Miljøterapiboken: mentalisering Flashcards

1
Q

å mentalisere

A

vite at andre har et sinn (implisitt og eksplisitt tolke egne og andres handlinger som meningsfulle ytringer av indre liv)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Mentaliseringstradisjonen

A

forestillingsevner varierer avhengig av våre oppveksthistorier, stress, stemninger og mennesker

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Implisitt mentalisering

A

i en samtale skjer det stadig implisitt mentalisering, der vi automatisk tar inn kroppsspråk, utrykk og tilpasser den andre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Eksplisitt mentalisering

A

i en vanskelig samtale reflekterer vi over hva som skjer og hva den andre mener og kan spørre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Holding in mind

A

holde andres tanker og følelser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sense of self (Stern)

A

Aktør i eget liv og ikke bare offer for en situasjon, en offerstatus skaper svak self-agency

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Meeting og minds (Stern)

A

den andre har vårt sinn i sitt sinn, utvikler intersubjektivitet (følelsesmessig)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

å regulere følelser

A

god mentalisering kan beskrives som evnen til å føle klarere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Winnicots potential space

A

virkeligheten kan oppleves forskjellig, mentalt univers mellom objektiv virkelighet og fantasi ligner denne teorien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Psykopatologi

A

Studie av psykiske lidelser og avvikende atferd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Fonagy (fire grunnleggende motsetninger)

A

automatisk - kontrollert, indre orientert - ytre orientert, selv - andre, kognitiv - affekt ‘

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Mind-Blind

A

alle kan bli mind-blind dersom følelsene er for utfordrende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Theory of mind (Fonagy)

A

evnen til å forstå at andre har eget sinn forskjellig fra deres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Bowlby (tilknytningsteori)

A

Grunnla tilknytningsteorien og beskrev hvordan mennesker har et grunnleggende biologisk behov for å søke etter sikker tilknytning for overlevelse og utvikling (Fonagy videreutviklet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Bowlby til Fonagy

A

videreutviklet modellen ved å hevde at tilknytning ikke bare bidrar til overlevelse men også til den viktige sosiale kompetanse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Beslektede begreper til mentalisering

A

mindblindness, mindreading, ToM, affektbevissthet, empati, emosjonell intelligens, psychological mindedness, innsikt, metakognisjon, mindfullness, reflekterende

17
Q

den trygge basen

A

den som har erfart trygg tilknytning i oppveksten har større sjans for å utvikle gode mentaliserende evner

18
Q

de viktigste retningene innenfor tilknytningstradisjonen

A

Bowlby, Winnicott, Stern, Affektinntoning, kjerne-selv, Schore, Fonagy og Target, det fremmede selvet

19
Q

Tilknytningsatferd (Bowbly)

A

båndes som utvikles mellom spedbarn og primære omsorgspersoner (trygg/utrygg)

20
Q

Winnicott

A

Mente barnets bånd handler om mer en overlevelse; det er essensielt for å utvikle en følelse av trygghet og selvstendighet

21
Q

Stern

A

Barnets kapasiteter til samspill og mente at barn allerede fra fødselen av har evner som gjør det mulig å overleve, dele følelser - beskrev affekt inntoning og kjerne-selv

22
Q

Affekt inntoning (Stern)

A

prosess der omsorgspersonene “speiler” barnets emosjonelle uttrykk gjennom mimikk, stemmeleie og kroppsspråk, barnet blir forstått “emosjonell dialog”. avgjørende for at barnet utvikler en stabil følelse av selv og en følelse av være sammen med andre

23
Q

kjerne-selv (Stern)

A

handler om barnets tidlige opplevelser av sammenheng i sine egne følelser og opplevelser og er grunnleggende for videre personlighet

24
Q

Schore

A

omsorgspersoner fungerer som reguleringsstøtte til barnets utvikling av selvregulering, lærer å internalisere denne reguleringsprosessen, gode tilknytrningserfaringer støttet sunn utvikling av nervesystemet

25
Q

Fonagy og Target

A

Mentaliseringskapasitet begynner å utvikles når omsorgspersoner tolker og responderer på barnets atferd slik at de føler seg sett og forstått, barnet lærer å forstå at det har indre tanker og følelser

26
Q

det fremmede selvet

A

den misbrukte misbruker, en empatisk forståelse av den som så grundig har blitt sviktet av voksenverden