Module 1 - Méthodologie Flashcards
Quels sont les objectifs des théoriciens de la personnalité? (3)
- Qui : Identifier les caractéristiques d’une personne et leurs interactions
- Comment : Comprendre comment la génétique et l’environnement influencent la personnalité
- Pourquoi : Explorer les motivations derrière les comportements
Quels sont les deux éléments-clés à comprendre de la personnalité?
- Structure : Aspects stables qui définissent et distinguent un individu, traits = caractéristiques durables, types = combinaisons de traits formant des catégories distinctes
- Processus : Réactions psychologiques dynamiques qui varient rapidement (pensées, émotions, désirs)
Quels sont les deux axes d’étude de la croissance et du développement?
- Développement commun : Les stades communs à tous
- Différences individuelles : Nature (innée) vs culture (acquise)
Quels sont les déterminants de la personnalité? (2)
- Génétiques : Tempérament influencé par la génétique, ex. réactions de peur, différences cérébrales
- Environnementaux : Influence majeure de la famille, des pairs et de la culture
- Famille : Modèles, comportements renforcés
- Pairs : Socialisation, adoption de nouvelles règles
- Culture : Influence subtile mais profonde sur les émotions, besoins et comportements
- Classe sociale : Statut, perception de soi et des autres, impact sur le développement
Quel est le lien avec la psychopathologie?
Les théories de la personnalité sont essentielles pour comprendre et traiter des problèmes psychologiques (dépression, dépendance, phobies)
Quels sont le but et les objectifs de l’évaluation de la personnalité?
- But : Utiliser des méthodes standardisées pour découvrir la personnalité ou mesurer des écarts entre individus
- Objectifs :
1. Comprendre les comportements
2. Mener des recherches sur les processus de personnalité
3. Élaborer des stratégies thérapeutiques
Quels sont les deux types de données?
- Idiographiques : étude individuelle
- Nomothétiques : Comparaison de plusieurs individus
Quelles sont les deux qualités essentielles d’une mesure de personnalité?
- Fidélité
- Capacité d’une mesure à produire des résultats stables et reproductibles
- Testée par : Cohérence interne (corrélation des éléments du test) et test-retest (mêmes résultats à différents moments) - Validité
- Mesure si le test évalue réellement le concept qu’il prétend d’évaluer
- Validité de construit : Corrélation entre le test et un critère externe
- Validité discriminante : Capacité à distinguer le test d’autres tests similaires
Quels sont les trois aspects éthiques de la recherche?
- Principes de l’APA : Respect de la dignité et du bien-être des participants
- Minimiser la duperie, protéger les participants et soumettre la recherche à un comité éthique
- Fraude : Rare mais des biais personnels et sociaux peuvent influencer les résultats
Quelles sont les quatres méthodes de recherche en psychologie de la personnalité?
- Étude de cas
- Collecte d’informations approfondies sur un individu
- Limites : Souvenir subjectif, biais du chercheur, difficile à généraliser - Mesure des corrélations
- Étude des relations entre deux variables (corrélation positive ou négative)
- Limite : Ne démontre pas la causalité - Méthode expérimentale
- Manipulation d’une variable indépendante pour observer son effet sur une variable dépendante
- Causalité : Permet de déterminer si une variable cause l’autre
- Protocole en double aveugle : Ni le sujet ni l’expérimentateur ne savent qui reçoit le traitement actif pour éviter le biais - Analyse factorielle
- Méthode statistique pour regrouper des variables corrélées en facteurs communs (ex. traits de personnalité)
- Simplifie les données en indiquant structures sous-jacentes
- Limites : Ne montre pas de causalité et implique des choix subjectifs
Quelle est la méthode la plus utilisée en psychologie de la personnalité (pour la recherche)?
L’approche corrélationnelle, utilisée pour identifier les relations entre traits et comportements. Elle permet d’étudier les associations sans manipuler les variables, mais ne démontre pas de causalité