Module 3 Flashcards

1
Q

L’évaluation du fonctionnement au travail est ___________ à l’évaluation ____________. Nous devons apprécier/juger les _________________ de l’individu ainsi que décrire et analyser les ___________ et les ___________________ selon différentes stratégies. Ainsi, il nous est possible de déterminer _______________________________ et si celui-ci nécessite des _______________. Notre tâche n’est donc pas de _________ sur les capacités fonctionnelles du travailleur mais plutôt de déterminer comment ________________________.

A

Complémentaire, médicale.
Capacités fonctionnelles, tâches et les exigences de l’emploi.
Comment la personne peut rencontrer ces exigences et si celui-ci nécessite des accommodements.
Statuer
Celle-ci sera capable de retourner au travail et répondre aux exigences de son milieu.

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2
Q

Quels sont les différentes raisons cliniques derrière une évaluation du fonctionnement au travail ?

A

1) Développer, restaurer ou maintenir les aptitudes de la personne (cognitive, physique, comportementale, etc.)
2) Guider un processus de réadaptation
3) Adapter l’environnement
4) Guider une réintégration au travail
5) Appuyer un processus d’orientation professionnelle
6) Autres

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3
Q

Quels sont les différentes raisons juridiques et administratives derrière une évaluation du fonctionnement au travail ?

A

1) Donner accès à des mesures d’aide
2) Déterminer l’aptitude à travailler dans un contexte d’indemnisation
3) Émettre un avis professionnel nécessaire pour régler un litige

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4
Q

Quelles sont les 6 étapes de l’évaluation du fonctionnement au travail ?

A

1) Réception de la demande
2) Analyse de la demande
3) Prise en charge
4) Évaluation selon la visée et le mandat
5) Rédaction du rapport
6) Transmission des conclusions, recommandations ou élaboration du plan d’intervention

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5
Q

La demande peut provenir de ___________ endroits, soit _____________________________, etc. Lorsque l’on reçoit une demande d’évaluation de fonctionnement au travail, il est important de prendre connaissance de __________________, de __________________ et des __________________.

A

Plusieurs, la SAAQ, IVAAQ, CNESST, avocats, syndicats, assureurs privés etc.
Toutes évaluations médicales ou pertinentes au dossier, de la situation de travail de la personne et des acteurs actifs au dossier (client, assureur, employeur, médecin, professionnel de la santé, avocat, etc.)

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6
Q

Lorsqu’on analyse la demande, il faut __________ le mandat en se demandant ________________. Il faut également connaître les ____________ des différents parties impliqués.

A

.

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7
Q

Lors de l’analyse du mandat, il est important de considérer que chaque acteur possèdent des objectifs et des préoccupations uniques face à l’arrêt de travaille d’un individu. Quels sont ces objectifs et préoccupations propres au travailleur, à l’employeur, à l’assureur et au professionnel de la santé ?

A

Voir diapo 14

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8
Q

À quel acteur appartient cet objectif ou cette préoccupation face au fonctionnement au travail d’un travailleur ?
1) Assister la personne à récupérer ses capacités le plus rapidement possible
2) Établir un lien évident entre l’accident, la lésion et les incapacités ou entre la maladie et les incapacités
3) Assurer la sécurité de la personne au travail

A

1) Assureur
2) Assureur
3) Employeur et le professionnel de la santé

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9
Q

Lorsqu’un individu à de la difficulté à maintenir son travail ou est carrément en arrêt de travail en raison d’une maladie ou d’une blessure, qu’est ce que l’ergothérapeute doit faire ? À quelle étape de la réadaptation cet individu se situe-t-il ?

A

Cet individu se situe à l’étape 1 de la réadaptation, soit la validation/précision du but de la réadaptation. À ce moment, l’ergothérapeute détermine le fonctionnement au travail prélésionnel et actuel de la personne. L’ergo détermine aussi les facteurs personnels, environnementaux et temporels pouvant causer l’arrêt de travail ou la difficulté à maintenir l’emploi. L’ergo situe les difficultés et les atouts de la personne relié au travail afin de finalement déterminer les besoin de la personne en réadaptation.

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10
Q

Quels sont les buts visés par l’étape 1 de la réadaptation au travail ?

A

L’étape 1 étant la validation/précision du but de la réadaptation au travail, l’ergo vise à éventuellement retourner l’individu dans son travail antérieur ou un autre convenable (sinon déclaré invalide).

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11
Q

Quelle est la prochaine étape et les objectifs reliées à celle-ci lorsque l’ergo a valider/préciser les buts de la réadaptation ?

A

Étape 2 : Développement des capacités reliées au travail.
Lors de cette étape, il est important de documenter les progrès afin de réaliser et modifier un plan de traitement ainsi que de déterminer le moment propice et les modalités idéales pour un retour au travail.

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12
Q

Il arrive qu’un travailleur ne peut reprendre son emploi antérieur suite à une lésion. Il est donc de notre mandat de le guider dans une réorientation professionnel soit chez le même employeur ou chez un autre employeur. À ce moment, quels sont nos objectifs en réadaptation ?

A

Notre objectif est de déterminer la capacité de l’individu à satisfaire les exigences générales d’un emploi (se présenter au travail, être productif au travail, etc.). Également, nous devons déterminer la compatibilité entre les capacités fonctionnelles de la personne et les exigences de l’emploi jugé convenable.

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13
Q

Quelle est l’étape 4 de la réadaptation au travail ?

A

L’étape 4 c’est l’intégration, le maintien ou le retour au travail. Avant cette étape, la personne N’ÉTAIT PAS ENCORE de retour au travail dans le cas d’un arrêt de travail. Si la personne avait simplement de la difficulté à maintenir l’emploi, elle n’avait pas encore les adaptations avant cette étape.

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14
Q

Quels sont les objectifs de l’étape 4 de la réadaptation au travail ?

A

Les objectifs de l’intégration sont de documenter les progrès afin de réviser le plan de traitement, déterminer les capacités SPÉCIFIQUES à maintenir un emploi PRÉCIS, prévenir les blessures au travail et déterminer les adaptations nécessaires.

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15
Q

Quelle est l’étape 5 de la réadaptation au travail et quels sont ses objectifs ?

A

L’étape 5 marque la conclusion de la réadaptation au travail. À ce moment là, on vise que la personne est atteint une compatibilité entre ses capacités et son environnement. À cette étape, on vise à déterminer les résultats des traitements en réadaptation, la capacité réelle de la personne à effectuer et à maintenir un emploi et finalement, les besoins de soutien à long terme de l’individu.

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16
Q

Il se peut qu’à l’étape 5 de la réadaptation au travail, on détermine que la capacité réelle de la personne est insuffisante pour effectuer et maintenir son emploi. Que se passe-t-il à ce moment-là ?

A

À ce moment-là, on passe à l’étape 6 de la réadaptation au travail qui est en fait l’évaluation dans un but médico-légal afin de déclarer la personne invalide.

17
Q

Quels sont les objectifs de l’étape 6 de la réadaptation au travail ?

A

Si cela n’a pas déjà été fait, il faut :
- Déterminer les capacités résiduelles de travail
- Déterminer la capacité de la personne à effectuer un emploi précis
- Déterminer la capacité de la personne à être en emploi de façon générale

18
Q

Quels sont les 3 obligations professionnels en tant qu’ergothérapeute lors de la réadaptation au travail ?

A

1) S’assurer que la personne est consentante aux soins
2) S’assurer que la personne nous autorise à communiquer et obtenir des renseignements
3) Devoir utiliser les modèles et les cadres conceptuels afin de guider notre raisonnement clinique

19
Q

Quels sont les différents types d’évaluation ? (Nomme de la plus générale à la plus spécifique)

A

..

20
Q

L’évaluation la plus générale en réadaptation au travail est l’évaluation _________________________. Elle se fait en milieu _________, ____________ et évalue ______________.

A

Générale des capacités fonctionnelles de la personne. Elle se fait en milieu clinique, sans simulation de travail et évalue les capacités fonctionnelles de la personne.

21
Q

L’évaluation spécifiques des capacités fonctionnelles de la personne se fait en milieu _________, ________________. Elle évalue _______________ et _________________.

A

Clinique, avec simulations de travail spécifiques à un emploi. Elle évalue les capacités fonctionnelles de la personne et sa performance au travail.

22
Q

L’évaluation la plus spécifique en réadaptation au travail est l’évaluation _________________________. Elle se fait en milieu _________, _____________, ce qui offre des résultats _____________. Cette évaluation détermine ___________________, __________________ ainsi que _______________.

A

Des capacités au travail.
De travail, toujours spécifique à un emploi, spécifique.
Les capacités fonctionnelles de la personne, la performance de la personne ainsi que sa participation en emploi.

23
Q

Quels sont les descripteurs habituellement utilisés dans l’ECFG selon la Classification canadienne descriptive des professions (CCDP) et du Dictionary of occupational titles (DOT) ?

A
  • Forcer
  • Grimper
  • Équilibre
  • Se pencher
  • Se mettre à genoux
  • S’accroupir
  • Ramper
  • Manipuler
  • Dextérité digitale et manuelle
  • Coordination
  • Sens
24
Q

Quels sont les différents test pour les capacités fonctionnelles générales et spécifique ?

A

1) Nine hole peg test
2) Purdue
3) Valpar 9
4) Valpar 19
5) Hand tool dexterity
6) Chariot dynamomètre pousser-tirer

25
Q

Qu’est ce que le nine hole test ?

A

1) Dextérité fine
2) Coordination oeil-main
3) Les habiletés à retenir et comprendre des consignes simples

26
Q

Vrai ou faux, l’inconfort est normal lors de la passation du nine hole.

A

Faux

27
Q

Quelle genre d’évaluation peut-on faire pour évaluation des capacités fonctionnelles spécifique ?

A

Mise en situation avec équipement maison en clinique.

28
Q

L’évaluation doit être _______, c’est pourquoi les _______________ lors de l’étape préparatoire sont importantes. Il faut s’assurer de respecter les ___________________ s’il y en a. Il faut s’assurer d’élaborer une évaluation _____________________.

A

Sécuritaire, informations recueillies.
Limitations/restrictions fonctionnelles.
Personnalisé et flexible.

29
Q

Quels sont 3 prérequis à l’évaluation des capacités en milieu de travail ?

A

Effectuer une analyse du poste et de la tâche et connaître les capacités fonctionnelles de la personne afin de s’assurer que la mise en situation soit fait de façon sécuritaire.

30
Q

Que veut-on dire par «L’évaluation des capacités en milieu de travail évalue la performance du travailleur.» ?

A

On veut dire que cette évaluation détermine la façon dont la personne satisfait les attentes de son employeur et la façon dont elle effectue les tâches. On peut ainsi déterminer à travers cette évaluation les facteurs qui influencent la performance de la tâche.

31
Q

Que veut-on dire par «L’évaluation des capacités en milieu de travail évalue la participation du travailleur.» ?

A

On veut dire que cette évaluation détermine comment la personne remplie son rôle de travailleur et comment celui-ci s’intègre au marché du travail.

32
Q

Quels sont les éléments déterminants de la qualité d’une évaluation des capacités fonctionnelles ou de travail ?

A

1) Précoce
2) Continue
3) Sécuritaire
4) Flexible et personnalisée
5) Complète et utile
6) Crédible et exacte

33
Q

Quels sont les 4 sources de collecte d’information toujours intéressantes à aller chercher ?

A

1) Travailleur
2) Dossier de la personne
3) Autres professionnels de la santé
4) Environnement de travail / tâches

34
Q

Quels sont les sources de collecte d’information intéressante pour une évaluation de capacités spécifique ?

A

1) Travailleur
2) Dossier de la personne
3) Autres professionnels de la santé
4) Environnement de travail / de tâches
5) Contexte organisationnel
6) Description de tâche

35
Q

Quelles sont les méthodes de collecte de donnée toujours intéressantes peu importe l’évaluation ?

A

1) Observation directe
2) Entrevue

36
Q

Quelles sont toutes les méthodes de collecte de donnée possibles ?

A

1) Observation directe
2) Entrevue
3) Mise en situation stimulée
4) Mesures standardisée
5) Observation directe
6) journaux de bord
7) Photographie/vidéo
8) Consultation de documents
9) Expérimentation des tâches du travailleur par l’ergothérapeute (pour déterminer les exigences d’une tâche)

37
Q

À quel moment peut-on émettre un avis final sur la réadaptation socioprofessionnelle ?

A

Si la lésion est consolidée et/ou que la personne a atteint un plateau (consolidation), si des adaptations ont été recommandés et posées dans le milieu de travail et si l’évaluation a été complétée.

38
Q

Lors de la rédaction d’un rapport, il faut nommer les éléments qui affectent la __________ et la ___________ des résultats. Cette rédaction doit se faire selon les ____________________. Dans ce rapport, la ____________ des recommandations proposées doit être discutée.

A

Crédibilité et la validité .
Normes ergothérapeutique
Faisabilité

39
Q

Que faut-il s’assurer lors de la transmission des recommandations ?

A

Il faut s’assurer que le rapport répond au but initial / aux questions posées. Il faut s’assurer que nous avons le droit de divulguer l’information recueillie.