Module 2 - L'élaboration des tests Flashcards
Quel format de réponses est la plupart utilisé par les tests d’aptitude et de réussite administrés en groupe utilisent-ils?
a.
À choix multiples
b.
Rédaction
c.
Compléter
d.
Vrai ou faux
a.
À choix multiples
Questions 1 à 7 : 6/7
Selon le manuel, en réponse auquel des énoncés suivants le Test d’aperception thématique et le Test des aptitudes mentales primaires de Thurstone ont-ils été développés?
a.
Des besoins économiques
b.
Des besoins politiques
c.
Des besoins théoriques
d.
Des besoins pratiques
c.
Des besoins théoriques
Questions 1 à 7 : 6/7
Un instructeur note un essai en attribuant une note unique représentant la qualité globale de l’essai. De quel type de notation s’agit-il?
a.
Analytique
b.
Qualification par points
c.
Objective
d.
Globable
d.
Globable
Questions 1 à 7 : 6/7
Pour étudier quelle caractéristique d’un test le fonctionnement différentiel des items (FDI) est-il utilisé principalement?
a.
La fiabilité des items
b.
Les normes des tests
c.
La validité des tests
d.
Le biais d’item
d.
Le biais d’item
Questions 1 à 7 : 6/7
Lequel des éléments suivants est la dernière phase de l’analyse d’items?
.
a.
L’essai de l’item
b.
La discrimination des items
c.
La sélection des items
d.
L’analyse statistique
c.
La sélection des items
Questions 1 à 7 : 6/7
Lequel des éléments suivants est la première phase de l’analyse d’items?
a.
La discrimination des items
b.
La sélection des items
c.
L’analyse statistique
d.
L’essai de l’item
d.
L’essai de l’item
Questions 1 à 7 : 6/7
Si vous essayez 150 items pour obtenir les 20 meilleurs items pour votre test en utilisant un échantillon de cas relativement petit (N = 30), quel processus doit-on utiliser pour obtenir les véritables statistiques d’item pour les 20 items que vous avez sélectionnés?
a.
Validation croisée
b.
Analyse des items
c.
Procédure de Mantel-Haenszel
d.
Sélection des items
d.
Sélection des items
Questions 1 à 7 : 6/7
