Participatie Flashcards
soorten participatie
receptief
actief
privaat
publiek
receptieve participatie
deelnemen: bestaande kunst meemaken/ontvangen: luisteren, bekijken,….
* Bv. nabespreking, voorstelling, rondleiding, …
actief participeren
deelhebben: participatie in creatieve proces: je bent een onderdeel van de participatie: je doet mee, bepaalt mee, …
* Bv workshop, proces om aanbod te realiseren,….
privaat participeren
beperkt toegankelijk
publiek participeren
voor iedereen toegenkelijk
participatieladder
Instrument bedacht om beleidsparticipatie in beeld te brengen, doel is zoveel mogelijk zeggenschap bij de burgers, minder macht bij beleid/orgaan/organisatie
* Deelhebben is inspraak, macht, eigenaarschap
* Ook deel zijn van werking is een reële behoefte
Niet iedereen wil zeggenschap
Wie de macht heeft is wél altijd een vraag die je moet stellen als organisatie
De ladder is wat verouderd en word niet vaak meer gebruikt -> niet iedereen wil iets organiseren
culturele democratie
- Van community worker naar platform provider
- Van aanbieder van inhoud naar aanbieder van een platform
- Elke cultuur evenwaardig en iedereen kan mee programmeren
- Gevaar dat je je eigen identiteit verliest
participatiestrategieën
Continuüm een geheel van strategieën waarmee we schuiven naargelang publiek, doelen, context,…
verschillende participatiestrategieen
cocreatie
ontkieming
toeleiding
inspraak
vindplaats gericht
ruimte maken
bemiddeling
cocreatie
bezoekers betrekken in de activiteit, samen iets organiseren
Bv MAS in jonge handen
ontkieming
in contact komen zonder dat het ene bewuste keuze is, cultuur in het leven van je publiek brengen
Bv cinefox -> goedkopere film, reuzenstoet
toeleiding
een actie doen die u ergens naartoe leid, zit vooral in de communicatie
Bv scouts dei op school spelletjes speelt, overkop huizen
inspraak
eigen noden aan de kant zetten om te kunne kijken naar wat mensen willen
Bv VSK, ‘vrienden van’ een musea
vindplaats gericht
activiteiten op pleintjes doen, de buurt bereiken nadenken over van wie is dit plein, je publiek bewust gaan opzoeken
Bv cultuurhuis dat straatfeest doet
ruimte maken
volledige vrijheid geven aan de eindgebruikers
Bv outside in festival
bemiddeling
schijnparticipatie
- Lijkt alsof deelnemers mee doen en meebeslissen
o Afkopen/niet relevante inbreng -> het lijkt of je inbreng heb maar deze inbreng is niet relevant
o Decoratie/blik publiek opentrekken -> aanwezigheid voor het publieke beeld
o manipulatie/geen zicht op geheel -> je ziet maar een klein stukje van het hele project - Heeft de deelnemer echt een rol?
- Weet wat impact/gevolg is voor deelnemers
gevaar kort durend project
- Een kortdurend project kan schadelijker zijn dan een geen project
- Zorg ervoor dat alle verwachtingen vanaf het begin duidelijk zijn dus ook dat het kort duurt
- Sta stil bij de gevolgen voor je deelnemers
Bv: sociaal geïsoleerde deelnemer valt na een fijn sociaal artistiek project in een (groter) zwart gat
het doel is om de participatie te
- Verhogen: publiek meer laten participeren
- Verdiepen: participatie verdiepende, betekenisvoller maken
- Verbreden: smaak van
- publiek verbreden
- Vernieuwen: nieuwe publieken aantrekken
visie en participatie
wie willen we bereiken en waarom?
Je moet een community opbouwen
Participatie gaat niet om publiek vinden maar om een gemeenschap vormen
Community-werker/sociaal werker in culturele sector
potentieel publiek
publiek dat je niet bereikt maar wel aansluit bij de waarde van het huis, aanbod of werkingsgebied
activiteiten en concepten om niet bereikt publiek diepgaander te bereiken
Belangrijke randvoorwaarde voor een kwalitatief participatief concept is de begeleiding door een of meerdere professionele kunstenaars. Dit kan eventueel samen met educatieve, culturele of sociale werkers. De actieve participatie van de doelgroep of deelnemers staat centraal. Zij zijn (mogelijk) betrokken bij de uitwerking of realisatie en evaluatie van projecten of activiteiten. De kwaliteit van dit participatieproces kan afgetoetst worden aan bijvoorbeeld het vernieuwende karakter ervan of de meerwaarde voor het veld.
Niet enkel het middel maar ook het doel is belangrijk
Je moet rekening houden met het cultuurhuis als je zoekt naar oplossingen voor een behoefte
behoefte
wat mensen nodig hebben
behoeftepiramide van maslow
= achterhaald
Gaat ervan uit dat er vijf grote menselijke behoeften zijn: lichamelijke behoeften, veiligheid en zekerheid, sociale contacten, waardering en erkenning, zelfontplooiing
Deze behoeften zijn hiërarchisch: iemand is niet geneigd de hogere behoeften te bevredigen als de lagere nog niet zijn voldaan.
