Module 2 - Les fondements biologiques

Question 1

Quels sont les 6 thèmes explorés dans les fondements biologiques et qui est Phineas Gage (1848)?

Answer 1

• 6 thèmes explorés : tempérament d’origine biologique, influences émotives, génétique et personnalité, neurosciences des émotions, plasticité du cerveau et bases neurologiques des fonctions cognitives
• Phineas Gage (1848) : Accident démontrant l’impact du lobe frontal sur la personnalité

Question 2

Quel est le rôle du lobe frontal et la relation avec Phineas Gage?

Answer 2

• Rôle dans la créativité, le raisonnement, la prise de décision
• Ex de Gage : devenant indifférent et irresponsable après son accident

Question 3

Qu’est-ce que le tempérament et quelles sont les différences innées?

Answer 3

• Définition : Traits affectifs et motivationnels biologiquement basés, présents dès l’enfance
• Différences innées : observables tôt, indépendantes des expériences sociales

Question 4

Quelles sont les 2 études historiques et contemporaines?

Answer 4

• Phrénologie (Franz Joseph Gall) : théorie discréditée mais a stimulé l’étude du cerveau
• Recherches modernes : activités complexes résultant d’interactions cérébrales synchronisées

Question 5

Quelles sont les études longitudinales sur le tempérament?

Answer 5

• Importance des études longues pour vérifier la stabilité des traits biologiques
• Kagan : a observé le tempérament (inhibé et non-inhibé) chez des enfants, confirmant sa stabilité mais aussi la possibilité de changements

Question 6

Quelles sont deux régions du cerveau importantes?

Answer 6

• Amygdale : centre des réponses de peur
• Cortex frontal : régulation des émotions, influence environnementale possible

Question 7

Explique le contrôle volontaire et la conscience basé sur Mary Rothbart

Answer 7

• Le contrôle volontaire, nécessaire pour réguler les actions et émotions
• Conscience morale : liée à la parentalité et à la biologie

Question 8

Décrit la psychologie évolutionniste (3)

Answer 8

• Comportements humains expliqués par la sélection naturelle
• Causes originelles : adaptations pour la survie et reproduction
• Esprit humain : structure complexe, comprenant des modules adaptés à des contextes spécifiques

Question 9

Quelle est la différence entre les sexes pour les fondements biologiques?

Answer 9

Explication évolutionniste : hommes et femmes auraient des prédispositions cérébrales distinctes, adaptées à des rôles ancestraux

Question 10

Quel est le rôle des gènes et son effet indirect avec la personnalité?

Answer 10

• Rôle : Gènes influencent le développement biologique, mais ne dictent pas directement les comportements (ex. pas de gène de l’extraversion)
• Effet indirect : Gènes influencent le fonctionnement biologique du corps

Question 11

Quel est l’objectif et les méthodes principales de la génétique comportementale?

Answer 11

• Objectif : Déterminer la part génétique vs environnement dans le comportement
• Méthodes principales :
  1. Croisements sélectifs
  2. Études de jumeaux
  3. Études d’adoption

Question 12

Quel est le principe et l’importance des croisements sélectifs?

Answer 12

• Principe : Sélection d’animaux pour obtenir un trait stable (ex. comportement face à l’alcool chez des souris)
• Importance : Montre l’influence génétique sur des traits comportementaux

Question 13

Quels sont les études sur les jumeaux monozygotes, dizygotes, les résultats et l’hypothèse?

Answer 13

• Monozygotes (identiques) : 100% de similarité génétique
• Dizygotes (fraternels) : 50% de similarité génétique
• Résultats : Jumeaux monozygotes séparés ont des traits très similaires (corrélation 0,45-0,50)
• Hypothèse : Si la génétique influence un trait, les monozygotes se ressemblent plus que les dizygotes

Question 14

Quel est le principe et la conclusion des études d’adoption?

Answer 14

• Principe : Compare similitudes entre enfants adoptés et leurs parents biologiques (génétique) vs. parents adoptifs (environnement)
• Conclusion : Permet de distinguer l’influence des facteurs génétiques et environnementaux

Question 15

Quelle est la définition, la valeur et la limite du coefficient d’héritabilité (H2)?

Answer 15

• Définition : Part de variance attribuable aux facteurs génétiques
• Valeur : H2 = 0 si gènes n’ont aucun effet; H2 < 1 indique l’impact de l’environnement
• Limite : Mesure la variance au niveau populationnel, pas individuel

Question 16

Quelle est la complexité et les modifications du regard critique?

Answer 16

• Complexité : Traits influencés par la génétique et l’environnement
• Modifications : Environnement peut changer des traits génétiquement déterminés (ex. taille influencée par l’alimentation)

Question 17

Quelle est le but, les études clés et les interactions de la génétique moléculaire?

Answer 17

• But : Identifier gènes liés aux traits de personnalité
• Études clés : Résilience face au stress liée à des enzymes spécifiques
• Interactions : Impact génétique amplifié par des expériences de vie (ex. stress et dépression liés à la faible activité sérotononinergique)

Question 18

Quel est l’interaction gènes-environnement et la variance de la personnalité?

Answer 18

• Lien gènes et environnement : Facteurs génétiques et environnementaux sont interdépendants et interagissent pour influencer la personnalité
• Variance de la personnalité : 40-50% de la variance des traits est génétique, le reste provient de l’environnement

Question 19

Décrit un environnement partagé vs. non partagé et le traitement parental

Answer 19

• Environnement Partagé : Expériences communes (ex. éducation familiale) - peu d’impact sur la personnalité
• Environnement Non Partagé : Expériences uniques (ex. relations extérieures) - impact majeur sur le développement de la personnalité
• Traitement Parental : Les parents ajustent leur comportement selon les caractéristiques de chaque enfant, influencées par les gènes de l’enfant

Question 20

Décrit les trois types d’interaction Nature-Culture

Answer 20

1. Passive : L’individu subit les influences environnementales en fonction de ses gênes
2. Réactive : Les gènes de l’individu suscitent des réactions spécifiques de l’environnement (ex. enfant irritable attire réactions différentes d’un enfant calme)
3. Active : Les individus choisissent et montrent leur environnement selon leurs caractéristiques génétiques

Question 21

Explique la dominance hémisphérique et les neurotransmetteurs pour l’humeur, les émotions et le cerveau

Answer 21

• Dominance Hémisphérique :
  1. Hémisphère Gauche : Associé à l’aspect positif
  2. Hémisphère Droit : Associé à l’aspect négatif
• Neurotransmetteurs :
  1. Dopamine : Influence mouvements, humeur et motivation
  2. Sérotonine : Régule humeur, liée à agressivité et dépression

Question 22

Quels sont les 3 parties du Modèle de Clark et Watson?

Answer 22

• AN (Aspect Négatif) : Émotions négatives fréquentes
• AP (Aspect Positif) : Interaction active avec l’environnement
• DoI (Désinhibition/Inhibition) : Régulation des émotions; impulsif vs prudent

Question 23

Décrit la plasticité et les facteurs environnementaux des processus biologiques

Answer 23

• Plasticité : Les systèmes biologiques changent avec l’expérience (ex. taux de sérotonine varie selon la hiérarchie sociale)
• Facteurs Environnementaux : Stress et nutrition influencent la production de sérotonine

Question 24

Explique les 3 parties du cerveau, concept de soi et jugement moral

Answer 24

• IRMf : Utilisé pour étudier les régions cérébrales activées lors de réflexions sur soi ou lors de jugements moraux
• Cortex Préfrontal Médian : Activé lors de l’évaluation de soi
• Jugement Moral : Dilemme moraux activent des régions cérébrales spécifiques, illustrant les liens entre cerveau et personnalité