Module 8 Flashcards
Quels sont les deux points de vue envisagés dans le marché pharmaceutique ?
Le point de vue de l’industrie : on veut attirer les investissements pharmaceutiques à l’intérieur du pays. On se préoccupe de l’offre. Il faut donc ajuster la réglementation pour favoriser les investissements.
Le point de vue de la santé publique : on veut négocier le prix des médicaments pour le bien-être de la population. On se préoccupe de la demande. On doit ajuster la réglementation des prix pour favoriser les citoyens.
Quels sont les défis découlant de l’industrie pharmaceutique ?
-L’activité première des compagnies de médicaments est la recherche et le développement.
-Les entreprises peuvent facilement déplacer leur investissement dans un autre pays pour que ça soit plus rentable.
-Il y a une grande coordination internationale (les pays s’entendent sur les brevets imposés ainsi que sur le respect de ceux-ci.)
Qu’est-ce qu’une industrie pharmaceutique ?
C’est l’ensemble des activités reliés à la recherche, à la production et à la fabrication des médicaments.
Quelles sont les deux qualificatifs qu’on donne au marché pharmaceutiques ?
Il est intensive en recherche et en développement et c’est un marché très profitable (les profits sont très grands)
Qu’est-ce qu’un médicament d’origine ?
Ce sont des médicaments créés à partir d’une nouvelle molécule protégées par un brevet
-Lorsqu’une molécule est nouvelle, seulement la version d’origine peut être vendue
-Ce sont les grosses compagnies qui sont en mesure de produire des médicaments d’origine, car c’est très couteux
-Les petites compagnies peuvent percer dans ce domaine, mais seulement si elles sont ultra spécialisées
Qu’est-ce qu’un médicament générique ?
C’est un médicament d’origine dont le brevet est expiré. Les compagnies peuvent donc reproduire ce médicament à l’aide des mêmes ingrédients actifs, mais avec des ingrédients inactifs différents.
Qu’est-ce qui donne naissance à ces deux types de médicaments ?
La présence de brevet
Qu’est-ce qu’un bien public ?
C’est un bien non rival (la quantité consommée n’affecte pas la quantité disponible pour les autres) ou non excluable (il est impossible de limiter l’utilisation de ce bien).
De manière générale, le savoir est-il considéré comme un bien public ?
Oui, car il est non rival (le fait que je possède un savoir n’empêche pas une autre personne de l’avoir aussi) et il est non excluable (on ne peut pas limiter l’accès à ce savoir)
Que ce passe-t-il lorsque la connaissance est considérée comme un bien public ?
Si les connaissances sont des biens publics, alors tout le monde peut y avoir accès et les utiliser. Ça mène au problème de resquillage où les compagnies utilisent les savoirs développées par d’autres firmes sans les payer. Ainsi, si les connaissances étaient un bien public, alors toutes les compagnies auraient tendance à faire du resquillage et personne ne voudrait se lancer dans la recherche et le développement. Cela mènerait à une sous production de médicaments.
Quelles sont les solutions à mettre en place pour éviter le problème du resquillage ?
-L’investissement public : le gouvernement finance la recherche et le développement des industries pharmaceutiques
-Utiliser des brevets : ça donne un droit exclusif de production et de vente à une compagnie
Pourquoi est-il essentiel d’utiliser des solutions ?
Pour protéger les connaissances des compagnies et ainsi éviter le problème de resquillage
Quels sont les avantages et les désavantages de l’investissement public ?
Avantage : ça augmente la quantité d’un bien public, qui serait sous optimale sans intervention
Désavantage : ça coute très cher (coût de renonciation très grand) et peut aboutir à rien
Dans la réglementation des brevets, quels sont les deux effets sur le bien-être public qui doivent être balancés ?
-La possibilité pour les compagnies de faire des profits en augmentant leur recherche
-L’accord du monopole où les prix seront au-dessus du niveau optimal
Sur quoi repose l’équilibre entre ces deux effets ?
Ça repose sur la durée d’exclusivité (la dure du brevet). C’est l’élément fondamental.