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Forschungsmethoden und -designs > Methode IV: Experiment + Beispiel > Flashcards

Methode IV: Experiment + Beispiel Flashcards

1
Q

Experiment

A
  • Untersuchungsanordnungen mit denen Kausalzusammenhänge geprüft werden
  • Keine Methode der Datenerhebung sondern Untersuchungsanlage/ Design
  • Einfluss einer uV auf zu messende aV
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2
Q

Prinzip eines Experiments

A
  • Experimentalgruppe vs. Kontrollgruppe
  • Alles andere konstant gehalten
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3
Q

Beispiele Kausalzusammenhänge in Sozialwissenschaften

A
  • Wirkung von Factchecks
  • Wirkung von Wahlplakaten
  • Egoshooter und Aggressivität
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4
Q

Sicherstellung der Unterscheidung EG und KG nur nach Stimulus

A
  • Randomisierung
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5
Q

Scheinkorrelation

A
  • Zufallsbefund
  • Es gibt erklärende Drittvariable
  • Heiratsrate und Konsum von Milch in Mississippi
  • Zusammenhang zwischen Schuhgröße und Lesefähigkeit
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6
Q

Quasi-Experiment

A
  • Keine Randomisierung
  • Bsp. Zwei Schulklassen
  • Vorteil: Effizienter, einfacher in der Umsetzung
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7
Q

Kennzeichen echtes Experiment

A
  • Randomisierte Zuteilung
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8
Q

Annahmen Stichprobe

A
  • Hinreichend große Stichprobe führt bei Zufallszuteilung zu gleichmäßiger Verteilung möglicher Drittvariablen
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9
Q

Between-Subject

A
  • VP wird einer Gruppe zugeteilt
  • Bsp. Horrorfilm vs. Komödie
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10
Q

Within-Subject

A
  • Jede VP wird jeder Bedingung ausgesetzt
  • Anwendungsfall: Selektionsforschung
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11
Q

Vorteil und Nachteile Between-Subject

A
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12
Q

Vorteil und Nachteile Within-Subject

A
  • Nachteil: Problem wenn Stimulus 1 noch wirkt
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13
Q

Laborexperiment

A
  • Spezielle Räumlichkeiten
  • Manipulation der uV auf alle gewünschten Stufen möglich
  • Situation kontrollierbar so weit Störvariablen kontrollierbar sind
  • Instruiertes Verhalten der VP
  • Hohe interne Validität
  • Niedrige externe Validität
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14
Q

Feldexperiment

A
  • Natürliche Umgebung
  • Manipulation der uV nur so weit natürliche Umgebung es zu lässt
  • Einfluss von Störungen kann nicht verhindert werden
  • Natürliches Verhalten der VP
  • Niedrige interne Validität
  • Hohe externe Validität
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15
Q

Unabhängige Variable

A
  • Wird manipuliert
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16
Q

Abhängige Variable

A
  • Wird gemessen
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17
Q

Konfundierende Variable

A
  • Störvariable die dazu führt, dass sich Gruppen unterscheiden
  • Unterscheidung der Gruppen in zwei Merkmalen
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18
Q

Moderatorvariable

A
  • Variable die bestimmen für welche Gruppe ein Effekt besonders stark oder schwach ist
  • Nimmt Einfluss auf einen Zusammenhang
  • Feste Eigenschaft
  • Wann kommt ein Effekt zu Stande?
19
Q

Mediatonsvariable

A
  • Variablen die Mechanismus hinter dem Effekt erklären können
  • Vermittelt einen Zusammenhang
  • Veränderbar
  • uV -> Mediator -> aV
  • Warum kommt ein Effekt zu Stande?
20
Q

Demand Characteristics

A
  • VP wollen vermuteten Anforderungen des Versuchsleiters genügen
21
Q

Interne Validität

A
  • Sagt etwas darüber aus, inwieweit innerhalb eines Experiments das gemessen wird was gemessen werden soll
  • Veränderung der aV tatsächlich auf uV zurückzuführen
  • Notwendige Bedingung für Identifikation eines Ursache-Wirkungsverhältnis
  • Saubere Manipulation der uV
22
Q

Externe Validität

A
  • Realitätsnahe bzw. übertragbare Erkenntnisse
  • Stabilität über verschiedene Kontexte und Gruppen
23
Q

Mundane Realismus

A
24
Q

Psychologischer Realismus

A
  • TN sollen aufschreiben wann sie sich zum letzten Mal bedroht gefühlt haben
  • Dadurch in Gefühl der Bedrohung zurückversetzt
25
Q

Experimentalgruppe

A
  • Gruppe die einen Stimulus (Ausprägung der uV) bekommt
26
Q

Kontrollgruppe

A
  • Gruppe die Stimulus nicht (andere Ausprägung der uV) bekommt
27
Q

Kovariation

A
28
Q

Manipulation und Kontrolle

A
  • Systematische mindestens eine uV variiert und dann gemessen welchen Effekt Veränderung auf aV hat
  • Gleichzeitig Ausschaltung mögliche Wirkung anderer Störvariablen
29
Q

uV in Kommunikationsforschung

A
  • Häufig variierte Medieninhalte
  • Filmsequenzen, Werbespots
  • Kleidung eines Versuchsleiters
  • Raumausstattung
30
Q

Störvariablen

A
  • Einflussfaktoren die die aV beeinflussen und im Ablauf eines Experiments unkontrolliert auftreten
  • Ziel: Neutralisierung von Störvariablen oder bewusste Einbeziehung
31
Q

Selbstselektion

A
  • Verletzt Vergleichbarkeit von Gruppen
  • Ergebnisse nicht kausal interpretierbar
32
Q

Ethische Probleme

A
  • Wenn Menschen nicht wissen, dass sie an Experiment teilnehmen
  • Schädigung durch das Experiment
33
Q

Debriefing

A
  • Aufklärung der VP über den wahren Sachverhalt des Experiments nach der Teilnahme
34
Q

Zulässigkeit eines Repräsentationsschlusses

A
  • Übertragung der Ergebnisse auf Grundgesamtheit, wenn Stichprobe durch zufälliges Auswahlverfahren zu Stand gekommen ist
35
Q

Forced Exposure

A
  • VP haben in Laborsituation keine Möglichkeit sich anders zu verhalten als man es ihnen vorgibt
36
Q

Zufälliger Fehler

A
  • Verringert die Genauigkeit der Ergebnisse, beeinflusst diese aber nicht in bestimmte Richtung
37
Q

Systematischer Fehler

A
  • Bewirken Konfundierung
  • Störung und Treatment gehen Wechselwirkung ein, so dass Veränderung eines Merkmals nicht kausal auf eigentliche aV zurückgeführt werden kann
38
Q

Lern- und Reihungseffekte

A
  • Versuchsleiter werden erfahrener (Unterschied in Behandlung der 1. VP im Vergleich letzte VP)
  • Versuch spricht sich herum (Nachfolgende VP entwickeln Sinn und Zweck für Experiment)
39
Q

Unerwünschte Versuchsleitereffekte

A
  • Effekte, physischer oder sozialer Merkmale der Versuchsleiter (Bsp. Alter, Geschlecht)
  • Lern- und Gewöhnungseffekte (Bsp. Lernprozesse)
  • Effekte von Erwartungen der Versuchsleiter an Untersuchung
40
Q

Kontrolle der Versuchsleitereffekte

A
  • Ausschalten bzw. Standardisierung der Versuchselitereffekte
  • Ausschaltung von Erwartungseffekten
41
Q

Manipulation Check

A
  • Zeigen, dass intendierte Manipulation erfolgreich war
  • Sonst bei nicht-signifikanten Befunden unklar, ob es keinen Effekt gibt oder ob Manipulation nicht intendierten Zustand ausgelöst hat
42
Q

Ethische Aspekte

A
  • Keine Aussetzung Gefahr körperlicher oder psychischer Beeinträchtigungen der VP
  • Information der VP über kritische Aspekte
  • Prüfung des Vorgehens (vorab) durch Ethikkommissionen
  • VP hat Recht abzubrechen
  • VP hat Recht Daten löschen zu lassen (bis 1 Woche nach Ablauf)
  • Anonymisierung der persönlichen Daten
43
Q

Signifikante Interaktion

A
  • Wechselwirkung
  • Wirkt nur unter einer Bedingung
44
Q

Unter welchen Umständen ist Täuschung via Coverstory zulässig?

A
  • Wenn Notwendigkeit für Untersuchung der Frage
  • Keine psychischen oder körperlichen Auswirkungen
  • Debriefing: Aufklären was war richtig/falsch

Forschungsmethoden und -designs (7 decks)

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