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Propedéutico > Médico Anahuac > Flashcards

Médico Anahuac Flashcards

1
Q

Para qué es necesario entender la verdad

A

Buscar alcanzar la felicidad real

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2
Q

Aristóteles

A

“Todos los hombres desean por naturaleza saber”

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3
Q

“Es la posesión intencional de un objeto”

A

Conocimiento

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4
Q

¿Cuáles son los criterios para clasificar el conocimiento?

A

a) Según su perfección
b) Según su contenido
c) Según su efecto en el sujeto que conoce
d) Según la certeza que posee el sujeto

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5
Q

¿En qué se divide el conocimiento según su perfección?

A
  1. Conocimiento común: conocimiento que se adquiere con la experiencia cotidiana, sin reflexión crítica.
  2. Conocimiento científico: Conocimiento cierto de las cosas por sus causas, busca lo que lo explica y su fundamento
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6
Q

¿Cómo se divide el conocimiento según su contenido?

A
  1. Conocimiento verdadero: Lo que se conoce corresponde a la realidad
  2. Conocimiento falso: Lo que se conoce no corresponde a la verdad
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7
Q

¿Qué categorías conforman al conocimiento falso?

A

a) Error: Se cree que lo que se conoce es verdadero porque tiene apariencia de verdad.
b) Información parcial: Se desconoce algún aspecto importante que cambia la naturaleza del objeto.
c) Deficiencia del que conoce: Persona con algún tipo de deficiencia biológica o psicológica
d) Prejuicio: Se interpreta lo conocido a partir de experiencias o conocimientos pasados que no guardan una relación necesaria con el objeto conocido

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8
Q

¿Cuáles son los tipos de conocimientos según su efecto en el sujeto?

A
  1. Conocimiento enriquecedor: Tipo de conocimiento que pueden mejorar un aspecto del sujeto que conoce
  2. Conocimiento indiferente: Tipo de conocimiento que no producen ningún efecto relevante
  3. Conocimiento perjudicial: Tipo de conocimiento, que con el puro hecho de conocerlo nos causa daños
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9
Q

¿Cuáles son los tipos de conocimientos según el estado de la mente?

A
  1. Conocimiento cierto: Tipo de conocimiento donde se tiene seguridad de que el conocimiento es verdadero o falso por la evidencia que se posee.
  2. Conocimiento dudoso: Tipo de conocimiento donde no se tiene seguridad de que el conocimiento sea verdadero falso por falta de evidencia
  3. Creencia: Tipo de conocimiento donde no se tiene plena evidencia de que sea verdadero o falso, pero existen motivos suficientes para inclinarse por un lado u otro.
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10
Q

Conocimiento científico

A

Es el conocimiento cierto de las cosas por sus causas

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11
Q

Ciencia positiva-experimental

A

Es el conocimiento, verificable a través de experimentos, de las cosas por sus causas inmediatas. Conexión causa-efecto que predice y controla eventos futuros

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12
Q

Elementos de método científico experimental

A

a) Observación de un fenómeno
b) Búsqueda de información
c) Hipótesis
d) Predicción de eventos
e) Comprobación experimental
f) Formulación de una teoría

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13
Q

Ciencia formal

A

Es el conocimiento de las estructuras lógicas y sus relaciones para determinar sus principios racionales (Lógica, Matemáticas)

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14
Q

Ciencia filosófica

A

Es el conocimiento racional de la realidad bajo su aspecto más universal por sus causas últimas.

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15
Q

Método de ciencia filosófica

A

Uso de razón y de lógica

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16
Q

Ciencia filosófica

A

Ciencia más perfecta por ser más universal y busca explicar la realidad.

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17
Q

La Medicina como ciencia

A

Busca explicación

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18
Q

Medicina

A

Ciencia positivo experimental que tiene como objetivo de estudio el cuerpo humano bajo el aspecto de su salud o armonía, con la finalidad de promoverla, restituirla o prevenirla

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19
Q

Médico Anáhuac

A

Persona íntegra y líder que busca en todo la verdad y el bien. Busca procurar la salud de los seres humanos y promover la dignidad de todas las personas inspirados en los valores del humanismo cristiano

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20
Q

Causa

A

Principio que da origen a algo creando una dependencia de causa y efecto.

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21
Q

Corolarios de causas

A

a) Nada tiene razón de ser sin una causa
b) Desaparecida la causa, desaparece el efecto
c) La causa siempre da origen a algo.
d) La causa no puede producir algo superior a sí misma.
e) Sin causa no tienes conclusiones certeras

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22
Q

Causa intrínseca

A

Tipo de causa que explica cómo están hechas las cosas

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23
Q

Divisiones de causas intrínsecas

A
  • Causa formal: Principio que da origen al modo de ser específico de una cosa y sus propiedades (esencia)
  • Causa material: Principio del que está hecha una cosa
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24
Q

Tipos de causas extrínsecas

A
  • Causa eficiente: Principio que produce algo distinto de sí mismo. ¿De dónde viene?
    -Causa final: Principio en virtud del cual algo se produce.
  • Causa ejemplar: Principio a cuya semejanza el agente opera.
    Modelo que está siguiendo el ejemplo
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25
Q

Relevancia de la causalidad para la Ética

A

La ética analiza el actuar humano a la luz de las causas para comprenderlo y poder dirigirlo

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26
Q

¿Cuáles son los principios constitutivos del hombre?

A

Acto de ser y esencia.
Ser: perfección
Esencia: Forma sustancial y materia prima.

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27
Q

Forma sustancial y materia del hombre

A

Espíritu y cuerpo

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28
Q

¿Cuál es la unidad sustancial del hombre?

A

Espíritu que es el alma.

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29
Q

El cuerpo humano nos hace participes a

A

La realidad

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30
Q

Esencia intimidad - Se revela mediante la corporeidad

A

Cuerpo

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31
Q

Estructura corpórea le permite al hombre

A

Ser autor de actos humanos.

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32
Q

Ocupa espacio y tiempo. Nos une al resto del mundo material y es el principio de individuación del hombre, nos hace diversos / distintos

A

Cuerpo

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33
Q

La sexualidad

A

Caracteriza al hombre y a la mujer no sólo en el plano físico, sino psicológico y espiritual.

34
Q

Diversidad física sexual

A

Cada célula del organismo lleva el sello del propio sexo, asi como sistemas orgánicos y sistema nervioso

35
Q

Diversidad psicológica sexual

A

Tendencias a comportamientos por el sexo que poseen

36
Q

Significado humano de la sexualidad

A

La dualidad sexual no es mera diversidad, sino una complementariedad y perfección con el otro sexo

37
Q

La espiritualidad del alma humana

A

El hombre puede pensar el todo. Tiene apertura a la realidad, por lo tanto, es espiritual.

38
Q

Características del ser espiritual del hombre

A 
Unidad
Identidad
Conciencia
Libertad
Trascendencia
Inmortalidad
39
Q

Generación del hombre

A

Exige la acción conjunta por parte de los padres (cuerpo) y de Dios (espíritu)

40
Q

Creación del espíritu humano

A

No puede ser producido a partir de sustancia material, ni sustancias espirituales creadas.

41
Q

Etimología griega del termino persona

A

Máscara

42
Q

Etimología latina del termino persona

A

Hacer resonar

43
Q

Definición del concepto persona

A

Sustancia individual de naturaleza racional

44
Q

Forma específica de ser de cualquier realidad

A

Naturaleza

45
Q

Naturaleza racional

A

Sustancia que posee un principio formal espiritual que la constituye en apertura al Absoluto y le da capacidad de autoconciencia y autodeterminación

46
Q

La persona es valiosa por ser absoluta y encuentra la razón de ser en sí misma.

A

Dignidad de la persona humana

47
Q

Derechos humanos

A

Expresión axiológica (leyes) de todo aquello que debe ser salvaguardado para el bien y el desarrollo pleno de la persona. Defienden dignidad

48
Q

Propiedades de la persona humana

A
  1. Historicidad
  2. Intersubjetividad
  3. Cultura
  4. Religiosidad
49
Q

La dignidad humana y la medicina

A
  1. El médico es una persona que cuida la salud de otras personas
  2. El bien de la persona es el fin de la medicina
  3. La naturaleza y dignidad de la persona es la referencia a quehacer médico: medios, tratamientos, trato.
50
Q

Competencias en la carrera de médico cirujano

A
  • Procesamiento crítico y manejo de la información.
  • Desarrollo personal
  • Salud poblacional y sistemas de salud
  • Comunicación efectiva
  • Habilidades clínicas
  • Conocimiento médico y aprendizaje autorregulado
  • Profesionalismo, principios éticos
51
Q

Profesionalismo según la RAE

A

Cultivo o utilización de ciertas disciplinas o artes como medio de lucro.

52
Q

¿Qué debe regir la forma de actuar de cualquier estudiante de medicina?

A

La autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia

53
Q

¿Qué es ser profesional según Scribonius Largus (un médico Romano del siglo I)?

A

Buen hombre, experto en su arte, misericordioso y humanitario

54
Q

Conocimiento médico

A

Aprendizaje autorregulado permanente. Tenemos la responsabilidad de conocer, mantenernos actualizados y tener un estudio constante y continuo.

55
Q

1er semestre a 4to semestre de la carrera

A

Materias básicas, conocer a la generación y docentes

  • personalidad
  • trabajó en equipo
  • claridad mental
56
Q

5to semestre

A

Novedad sobre la nueva etapa

-observar

57
Q

6to-7mo semestre

A

Materias clínicas de especialidades

-conocer

58
Q

8vo semestre

A

Incertidumbre sobre dónde hacer el internado

-aplicar

59
Q

Relación médico-placiente

A

Aproximarse al paciente, comunicación, confianza, interrogatorio, historia clínica, exploración física, diagnóstico, tratamiento y pronóstico.

60
Q

Habilidades clínicas: Conocimiento/Experiencia

A

Las habilidades clínicas surgen de un continuo observar-reproducir-adoptar -personalizar, con la debida supervisión

61
Q

Medicina más humana

A

Empatía y trato digno al paciente

  • bondad
  • sabiduría
  • respeto
  • compasión
  • solidaridad
  • integridad
62
Q

Comunicación efectiva

A
  • Trabajo en equipo
  • Inteligencia emocional
  • Dominio del lenguaje
  • Contexto social
63
Q

Competencias del médico general (Dr. Jurado Núñez)

A
  • Conocimiento médico y aprendizaje autorregulado.
  • Desarrollo personal
  • Comunicación efectiva
  • Profesionalismo, principios éticos
  • Habilidades clínicas
  • Salud poblacional y sistemas de salud
  • Pensamiento crítico y manejo de información
64
Q

Ley moral objetiva

A
  • Ley natural interior del sujeto que actúa
  • Juicio moral (objeto, fin y circunstancias)
  • Para que todo acto sea bueno deben ser buenos los tres elementos
  • Para que se considere malo, con uno de ellos que esté en contra de la norma moral es suficiente.
65
Q

Actos del hombre vs actos humanos

A

Actos del hombre: No son voluntarios, inconsistentes (digestión, circulación, respiración, etc)

Actos humanos: voluntarios, conscientes (uso de las facultades superiores, inteligencia, libertad, etc)

66
Q

Actos humanos (objeto, fin y circunstancia)

A

Objeto: lo que se persigue con una obra o acción.

Fin: lo que el agente se propone conseguir con la acción.

Circunstancia: aspectos o elementos concurrentes que pueden especificar el objeto de la acción (quién, cuándo, dónde, etc)

67
Q

Dilemas en el inicio de la vida

A
  • aborto
  • clonación
  • desechar embriones
  • congelar embriones
  • diagnóstico preimplantacional
  • eugenesia: selección de embriones
68
Q

Ética en investigación en humanos

A
  • Declaraciones y recomendaciones internacionales.
  • Comités (CEIH).
  • Consentimiento Informado.
  • Seguimiento de la ley.
  • Embriones
69
Q

Estatuto embriológico del embrión humano

A
  • Es un humano desde el momento de la concepción.
  • Por lo tanto tiene dignidad desde el inicio de la vida.
  • Es de nuestra especie.
  • No debe cuestionarse porque científicamente ya esta comprobado.
70
Q

Secretaria de salud

A
  • Políticas de salud que deben existir en la sociedad.
  • Deben de tener formación médica quienes legislan en políticas de salud.
  • Regulan la donación de órganos. Altruista, eutanasia, aborto, salud reproductiva, etc.
  • Ley General de Salud: legislación sobre todos los temas médicos y que pueden tener implicaciones éticas.
71
Q

Dilemas al final de la vida

A
  • Cuidados Paliativos (Sedación paliativa)
  • Voluntades anticipadas (rechazo al tratamiento)
  • Confidencialidad médica
  • Eutanasia, suicidio asistido
  • Limitación del esfuerzo terapéutico
72
Q

Antropología personalista

A
  • Posición bioética del médico Anáhuac.
  • Respeto a la dignidad de la persona
  • Realidad de la verdad.
73
Q

Definición de bioética personalista

A

Ciencia que regula la conducta humana en el campo de la vida y la salud, a la luz de los valores y principios morales racionales.

74
Q

Características de la bioética personalista

A

Es humana, racional, universal e interdisciplinar

75
Q

Método de la bioética personalista

A
  • Deliberación
  • Laico
  • Método filosófico-empírico
  • Visión antropológica global donde se puede hacer juicio sobre las acciones
76
Q

Ramas de la bioética personalista

A

Biótica general y bioética aplicada

77
Q

Bioética general

A

Se ocupa de los valores y principios éticos generales que han de regir la conducta humana en torno a la vida y la salud.

78
Q

Bioética aplicada

A

Aplica los principios generales a temas y casos concretos bajo el perfil biológico, medico, jurídico y ético.

79
Q

Temáticas generales abordadas por la bioética personalista

A
  • Inicio de la vida
  • Fin de la vida
  • Procreación humana
  • Conservación y promoción de la vida
  • Intervenciones médicas
  • Experimentación en seres humanos
80
Q

PRINCIPIOS ÉTICO-MÉDICOS Y BIOÉTICOS

A
  • Atención centrada en el paciente
  • Beneficencia
  • Humanitarismo
  • Autonomía
  • Autodeterminación (respetar decisiones del paciente)
  • Consentimiento informado
  • Confidencialidad
  • Veracidad
  • Justicia

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