Modele ecologique de Brofenbrenner Flashcards
Autre nom de modele ecosystemique d’urie Brofenbrenner
- modele ecosystemique
- modele ecologique
- modele bio-ecologique
- theorie des systemes ecologique
Definition de Bronfenbrenner
L’enfant se developpe en interaction constante avec son environnement et cette interaction continue se fais dans le temps (processus-personne-contexte-temps)
enfant = personne
interaction constante = processus (de developpement)
environnement = contexte
Ces processus operent dans le temps
Microsysteme
environnement immediat (proximaux) de l’enfant. Des milieux de vie ou activite ou l’enfant est directement implique
quel relation est bidirectionnelle
l’enfant affecte l’environnement et vice versa
Macrosysteme
l’environnement plus large englobant les autre niveau systemique - lois, culture
Ontosysteme - individu
l’Enfant est au centre du modele avec predisposition bio et caracteristique personnelle
Il influence son developpement
Mesosysteme
lien (interrelation) entre microsysteme de l’enfant
exosysteme
environnement un peu plus large ou l’enfant n’est pas directement implique mais qui impact quand meme sur l’environnement immediat de l’enfant
C’est quoi les mot qui resume l’idee de Bronfenbrenner
Processus - personne - contexte - temps
chronosysteme
Dimension temporelle (chronos = temps)
l’environnement est dynamique, il change et les moment ou les evenement se produise sont important
contribution du modele ecologique
- conception riche et detaille d’environnement
- reconnait les contribution de l’enfant, de l’inee et de l’acquis
- stimule recherche sur facteur influencant le developpement
- implication pour l’intervention
Critique du modele ecologique
Fournit pas portrait des changement a different age
reponse au question fondamentale
L’innée et l’acquis interagissent en continu, l’un n’excluant pas l’autre.
L’enfant est un acteur actif dans son propre développement, influençant et étant influencé par son environnement.
Le développement est généralement perçu comme un processus continu, bien qu’il puisse comprendre des périodes de changement plus abrupt ou discontinu selon les contextes.
