Module 1 : Santé mentale vs maladie mentale Flashcards

1
Q

Santé mentale vs maladie mentale : définitions

Vrai ou faux :
Au niveau des sx, le critère qui différencie la santé mentale et la maladie mentale est que : les symptômes sont plus sévères et perdurent dans le temps pour une personne ayant un tb de santé mentale

A

Vrai

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2
Q
Vrai ou faux :
Les trois critères selon le CSMQ sur lesquels on peut se baser pour dire qu’une personne a une bonne santé mentale sont : 
Le degré de bien-être subjectif
L’exercice des capacités mentales
La qualité des relations avec le milieu
A

Vrai

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3
Q

Vrai ou faux :
Selon le CSMQ, l’exercice des capacités mentales évalue si la personne est capable de raisonner et prendre des décisions appropriées ?

A

Vrai

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4
Q

À quelles valeurs la santé mentale est reliée?

A

Aux valeurs collectives dominantes et aux valeurs propres de la personne.

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5
Q

Par quelles conditions la santé mentale est influencée? Nommes en cinq!

A

Par les conditions:

  • économiques
  • sociales
  • culturelles
  • environnementales
  • politiques
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6
Q

Le trouble mental est une affection cliniquement significative qui se caractérise par le changement de quoi?

A
  • du mode de pensée
  • de l’humeur (affects)
  • du comportement associé à une détresse psychique ou à une altération des fonctions mentales
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7
Q

Vrai ou faux? Le trouble mental comporte:

  • condition psychologique spécifique
  • symptômes plus sévères vs prb de santé mentale
  • dysfonctionnement dans un ou plusieurs domaines de la vie
A

Vrai

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8
Q

Au niveau du trouble mental, le déséquilibre est causé par une interaction complexe de facteurs. Nommes les cinq!

A
  • sociaux
  • économiques
  • psychologiques
  • biologiques
  • génétiques
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9
Q

La plupart des troubles mentaux débutent quand?

A

À l’enfance, à l’adolescence ou au début de l’âge adulte. Il y a des signes déjà à l’enfance habituellement.

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10
Q

Pourquoi est-il plus difficile de diagnostiquer un trouble mental chez un jeune?

A

Bonne question HAHA

Moins de recherches auprès des jeunes et des enfants?
Au cours d’un développement normal, le jeune va expérimenter plusieurs changements : changement d’humeur, façon de voir les choses et changement de comportement.

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11
Q

Y a-t-il une façon de faire la différence entre un problème de santé mentale et un trouble mental chez les jeunes?

A

Il faut tenir compte de ce qui est normal pour cet âge-là, des différences individuelles et de l’asynchronisme dans le développement. Ne pas tout de suite assumer que le jeune a un trouble de santé mentale. Il faut aussi tenir compte de l’histoire familiale et des facteurs environnementaux de l’adolescents. Quand on observe les comportements chez le jeune, il est important d’observer la durée, les répétitions et si le comportement arrive dans un contexte précis afin de déterminer s’il a un trouble mental ou non

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12
Q

Avant de parler de trouble mental, une analyse approfondie de la symptomatologie s’impose ainsi que la prise en considération de nombreux facteurs. Nommes les 5 facteurs!

A
  • l’histoire de la personne / perspective transgénérationnelle
  • ses traits de personnalité
  • la présence de manifestations d’autres troubles (comme un problème physique)
  • les facteurs environnementaux
  • les relations parents-adolescents
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13
Q

Vrai ou faux

Au niveau du fonctionnement de vie au quotidien, il faut prendre en considération les facteurs de durée et d’intensité afin de départager les attitudes normales de celles qui sont moins habituelles et qui devraient être surveillées éventuellement.

A

Vrai

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14
Q

Nomme les 7 critères qui aident à distinguer les conduites normales des conduites pathologiques à l’adolescence.

A
  • la fréquence
  • le temps
  • l’intensité
  • l’évolution de la conduite
  • le retentissement
  • les causes
  • la communication avec les autres
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15
Q

Pour qu’une conduite soit considérée comme pathologique, elle doit durer, d’une manière évidente, depuis combien de temps?

A

De 2 à 6 mois

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16
Q

« La conduite excessive reste limitée à un secteur précis, puis elle disparaît. »

De quel type de conduite il s’agit et de quel facteur parle-t-on?

A

Conduite normale + l’évolution de la conduite

17
Q

« L’adolescent présente des difficultés d’adaptation aux situations de la vie quotidienne. Il a du mal à gérer les informations nouvelles qu’il reçoit. Son évolution psychologique est perturbée. »

De quel type de conduite il s’agit et de quel facteur parle-t-on?

A

Conduite pathologique + le retentissement

18
Q

« la dynamique familiale est bloquée. Il n’y a pas, peu ou plus de communication spontanée entre les membres du groupe. »

De quel type de conduite il s’agit et de quel facteur parle-t-on?

A

Conduite pathologique + la communication avec les autres