Participatie

Question 1

soorten participatie

Answer 1

receptief
actief
privaat
publiek

Question 2

receptieve participatie

Answer 2

deelnemen: bestaande kunst meemaken/ontvangen: luisteren, bekijken,….
* Bv. nabespreking, voorstelling, rondleiding, …

Question 3

actief participeren

Answer 3

deelhebben: participatie in creatieve proces: je bent een onderdeel van de participatie: je doet mee, bepaalt mee, …
* Bv workshop, proces om aanbod te realiseren,….

Question 4

privaat participeren

Answer 4

beperkt toegankelijk

Question 5

publiek participeren

Answer 5

voor iedereen toegenkelijk

Question 6

participatieladder

Answer 6

Instrument bedacht om beleidsparticipatie in beeld te brengen, doel is zoveel mogelijk zeggenschap bij de burgers, minder macht bij beleid/orgaan/organisatie
* Deelhebben is inspraak, macht, eigenaarschap
* Ook deel zijn van werking is een reële behoefte
Niet iedereen wil zeggenschap
Wie de macht heeft is wél altijd een vraag die je moet stellen als organisatie

De ladder is wat verouderd en word niet vaak meer gebruikt -> niet iedereen wil iets organiseren

Question 7

culturele democratie

Answer 7

• Van community worker naar platform provider
• Van aanbieder van inhoud naar aanbieder van een platform
• Elke cultuur evenwaardig en iedereen kan mee programmeren
• Gevaar dat je je eigen identiteit verliest

Question 8

participatiestrategieën

Answer 8

Continuüm een geheel van strategieën waarmee we schuiven naargelang publiek, doelen, context,…

Question 9

verschillende participatiestrategieen

Answer 9

cocreatie
ontkieming
toeleiding
inspraak
vindplaats gericht
ruimte maken
bemiddeling

Question 10

cocreatie

Answer 10

bezoekers betrekken in de activiteit, samen iets organiseren
Bv MAS in jonge handen

Question 11

ontkieming

Answer 11

in contact komen zonder dat het ene bewuste keuze is, cultuur in het leven van je publiek brengen
Bv cinefox -> goedkopere film, reuzenstoet

Question 12

toeleiding

Answer 12

een actie doen die u ergens naartoe leid, zit vooral in de communicatie
Bv scouts dei op school spelletjes speelt, overkop huizen

Question 13

inspraak

Answer 13

eigen noden aan de kant zetten om te kunne kijken naar wat mensen willen
Bv VSK, ‘vrienden van’ een musea

Question 14

vindplaats gericht

Answer 14

activiteiten op pleintjes doen, de buurt bereiken  nadenken over van wie is dit plein, je publiek bewust gaan opzoeken
Bv cultuurhuis dat straatfeest doet

Question 15

ruimte maken

Answer 15

volledige vrijheid geven aan de eindgebruikers
Bv outside in festival

Question 16

bemiddeling

Question 17

schijnparticipatie

Answer 17

• Lijkt alsof deelnemers mee doen en meebeslissen
  o Afkopen/niet relevante inbreng -> het lijkt of je inbreng heb maar deze inbreng is niet relevant
  o Decoratie/blik publiek opentrekken -> aanwezigheid voor het publieke beeld
  o manipulatie/geen zicht op geheel -> je ziet maar een klein stukje van het hele project
• Heeft de deelnemer echt een rol?
• Weet wat impact/gevolg is voor deelnemers

Question 18

gevaar kort durend project

Answer 18

• Een kortdurend project kan schadelijker zijn dan een geen project
• Zorg ervoor dat alle verwachtingen vanaf het begin duidelijk zijn dus ook dat het kort duurt
• Sta stil bij de gevolgen voor je deelnemers
  Bv: sociaal geïsoleerde deelnemer valt na een fijn sociaal artistiek project in een (groter) zwart gat

Question 19

het doel is om de participatie te

Answer 19

• Verhogen: publiek meer laten participeren
• Verdiepen: participatie verdiepende, betekenisvoller maken
• Verbreden: smaak van
• publiek verbreden
• Vernieuwen: nieuwe publieken aantrekken

Question 20

visie en participatie

Answer 20

wie willen we bereiken en waarom?
Je moet een community opbouwen
Participatie gaat niet om publiek vinden maar om een gemeenschap vormen
Community-werker/sociaal werker in culturele sector

Question 21

potentieel publiek

Answer 21

publiek dat je niet bereikt maar wel aansluit bij de waarde van het huis, aanbod of werkingsgebied

Question 22

activiteiten en concepten om niet bereikt publiek diepgaander te bereiken

Answer 22

Belangrijke randvoorwaarde voor een kwalitatief participatief concept is de begeleiding door een of meerdere professionele kunstenaars. Dit kan eventueel samen met educatieve, culturele of sociale werkers. De actieve participatie van de doelgroep of deelnemers staat centraal. Zij zijn (mogelijk) betrokken bij de uitwerking of realisatie en evaluatie van projecten of activiteiten. De kwaliteit van dit participatieproces kan afgetoetst worden aan bijvoorbeeld het vernieuwende karakter ervan of de meerwaarde voor het veld.
Niet enkel het middel maar ook het doel is belangrijk
Je moet rekening houden met het cultuurhuis als je zoekt naar oplossingen voor een behoefte

Question 23

behoefte

Answer 23

wat mensen nodig hebben

Question 24

behoeftepiramide van maslow

Answer 24

= achterhaald
Gaat ervan uit dat er vijf grote menselijke behoeften zijn: lichamelijke behoeften, veiligheid en zekerheid, sociale contacten, waardering en erkenning, zelfontplooiing
Deze behoeften zijn hiërarchisch: iemand is niet geneigd de hogere behoeften te bevredigen als de lagere nog niet zijn voldaan.

Question 25

van behoefte naar waarde

Answer 25

• Je leert je publiek kennen om behoefte te achterhalen
• Je gaat op zoek naar welke wens daar achter zit
• Je ontwikkelt programma’s, activiteiten, visie om ervoor te zorgen dat je die persoon kan aanzetten tot een bepaalde actie/gedrag
• Als dit lukt, ben jij/organisatie van waarde, dan bied je waarde aan