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PSY4001 - Histoire de la psychologie > M5.3.1 - Époque contemporaine - Théories de l'apprentissage > Flashcards

M5.3.1 - Époque contemporaine - Théories de l'apprentissage Flashcards

1
Q

Nommer 6 racines ou influences des théories de l’apprentissage?

A
  1. Aristote
    Observation du monde
  2. Guillaume d’Occam
    Sa théorie: toujours observer les faits simples accessible et observables = Économie explicative
  3. Physique mécanique
    L’explication se trouve dans les forces environnementales qui interagissent ensemble (Newton et galilée)
  4. Empirisme et Sensualisme
    Force extérieure, environnement, ce qui est acquis. L’homme est passif, machine
  5. Positivisme
    Science du comportement humain = science de l’observation et descriptive
    Contact direct avec l’environnement = pas d’intermédiaire (esprit…)
  6. Évolutionnisme
    Valeur adaptative du comportement, sa fonction, son but
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Q

Le béhaviorisme a un lien de parenté avec quel autre mouvement?

A

Fonctionnalisme

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3
Q

3 caractéristiques du béhaviorisme?

A
  1. Parenté avec fonctionnalisme
  2. Abandon de l’introspection au profit de l’observation
  3. Importance des études sur animaux
    Nous renseigne sur comportement humain
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4
Q

Qui fait parti des béhavioristes?

A

Setchenov

Thorndike

Pavlov

Betchterev

Watson

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5
Q

Qui dit que les stimulus environnementaux sont la cause initiale du comportement?

A

Setchenov

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6
Q

Qu’affirme Setchenov le comportement humain, l’inhibition et les réflexes ?

A

L’humain répond aux stimulations > développe l’inhibition de ses réflexes > le comportement devient de plus en plus fin

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7
Q

Qui montre à l’aide de grenouilles et de sel la capacité d’inhiber des réflexes?

A

Setchenov

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8
Q

Setchenov prône l’importance de quelle type de méthode?

A

Méthode physiologique
- étude des grenouilles

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9
Q

Qui fut le premier à obtenir un doctorat en psycho grâce à l’étude d’animaux?

A

Thorndike

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10
Q

Qui collabora avec William James et comment?

A

Thorndike

Étudiant de James et élevage de poulet dans son sous-sol

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11
Q

Qui etait un fort partisan de la mesure ?

A

Thorndike

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12
Q

Thorndike etait un partisan de la mesure, qu’est-ce que cela veut dire?

A

Il s’attardait à quantifier les qualités
Ex: qualités de vie des grandes villes

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13
Q

Que développa Thorndike pour comparer le comportement animal (psychologie comparée) ?

A

La boîte à puzzle

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14
Q

Qu’est-ce que la boîte à puzzle et qui l’a développa?

A

Cage avec dispositif de verrous donnant récompenses pour voir le processus d’apprentissage (chat)

Thorndike

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15
Q

3 conclusions des études avec la boîte à puzzle?

A
  1. L’apprentissage est graduel - petites étapes
    Contraire à la gestalt
  2. L’apprentissage est automatique
    Pas besoin de volonté
  3. Humains et animaux soumis aux mêmes principes d’apprentissage
    Dépendent de l’environnement qui entoure et cumul de pleins de petits apprentissages
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16
Q

Quel différence y a t’il entre Thorndike et Wundt?

A

Wundt: effort de volonté, choix de l’attention
Thorndike: environnement qui décide pour l’individu qui se mobilise selon cela

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17
Q

Quelle différence entre Thorndike et la Gestalt?

A

Thorndike: apprentissage graduels
Gestalt : Insight soudain

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18
Q

Quel point commun on Thorndike et la Gestalt?

A

L’apprentissage sans volonté

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19
Q

De quel mouvement font partie les lois de l’exercice et loi de l’effet?

A

Béhaviorisme

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20
Q

La loi de l’exercice est composé de 2 autres lois, lesquelles?

A

Loi de l’utilisation
Loi de la désuétude

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21
Q

Qu’est-ce que la loi de l’utilisation? Elle est incluse dans quel autre loi?

A

Plus une utilisation neuronale est utilisée plus elle se renforce

Dans la loi de l’exercice

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22
Q

Qu’est-ce que la loi de la désuétude ? Elle est incluse dans quel autre loi?

A

Moins une utilisation neuronale est utilisée plus elle s’affaiblit

La ko de l’exercice

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23
Q

Qu’est-ce la loi de l’effet?
Elle fait parti de quel mouvement?

A

Un comportement suivit d’un état agréable tend à se reproduire et un comportement suivit d’un état désagréable tend à diminuer

Béhaviorisme

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24
Q

Qui inventa les loi de l’exercice et de l’effet?

A

Thorndike

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25
Q

Quelle révision Thorndike apporta t’il a sa théorie?

A

Abandonne la loi de l’exercice
Révise la loi de l’effet en gardant que le positif, le renforcement

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26
Q

Qu’affirme Thorndike sur le transfert possible des apprentissages?

A

Qu’il aura lieu seulement si les contextes se ressemble

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27
Q

Qui decouvra la sécrétion psychique?

A

Pavlov

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28
Q

Qui formula la théorie des réflexes conditionnels?

A

Pavlov

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29
Q

Quel etait le premier intérêt de Pavlov dans ses recherches?

A

La sécrétion gastrique des chiens

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30
Q

Pourquoi Pavlov s’intéressait à la sécrétion gastrique canine?

A

Pour utiliser lès enzymes et en faire des médicaments

31
Q

Qui reçu un prix Nobel et le titre de Héros de la révolution?

A

Pavlov

32
Q

Quel est le point de départ de la théorie des réflexes conditionnels de Pavlov?

A

L’arc réflexe

33
Q

Comment se nomme le type de conditionnement de Pavlov?

A

Conditionnement classique

34
Q

Associer le stimulus a sa réponse

Stimulus inconditionnel
Stimulus neutre
Stimulus conditionnel

A

Réponse inconditionnelle
Aucune réponse
Réponse conditionnelle

35
Q

Décrire le conditionnement classique avec les stimulus et réponse selon leur étapes?

A

Stimulus inconditionnel provoque réponse inconditionnelle

Stimulus neutre provoque aucune réponse

Pairage entre stimulus inconditionnel et neutre provoque réponse inconditionnelle

Stimulus neutre devient stimulus conditionné et provoque réponse conditionnelle

36
Q

4 phénomènes associés au conditionnement classique?

A
  1. Inhibition
  2. Excitation
  3. Extinction
  4. Guérison spontanée
37
Q

Quel type de réponses sont signe d’excitation dans le conditionnement classique?

A

RI
RC

38
Q

Comment peut se produire l’extinction dans le conditionnement classique?

A

Lorsque le pairage entre le SC et le SI est interrompu

39
Q

Qu’est-ce qu’une guérison spontanée en conditionnement classique?

A

La réactivation du lien entre le SI et le SC

40
Q

Qui a de grande similitudes avec Pavlov?

A

Bechterev

41
Q

Bechterev etudia quoi et qu’est-ce?

A

La réflexologie

Études des réflexes moteurs et des musclés

42
Q

Comment Becheterev nommait l’équivalent du réflexe conditionnel de Pavlov?

A

Le réflexe d’association

43
Q

Pourquoi Becheterev critiqua Pavlov?

A

Au niveau de sa méthode

Pas pratique car opérations nécessaires pour poser canules sur les chiens

Une fois le chien rassasié il ne salivera plus donc le réflexe sera inhibé

Salivation du chien pas très intéressante pour l’humain

44
Q

Comment Becheterev démontra le réflexe d’association après la critique donnée à Pavlov?

A

En donnant des chocs électriques sur les pattes de chiens et en surveillant le retrait de la patte

45
Q

Qui fut le fondateur du behaviorisme?

A

Watson

46
Q

Pourquoi Watson est considéré fondateur du behaviorisme?

A

Il applique le conditionnement classique au comportement humain

47
Q

Watson affirmait quoi par rapport à l’environnement et l’individu?

A

A partir du moment où l’on contrôle l’environnement on contrôle l’individu

48
Q

Qui créa un scandale chez les béhavioriste? Comment?

A

Watson

Maria une de ses anciennes étudiantes

49
Q

Selon Watson quel est l’objet de la psychologie?

A

Contrôler et prédire le comportement

50
Q

Watson fut d’abord associé à l’épiphénoménisme pour ensuite de tourner vers quel vision corps esprit?

A

D’abord la conscience existe sans influence
Ensuite se tourne vers le moniste physique = la conscience est un phénomène seulement physiologique

51
Q

Nommer 2 études importantes de Watson?

A

Le petit Albert
Peter et le lapin

52
Q

Quel est la distinction entre le behaviorisme et le neobehaviorisme?

A

Passage du positivisme vers le positivisme logique
Logique = théoriser, operationalisation des variables, mesurer et PAS SEULEMENT décrire

53
Q

4 points sur lesquels s’entendent les neobehaviorisme?

A
  1. Recours limité à la théorie
  2. Définition opérationnelle des termes
  3. Études avec animaux = même processus d’apprentissage que l’humain
  4. Grâce à l’apprentissage qu’il y a adaptation face à un milieu changeant
54
Q

Skinner s’inscrit dans le positivisme normal ou logique et pkoi?

A

Logique

Prône l’approche athéorique

55
Q

Selon Skinner, la tête peut être représentée de quelle manière?

A

Comme une boîte noire

On ne voit pas se qui s’y passe et on ne gagne pas à étudier ce qui s’y passe

56
Q

Conception corps-esprit de Skinner?

A

Moniste physique

57
Q

Qu’affirme Skinner au sujet du comportement?

A

Le comportement opérant est contrôlé par ses conséquences

58
Q

Décrire renforcement positif

A

Conséquence agréable ajoutée

59
Q

Décrire renforcement négatif

A

Conséquence désagréable retirée

60
Q

Décrire punition positive?

A

Conséquence désagréable ajoutée

61
Q

Décrire punition négative?

A

Conséquence agréable retirée

62
Q

3 désavantages du recours à la punition?

A
  1. Liens possibles entre la personne qui administre la punition et la frustration crée
  2. N’indique pas quel serait le comportement souhaitable
  3. Renforce le mauvais comportement si l’attention est recherché et qu’il s’agit du renforcement donné
63
Q

Nommer 3 types de programmes de renforcement?

A

Renforcement continu

Renforcement à proportion constante

Renforcement à proportion variable

64
Q

Quel est le principe du renforcement continu?

A

Le comportement est renforcé a chaque fois

65
Q

Quel est le principe du renforcement à proportion constante ?

A

Le renforcement survient après un nombre prédéterminée de réponses non renforcées
Ex: cartes cafés

66
Q

Quel est le principe du renforcement à proportion variable ?

A

Le renforcement survient après un nombre de réponses non renforcées qui varie d’une fois a l’autre
Ex: machine a sous

67
Q

Quel est le principe du renforcement à intervalle fixe ?

A

Le renforcement survient après une période de temps fixe suivant la première réponse
Ex: paie

68
Q

Quel est le principe du renforcement à intervalles variable ?

A

Le renforcement arrive après une période de temps variantes d’un renforcement à l’autre
Pas de liens entre comportement et renforcement
Ex: superstition

69
Q

Quel courant psychologique détrôna le comportementalisme au 20ème siècle?

A

Le cognitivisme

70
Q

Quel modèle corps esprit est associerai comportementalisme?

A

Moniste matérialiste
Et
Épiphénomenisme

71
Q

Le corportementalisme est plus proche de l’empirisme ou du rationalisme?

A

Empirisme

72
Q

Comportementalisme a une approche molaire ou moléculaire?

A

Moléculaire

Un comportement complexe est décomposé en comportements simples pour permettre l’apprentissage

73
Q

Une force qu’a apporté le comportementalisme?

A

Principes de la méthodologie scientifique
Importance des faits mesurables et observables

74
Q

Que fait partie des théories de l’apprentissage ?

A

Béhaviorisme

Neobehaviorisme

Comportementalisme

PSY4001 - Histoire de la psychologie (26 decks)

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