Minne

Question 1

Definition av minne

Answer 1

Definition = vår förmåga att koda, lagra och återkalla information. Viktigt för våra
kognitiva processer, som till exempel perception och problemlösning. Vi ”konstruerar” våra minnen – det handlar inte om att ”spela in” vad som händer, utan hur vi uppfattar och tolkar det

Question 2

Minnesprocessens tre faser

Answer 2

Minnesprocessen kan delas in i tre faser:

1. Inkodning: det är när vi tar in ny information och omvandlar den till en form som hjärnan kan lagra. Det kan vara genom att koppla den till tidigare erfarenheter, skapa mentala bilder eller repetera informationen.
2. Lagring: den inkodade informationen lagras i olika delar av hjärnan.
3. Återkallning: när vi behöver använda informationen igen, söker vi efter den i vårt minne och försöker få fram den. Detta kan ske medvetet eller omedvetet.

Question 3

Sensoriskt minne

Answer 3

Sensoriskt minne = sensorisk information (syn, hörsel, känsel etc.) kvar mycket kort stund.

Exempel: titta snabbt på en bild för att sedan blunda, då kan man fortfarande se bilden i sina sinnen.

Question 4

Korttidsminne

Answer 4

Korttidsminne = där vi håller en begränsad mängd information aktiv i medvetandet under en kort period, vanligtvis några sekunder.

Exempel: komma ihåg ett telefonnummer som någon precis har sagt

Question 5

Långtidsminne

Answer 5

Långtidsminne = lagrar information under en längre tid, ibland hela livet.

Exempel: minnen från barndom eller specifika fakta, att Stockholm är Sveriges huvudstad.

Question 6

Procedurminnen

Answer 6

Icke-verbalt. Kunskap om hur man gör något, till exempel cykla, simma

Question 7

Deklarativa minnen

Answer 7

Kunskap om något, fakta

Question 8

Semantiska minnen

Answer 8

Ett typ av deklarativt minne. Till exempel att veta vad en giraff är

Question 9

Episodiska minnen

Answer 9

Ett typ av deklarativt minne. Exempel: minnas första dagen i skolan. Det handlar om personliga upplevelser

Question 10

Glömska

Answer 10

Glömska: sker när vi inte kan plocka fram ”rätt” minne. Beror på att något har gått fel i någon
fas. Bristande inkodning, decay-teorin, interferens, dåliga cues.
Amnesi (minnesförlust): Reterograd (glömma tidigare minnen), anterograd (inte kunna bilda
nya minnen), infantile/childhood amnesia (glömma vad som hände i barndommen)