Motivation Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la motivation?

A

Les énergies investies pour initier et réguler les comportements liés à un emploi et qui déterminent la direction, l’intensité et la durée de ces dits comportements.

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2
Q

Selon quoi la motivation varie-t-elle?

A

Selon la direction, l’intensité et la durée.

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3
Q

Q’est-ce qu’une théorie de la motivation dite distale?

A

Elle traite des processus éloignés du comportement. Elle explique le comportement, mais pas que ce qu’il est en soi. Essaye de comprendre les mécanismes explicatifs généraux des comportements.

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4
Q

Q’est-ce qu’une théorie de la motivation dite proximale?

A

Elle porte sur des processus proches du comportement, plus appliquée. Orientée vers l’action, ce qui est en lien avec le déclenchement ou l’exécution immédiate d’un comportement.

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5
Q

Donne-moi un exemple d’une théorie de la motivation distale et proximale.

A

Distale : théorie de la hiérarchie des besoins.
Proximale : théorie du renforcement.

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6
Q

Que peux-tu me dire sur la théorie du renforcement?

A

Les comportements sont influencés par les récompenses et les renforcements, et non pas par la motivation.

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7
Q

Vrai ou Faux.
Les renforcements ont pour but de diminuer la fréquence d’un comportement.

A

Faux.

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8
Q

Qui suis-je?

Proximité temporelle des stimuli/réponses.

A

Loi de la contiguïté

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9
Q

Quelles sont les lois pour conditionner un comportement?

A

Loi de contiguité, de l’effet, de l’exercice.

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10
Q

Pourquoi les systèmes de récompense en milieu de travail ont des limites?

A

Parce qu’ils ont un impact à court terme, ce qui est lié à un coût psychologique important (peut mener à l’épuisement). Il n’est pas possible de les implanter dans tous les domaines d’emplois et ne permettent pas de comprendre le processus motivationnel sous-jacent.

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11
Q

Nomme-moi la hiérarchie des besoins selon Maslow.

A
  1. Besoins de transcendance;
  2. Besoins d’actualisation;
  3. Besoin d’estime (statut accomplissement);
  4. Besoin d’amour (social);
  5. Besoins de sécurité;
  6. Besoins physiologiques.
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12
Q

Selon la théorie de la hiérarchisation des besoins, quels besoins se trouvent dans les métabesoins (sens)?

A

Besoin de transcendance et d’actualisation.

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13
Q

Selon la théorie de la hiérarchisation des besoins, quels besoins se trouvent dans les besoins supérieurs (pouvoir)?

A

Besoin d’estime

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14
Q

Selon la théorie de la hiérarchisation des besoins, quels besoins se trouvent dans les besoins de base (plaisir)?

A

Besoin d’amour, de sécurité, physiologiques

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15
Q

Quelle est la limite de la théorie de la hiérarchisation des besoins?

A

La hiérarchie n’est pas claire, il y a incohérence parfois. Ex: journaliste qui va documenter la guerre à Gaza, il va subvenir grandement à son besoin de transcendance, mais 0 à son besoin de sécurité.

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16
Q

Qu’implique la théorie des deux facteurs de Hezberg?

A

Elle se trouve parmi les théories relatives aux besoins. Elle focus sur les facteurs d’hygiène (ce qui est attendu d’avoir dans son milieu de travail, besoins de bases) et sur les facteurs de motivation. Elle postule que si l’employé n’a pas de facteurs d’hygiène, ses besoins sont frustrés, et donc c’est inutile d’investir dans les facteurs de motivation (insatisfaction). Si les facteurs d’hygiène sont présents, mais que les facteurs de motivation sont absents, il y a un manque et la motivation ne sera pas présente.

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17
Q

Nomme-moi quelques facteurs d’hygiène et quelques facteurs de motivation.

A

(HYGIÈNE) Politiques organisationnelles, supervisions, politique salariale, relations interpersonnelles, conditions de travail, sécurité d’emploi.
(MOTIVATION) Possibilité d’avancement, réussite, autonomie, responsabilité, considération.

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18
Q

Qui est l’auteur de la théorie des besoins?

A

Mclelland

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19
Q

Quels sont les trois besoins universels selon la théorie des besoins de Mclelland?

A

L’accomplissement, l’affiliation et le pouvoir.

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20
Q

Vrai ou faux.
Les besoins universels de Mclelland sont innés.

A

Faux.

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21
Q

Que veut dire l’intensité dans la théorie de Mclelland?

A

À quel point le besoin est grand.

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22
Q

Qu’est-ce que la théorie des attentes de Vroom?

A

Elle explique la manière dont les individus sont motivés à agir en fonction de leurs attentes sur les résultats de leurs actions.

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23
Q

Qu’est-ce que ceci :

E–>P

Quel est son objectif?

A

C’est la probabilité perçue qu’un effort donné conduira à une performance précise.
C’est d’augmenter la conviction de l’employé qu’il peut accomplir ses tâches avec succès.

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24
Q

Qu’est-ce que ceci?

P–>R

Quel est son objectif?

A

Probabilité perçue qu’une performance précise conduire à un résultat particulier (récompense).
Augmenter la conviction de l’employé que ses bonnes performances engendreront un certain résultat souhaité.

25
Selon la théorie des attentes de Vroom, qu'est-ce que la valence des résultats? Quel est son objectif?
C'est la valeur ou la satisfaction attendue du résultat. + : résultats sont intéressants pour l'individu. - : résultats qui ne sont pas intéressants pour l'individu. Augmenter la valeur des résultats provenant des performances souhaitées.
26
Sur quoi une théorie de la justice se centre-t-elle?
Sur les normes en matière de traitement juste des employés par leurs organisations. Les individus valorisent la justice et sont motivés à la maintenir dans leurs relations avec les organisations.
27
Qu'est-ce que la justice distributive?
La justice avec laquelle les récompenses sont distribuées parmi les individus (égalité, besoin, équité).
28
Qu'est-ce que la justice procédurale (Règles structurelles)?
La justice du processus de distribution des récompenses. Dans les procédures de l'organisation.
29
Qu'est-ce que la justice interactionnelle?
C'est la justice dans les rapports sociaux qui peut prendre la forme de respect ou encore droit à l'information.
30
Vrai ou faux. Le fait d'observer un collègue de travail vivre une injustice n'affecte aucunement l'individu.
Faux Ça mène à des effets assez semblables à ceux qu'on peut vivre si on a été nous-même victimes d'une injustice.
31
Vrai ou faux. Le climat de justice est lié à la qualité de la performance de l'équipe au travail.
Vrai
32
Quelles sont les trois sphères affectées par l'injustice organisationnelle?
Émotions, attitudes, comportements.
33
Nomme-moi quelques conséquences de l'injustice sur le lieu de travail.
Émotions : stress, colère. Attitudes : moins de loyauté, baisse de la satisfaction au travail. Comportements : diminution de la performance, diminution de la citoyenneté organisationnelle, comportements professionnels improductifs.
34
Est-ce que le perception d'injustice sur le lieu de travail est le résultat de comparaisons sociales selon la théorie de la justice organisationnelle?
Non, c'est le résultats de la perception de quelque chose de négatif qui entraîne un sentiment que cet événement résulte d'une action volontaire et posée en toute injustice.
35
Quelle théorie est la plus influente en motivation au travail?
Théorie de l'autodétermination de Deci et Ryan.
36
À quoi mène l'amotivation?
À la résignation acquise.
37
Quel est le continuum de la motivation selon Deci et Ryan?
(faible) Motivation extrinsèque ---> motivation introjectée ----> motivation identifié ----> motivation intrinsèque (élevée)
38
Qu'est-ce que la motivation autonome?
C'est l'engagement par choix délibéré, par plaisir ou parce que la tâche a un sens pour nous. C'est de s'engager par profonde volition, conviction.
39
De quelle motivation s'agit-il? Faire des tâches par plaisir, qui procure une satisfaction inhérente.
Motivation intrinsèque
40
De quelle motivation s'agit-il? Plaisir, absorption, concentration intense, émotions positives, ne pas voir le temps passer.
Motivation intrinsèque
41
De quelle motivation s'agit-il? Liens avec les valeurs personnelles, importance et utilité sociale de la tâche, sens.
Motivation identifiée
42
Qu'est-ce que la motivation identifiée?
C'est de s'identifier à l'objectif de l'activité même si c'est plaisant ou non, ça vient de l'intérieur. Ça l'a du sens pour l'individu.
43
De quelle motivation s'agit-il? faire des tâches importantes (agréables ou non), qui sont en lien avec les valeurs de l'individu ou qui bénéficie la société.
Motivation identifiée
44
Qu'est-ce que la motivation introjectée?
C'est une motivation contrôlée qui réfère à s'engager dans une activité pour ne pas se sentir coupable. C'est une recherche de récompenses et évitement de punitions internes.
45
De quelle motivation s'agit-il? Protection et valorisation de l'estime de soi, maintien de la réputation, évitement de la culpabilité et de la honte.
Motivation introjectée
46
Donne-moi un exemple de motivation introjectée.
"Je travaille fort pour ne pas échouer et ne pas perdre ma réputation" "Je serais déçue si je n'étais pas bonne"
47
Qu'est-ce que la motivation extrinsèque?
C'est la motivation la plus contrôlée. C'est une recherche de récompenses et d'évitement de punition externes.
48
De quelle motivation s'agit-il? Recherche avide de salaire, d'avantages sociaux, de bonus, de récompenses externes et évitement de punitions (comme mise à pied).
Motivation extrinsèque
49
Donne-moi un exemple de motivation extrinsèque.
"Je travaille pour le salaire" "J'occupe mon emploi pour la sécurité financière qu'il m'apporte" "Je fais du tutorat juste pour avoir une reconnaissance sociale"
50
En ce qui concerne la motivation au travail, qu'est-ce qui prédit la performance?
Le plaisir et le sens de l'activité.
51
Quels sont les 3 besoins fondamentaux pour augmenter la motivation autonome ?
Compétence, autonomie et affiliation sociale
52
Décris-moi le besoin de compétence.
avoir succès dans tâches ayant un défi optimal et d'atteindre les résultats souhaités tout en prévenant les événements indésirables.
53
Décris-moi le besoin d'autonomie.
s'engager dans des activité à la suite d'un libre choix, d'être à l'origine de ses propres comportements.
54
Décris-moi le besoin d'affiliation sociale.
se senti connecté (appartenance) à un milieu donné. sentiment de respect mutuel, confiance et d'attention.
55
Quelles sont les conséquences de la satisfaction des besoins psychologiques (compétence, autonomie, affiliation sociale)?
Meilleure santé psychologique, moins de somatisation, adaptation et créativité, coût à court et à long terme contenus.
56
Quelles sont les conséquences de la frustration des besoins psychologiques (compétence, autonomie, affiliation sociale)?
Santé psychologique mitigée, plus de somatisation, adaptation atténuée et créativité moindre, coût à coute et à long terme susceptibles d'être plus grands.
57
Quels sont les leviers d'intervention pour augmenter la motivation intrinsèque au travail?
Rémunération, leadership, organisation du travail.
58