Developpement prenatal Flashcards
3 phase du developpement prenatal
- phase germinale ( fecondation a 2 semaine )
- phase embryonnaire ( 3 semaine a 8 semaine)
- phase foetale ( 9 semaine a naissance)
combien de chromosome dans le zygote
46 ; 23 de chaque parent
Phase germinale
spermatozoide feconde l’ovule qui s’appel zygote
combien de gene a 1 chromosome
des millier qui porte le bagage genetique (caracteristique hereditaire)
- genome de l’espece = caracteristique commune a tous etre humain
- caracteristique individuelle = propre a chaque individu
qu’arrive t’il entre 10 et 14 jour
blastocyste va s’implanter a paroi de l’uterus et devient embryon (avec environ 150 cellule)
Quel structure se developpe
structure de soutien
- sac amniotique = contient liquide amniotique ou baigne l’embryon. Il protege l’embryon des coups et secousse, garde dans certain etat d’apesanteur et garde temperature constante
- placenta = finalise vers 4 semaine, fixe a parois d’uterus, remplace foie, poumons et rein d’embryon/foetus - filtre et apporte les nutriment (oxygene, proteine, glucide) venant du sang. Elimine dechet digestif et gaz carbonique d’embryon vers la mere. Empeche passage de certaine substance nocive de mere vers embryon (comme virus)
- cordon ombilical = relie placenta au systeme cardiovasculaire d’embryon et permet echange entre mere et embryon via placenta
qu’arrive t’il a la 2 semaine
zygote se complexifie et devient blastocyste a cause du processus de division cellulaire ( reprodution / multiplication de cellule) et differenciation cellulaire (specialisation des differente cellule)
a quoi sert la periode embryonnaire
formation de different organe et partie du corps
Qu’est ce que l’embryon a a la fin du 2 mois
- cerveau primitif et moelle epiniere
- organe interne ( coeur, foie, tube diestif)
- visage (yeux, nez, bouche, oreille)
- os (cartilage) et muscle
- colonne vertebrale
- membre ; bras, jambe, doigt, orteil
quel est le 1 sens developper
sens du toucher, ressent mouvement de mere sur sa peau et ses propre mouvement
que peut faire l’embryon
flechir son tronc, etirer le cou, replier les bras mais tres petit (environ 1 pouce - mouvement non perceptible )
a quoi sert la periode foetale
completer la formation de different organe et partie du corps
Vers 4 - 5 mois
foetus plus grand ( 8 pouces) la mere percoit mouvements
Vers 6 - 7 mois
- majorite neurone forme
- foetus peut ouvrir et fermer yeux, sensible a lumiere (rythme cardiaque augmente et peut se cacher les yeux)
- foetus reagit au bruit ( augmentation du rythme cardiaque et par mouvement - changer de position)
- foetus entend ( bruit du corps de la mere - coeur, digestion-, voix de la mere, bruit du monde exterieur (vien attenue)
Il y a quoi a 3 mois
- SN plus organise = plus de connexion nerveuse entre cerveau et differente partie du corps permettant au foetus de donner coups de pied, plier bras, fermer son poing, d’ouvrir sa bouche, sucer son pouce
- organe genitaux externe bien formé
Vers 7 moi (28 semaine)
- SN, respiratoire et sanguin assez bien developpe permettant survie lors de naissance premature
- cerveau continue de se developper ; cortex cerebral (siege de pense et memoire ) s’elargit
Facteur influencant developpement prenatal
- alimentation de mere
- maladie infectieuse de mere
- stress de mere
- consommation de tabac
- consommation d’alcool
- consommation de drogue illegal
- age de parent
De 29 a 40 semaine
- SN continue de se developper ; axone des neurone s’allonge permettant plus de connexion entre neurone et entre differente partie du corps
- finition des different systeme et organe
Alimentation de la mere
- pour bon developpement prenatal ; bon apport nutritionnel (glucide, proteine, vitamine, mineraux - fer, calcium, magnesium, zinc, acide folique, vitamine c)
Malnutrition (surtout dans les 3 derniers mois)
- peut affecter developpement cerveau ( plus petit en volume et poid)
- lie a risque accru de prematurite, faible poid de naissance, probleme respiratoire et mortalite infantile
- a naissance, bebe peur etre plus irritable, moin attentif
** present dans pays industrialise comme Canada aussi
Acide folique
- Des conception important pour bon developpement du tube neural
- reglementation gouvernemental oblige compagnie a ajouter acide folique dans pain, farine, riz
Maladie infectieuse
- Rubeole (dangereuse en debut de grossesse) ; risque important d’anomalie, surdite, cataracte, trouble cardiaque
- Sida (peut etre transmis de 3 facons) ; par placenta, durant accouchement, pas lait maternel.
Therapie antiretroviral (AZT) chez mere pendant grossesse reduit bcp transmission du virus de mere au bebe - Herpes genital ; se transmet a l’accouchement alors fais cesarienne (evite contact avec virus). Risque important chez bebe de mort, dommage au cerveau (retard mental), cecite
Stress
Stress intense et chronique lie a ;
- grosse risque de fausse couche, prematurite et faible poid
- plus de difficulte respiratoire et probleme digestif
- plus de probleme relie au sommeil du jeune enfant
- nouveau ne plus irritable
pendant gorssesse, hormone de stress de mere traverse placenta et cree augmentation de rythme cardiaque et niveau d’activite
Effet a long terme ( age prescolaire et scolaire) ;
- enfant plus anxieux
- plus faible capacite d’attention
- plus de comportement agressif et colerique
- enfant plus agite
meme avec autre variable (faible revenue socio-economique, consommation tabac, faible poid a naissance, niveau d’anxiete maternel postnatal)
effet negatif reduit avec soutien social adequat (conjoint, famille, d’amis)
Consommation tabac
lie a risque accru ;
- fausse couche, prematurite, mort subite nourisson
- faible poid ; cause par nicotine entrainant constriction vaisseau sanguin limitant apport en sang au foetus - limite quantite de nutriment-
- nourrisson moin attentif au son, plus de colique (pleure plus souvent)
consequence a long terme dans l’enfance et l’adolescence ( meme avec autre variable) ;
- moin bonne capacite d’attention et de memoire
- plus de difficulte d’apprentissage
- plus de probleme de comportement agressif et d’opposition
- deficit d’attention avec ou sans hyperactivite
