. demander ce qu’il souhaite/connait, 2. compléter et ajuster l’information, 3. demander ce qu’il en comprend)
Balance décisionnelle
Echelle bipolaire de la confiance / importance du changement
Exprimer empathie +++
Ecoute réflective
Reflets

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11
Q

Quels types de reflets existent ?

A

Simple : paraphrase, reformuler, répéter
Complexes : hypothèses, valorisation, reflet du sentiment

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