Observation/ Evaluation Flashcards

1
Q

Question

A

Réponse

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Q

Quel est le principal but du code de Nuremberg ? (A) Sélectionner les participants (B) Protéger les chercheurs (C) Protéger les participants humains

A

Protéger les participants humains

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3
Q

Qu’est-ce qui peut biaiser les résultats d’un test utilisateur ? (A) Interface intuitive (B) L’effet Hawthorne (C) Une bonne explication

A

L’effet Hawthorne

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4
Q

Quel rôle contrôle la session de test ? (A) L’utilisateur (B) L’observateur (C) Le facilitateur

A

Le facilitateur

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5
Q

Quel type d’observation implique deux utilisateurs ? (A) Observation simple (B) Co-découverte (C) À distance

A

Co-découverte

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6
Q

Quel type de données répond à la question “Pourquoi ?” ? (A) Quantitatives (B) Qualitatives (C) Statistiques

A

Qualitatives

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7
Q

L’observateur peut aider l’utilisateur pendant le test. (Vrai ou Faux)

A

Faux

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8
Q

L’utilisateur peut arrêter le test à tout moment. (Vrai ou Faux)

A

Vrai

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9
Q

Penser à voix haute peut influencer le comportement de l’utilisateur. (Vrai ou Faux)

A

Vrai

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10
Q

Une observation simple permet de comprendre les intentions de l’utilisateur. (Vrai ou Faux)

A

Faux

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11
Q

Les données anonymisées peuvent être reliées à une personne. (Vrai ou Faux)

A

Vrai

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12
Q

Définis ‘consentement éclairé’.

A

Le participant comprend les objectifs, risques et avantages de l’étude avant d’y participer.

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13
Q

Qu’est-ce qu’une information indirectement identifiable ?

A

Une information qui, combinée à d’autres, peut révéler l’identité d’une personne.

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14
Q

Donne un exemple de pression ressentie par un utilisateur lors d’un test.

A

Impression de passer un test d’intelligence.

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15
Q

Définis le rôle du facilitateur.

A

Personne responsable du déroulement du test, qui guide sans influencer.

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16
Q

Définis ‘effet Hawthorne’.

A

Le changement de comportement d’un utilisateur parce qu’il sait qu’il est observé.

17
Q

Que doit faire le facilitateur en cas de problème pendant le test ? (A) Intervenir immédiatement (B) Ignorer (C) Noter et aider après

A

Noter et aider après

18
Q

Quel format de données est discret et peu intrusif ? (A) Enregistrement vidéo (B) Journaux d’interaction (C) Audio

A

Journaux d’interaction

19
Q

Quel élément ne figure PAS dans un bon consentement ? (A) Pression pour participer (B) Droit d’abandon (C) Informations sur le test

A

Pression pour participer

20
Q

Quel type de test est effectué sans que l’utilisateur soit conscient de l’observation ? (A) Direct (B) Indirect (C) Pensée à voix haute

21
Q

Quel outil peut être utilisé pour observer sans être vu ? (A) Caméra thermique (B) Miroir sans tain (C) Enregistreur audio

A

Miroir sans tain

22
Q

Les données enregistrées doivent être sécurisées. (Vrai ou Faux)

23
Q

Le facilitateur peut donner les réponses à l’utilisateur. (Vrai ou Faux)

24
Q

Les caméras peuvent remplacer les observateurs dans une autre pièce. (Vrai ou Faux)

25
Observer dans la même pièce sans interaction est acceptable. (Vrai ou Faux)
Vrai
26
Les vidéos peuvent être publiées avec l’autorisation des utilisateurs. (Vrai ou Faux)
Faux
27
Définis 'observation à distance'.
Observation faite sans la présence physique du chercheur, souvent via écran et audio.
28
Qu’est-ce que la co-découverte ?
Méthode où deux utilisateurs collaborent et expriment leurs pensées naturellement.
29
Donne un exemple de donnée qualitative.
Un commentaire utilisateur sur la difficulté d’une tâche.
30
Que doit contenir une feuille de codage ?
Des éléments objectifs à observer, selon les objectifs de l’évaluation.
31
Définis le rôle de l’observateur.
Personne qui prend des notes sans intervenir pendant le test.