Mémoire

Question 1

évaluer la mémoire dans quels cas

Answer 1

toutes les éval neuropsy devraient inclure la mémoire

Question 2

En clinique, il est utile de concevoir la mémoire selon 3 paramètres

Answer 2

• Verbale vs. visuelle
• Court terme (empan+MdT) vs. long terme
• Les phases d’encodage, de consolidation et de récupération

Question 3

2 tests de mémoire et leurs caractéristiques

Answer 3

CVLT
* Pas trop simple, pas trop complexe
* Renseigne sur les 3 phases d’apprentissage : encodage, consolidation et récupération
* Sensible à bcp de conditions cliniques
* Bcp de littérature

Figure complexe de Rey
* Juste assez complexe
* Renseigne sur les 3 phases d’apprentissage : encodage, consolidation et récupération
* Sensible à bcp de conditions cliniques
* Bcp de littérature

Question 4

L’évaluation de la mémoire suit quel principe/ordre?

Answer 4

Principe du “difficile –> simple” guide la manière dont les tests sont conçus et l’organisation de l’évaluation

Question 5

caractéristiques des tests de mémoire difficiles VS faciles

Answer 5

Difficile : encodage de matériel difficile à associer/organiser, rappel libre, interférences
Facile : encodage de matériel organisé, reconnaissance différée

Question 6

Organisation de l’évaluation de mémoire - on commence par quoi et qu’est-ce qu’on fait en fonction de la performance

Answer 6

• On commence avec CVLT + Figure de Rey
• Si tout va bien, ça peut suffire
• Si ya des mauvais résultats, faut identifier quelle phase d’apprentissage cause problème : encodage, consolidation ou récupération
• Si problème encodage et/ou consolidation –> passer à des tests plus simples
• Si problème récupération –> pas tjrs nécessaire de poursuivre (ex. TDAH, anxdep…)

Question 7

Performance aux tests de mémoire quand ya difficultés d’encodage

Answer 7

• Tout est mauvais : rappel immédiat, rappel différé, rappel indicé, reconnaissance
• S’améliore pas au fil des rappels

Question 8

Performance aux tests de mémoire quand ya difficultés de consolidation

Answer 8

• Rappel immédiat OK
• Rappel différé faible (pcq différé nécessite que consolidation)
• Mauvaise reconnaissance (pcq nécessite consolidation

Question 9

Performance aux tests de mémoire quand ya difficultés de récupération

Answer 9

• Rappel libre faible
• Reconnaissance OK et aidé par indiçage sémantique
• Profil général exécutif plus faible

Question 10

Dans le rapport, comment on rapporte ce que les 2 tests mesurent

Answer 10

CVLT : encodage, consolidation et récupération de l’information verbale en mémoire épisodique
Figure de Rey : encodage, consolidation et récupération de l’information visuelle en mémoire épisodique