M5.2.1 - Époque contemporaine: Premiers courants en psychologie expérimentale (approfondissements)

Question 1

En quoi se distingue l’approche aux comportements de Thorndike à celle de l’école russe et béhavioriste?

Answer 1

Pour Thorndike, le comportement est vu dans une conception molaire : le comportement vise un but (recherche d’une conséquence agréable et adaptation à l’environnement).

Tandis que pour l’école russe, le comportement est vu dans ses unités moléculaires seulement: L’animal / individu réagit à son environnement, le comportement n’a pas de but en soi.

Question 2

Thorndike, molaire ou moléculaire ?

Answer 2

LES DEUX!

Moléculaire : l’apprentissage se fait étape
par étape, une petite acquisition à la fois.

ET

Molaire : le comportement vise un but
(recherche d’une conséquence agréable et
adaptation à l’environnement).

Question 3

Vrai ou faux.

Si on compare les conceptions de Wundt et de Kulpe, nous pourrions affirmer que le premier est plus proche du rationalisme que le second.

Answer 3

Faux.

Wundt s’intéresse aux contenus de la conscience, et conçoit ceux-ci comme dérivant de l’expérience sensorielle (ce qui le place relativement loin du rationalisme). Du côté de Kulpe, les contenus en eux-mêmes n’ont que peu d’importance. En fait, les contenus ne servent qu’à mettre en évidence les processus de l’esprit (ce qui en fait un proche parent du rationalisme).

Bref, Kulpe est plus près du rationalisme, car il met l’accent sur les processus de l’esprit. Qui plus est, selon lui, les processus existent indépendamment des contenus. Ce n’est pas le cas de Wundt. Ce dernier considère les contenus comme le fondement des processus.

Question 4

Quelle est la conception Wilhelm Wundt ?

Answer 4

• S’oppose au matérialisme et empirisme britannique: pour lui, la conscience ne peut être réduite à la matière
• Souhaite étudier l’expérience immédiate, de la conscience;
• Volontarisme: l’être humain est capable de diriger son attention sur ce qui l’entoure.
• Méthode: partir du plus fondamental pour remonter au plus complexe.

Question 5

Décrire les conclusions de l’expérience du pendule de complication

Answer 5

On ne peut avoir a l’esprit qu’un élément à la fois. Soit notre attention est portée sur ce qu’on écoute, soit sur ce qu’on voit.

Question 6

Deux buts de la psycho selon Wundt, et sa méthode

Answer 6

Méthode : introspection expérimentale ; mesure les temps de réaction sur la base de l’hypothèse du parallélisme psychophysique. .

Deux buts de la psychologie :

1) Découvrir les éléments fondamentaux de la pensée.

2) Découvrir les lois par lesquelles les éléments mentaux s’assemblent en expériences mentales complexes.

Question 7

Qu’étudie Edward Bradford Titchener ?

Answer 7

Étudie les processus élémentaires de la conscience et souhaite décrire la structure de l’esprit.

• S’intéressait à la manière par laquelle les éléments se combinent pour former des processus complexes.
• Les éléments se mesurent à partir de leurs attributs :

Attributs&raquo_space;> Éléments&raquo_space;> Processus

Question 8

Points commun et divergence entre le volontarisme et le structuralisme

Answer 8

Points communs: Focus sur les éléments les plus fondamentaux (approche moléculaire) et attention portée sur les contenus. On regarde d’abord le contenu de la conscience.

Divergence: structuralisme pas d’effort d’attention, les éléments se démarquent par leur saillance, pas pas volonté

Question 9

De qui Oswald Külpe est le rival ? Et pourquoi ?

Answer 9

En développant le fonctionnalisme, Külpe s’oppose à Wundt. Ce qui l’intéresse c’est les étapes dans le traitement de l’information, plus que l’info en elle même.

Question 10

Que dire de William James ?

Answer 10

Un fonctionnaliste et précurseur de la Gestalt.

Se rebelle face aux approches de l’époque.

Déprime ben raide sur comment on envisage l’être humain.

Croit au libre arbitre, mais admet que si on veux faire de la science on endosse le déterminisme

Sa conception est une réponse aux conceptions prédéterministes qui nient l’existence du libre-arbitre.

• Élabora le « pragmatisme » : si une idée fonctionne, cela confirme sa validité.
• Opposant de ceux qui recherchaient les éléments de la pensée, James croyait plutôt au « courant de la conscience ». Selon lui, la conscience est individuelle, continue, changeante, sélective et fonctionnelle.

On a jamais exactement deux fois les mêmes contenus à l’esprit.

Question 11

Théorie de James-Lange

Answer 11

La reacton physiologique/comportementale qui produit l’emotion.
Vecu emotionel est le produit de notre comportement, une sorte de reflexe

Question 12

John Dewey (fonctionnaliste)

Answer 12

Pas le pionnier absolu. Texte manifeste du fonctionnalisme.

Arc reflex est une totalite, on peut pas le decouper.
Il a un but par rapport a ce qui se decrit comme reaction.

Question 13

Précurseurs importants de la théorie de Gestalt

Answer 13

Emmanuel Kant (1724-1804) : L’expérience consciente naît de l’interaction entre la stimulation sensorielle et les actes mentaux.

Ernst Mach (1838-1916) : Forme de l’espace et forme du temps.

Christian von Ehrenfels (1859-1932) : La forme est une propriété émergente de l’ensemble.

Question 14

Carl Stumpf

Answer 14

Principal mentor des fondateurs de la Gestalt

Question 15

Présentation générale de la gestalt

Answer 15

Psychologie de la forme (Gestalt = forme).

Le tout est plus que la somme de ses parties.

Fondateurs :
Max Wertheimer
Kurt Koffka
Wolfgang Köhler

Question 16

Max Wertheimer (Gestalt)

Answer 16

Décrit le phi-phénomène : Mouvement? Ou alternance rapide?
->un cercle a la fois change de couleur et cette sucession crée l’illusion de mouvement.
->pour avoir cette illusion de mouvement il faut un delai pas torp long, pas trop court.

Question 17

Kurt Koffka (Gestalt)

Answer 17

S’intéresse au problème figure-fond : événements d’arrière plan et d’avant plan et attention qui passe de l’un a l’autre. On peu osciller entre deux perception distinctes. On ne peu pas voit les deux éléments en même temps. (Vase de Rublin)

Question 18

Wolfgang Köhler (Gestalt)

Answer 18

Étudie le cmpt des chimpanzés.
Élabore la notion d’insight en situation.

Insight : On place le singe dans une situation sans plan et sans indication. Et soudainement au cours de la situation le singe trouve la solution.

Question 19

Caractéristiques de l’insight

Answer 19

La solution arrive soudainement (délai court entre l’absence de solution et la solution). Dans un délai court on le voit appliquer une procédure qui fonctionne

L’action qui en découle est directe, systématique et efficace. Le singe n’est pas dans l’hésitation mais dans l’execution. Applique quelque chose qui va fonctionner

La solution est conservée en mémoire longtemps. Le singe comprend un principe. Il va pouvoir l’appliquer a diverses situations

La solution est transférable à divers contextes. En thérapie: on reflète des éléments a la personne et on regarde si elle est capable de jouer avec ca et retrouver des pistes d’explication. Si elle est capable, ca veut dire qu’elle a des capacités d’insight -> détermine la forme de thérapie.

Question 20

Quelques lois et principes de la Gestalt : Théorie des champs

Answer 20

Cerveau comme une sorte d’antenne qui emet des champs neurochimiques. En etant en contact avec le monde externe, les champs vont etre perturbés.
Cela crée la perception. Le focus est du cote de ce qui se passe du cote du cerveau que dans ce qui se passe dans l’environnement.
Une autre façon de se formuler la vie mentale.

Question 21

Quelques lois et principes de la Gestalt : Isomorphisme psychophysique (S’oopose à l’hypothèse de la constance)

Answer 21

l’experience mentale n’est pas issue de l’experience sensorielle brute. Elle provient des configurations du cerveau. Ce qui fait que l’on percoit d’une certaine maniere est moins le stmuli que ce qui se passe dans le cerveau.

Hypothèse de la constance: une même stimulation amène toujours une même sensation.

Question 22

Quelques lois et principes de la Gestalt : La loi de prégnance

Answer 22

les événements mentaux s’organisent toujours de la façon la plus simple, le chemin le plus direct.

Question 23

Quelques lois et principes de la Gestalt : Principes de l’organisation perceptive

Answer 23

Diapo 31 (les points rapprochés) : Tendance spontanné a regrouper ce qui est proche physiquement. -> principe de la proximité. S’applique a la vie de tous les jours (p.ex designation d’un groupe d’individus)

Question 24

Principe de la cloture ?

Answer 24

Principe de la cloture: les interruptions dans les lignes ne sont pas graves, n voit quand même la figure (on remplis nous même les espaces vides).

Certaines pathologies comme certaines schizophrenie ont un important deficit dans cette partie de la perception.

Question 25

Principe de la similiarité

Answer 25

Principe de la similiarité: regrouper ce qui se ressemble.
->un X en rond dans un carré en carrés.

Question 26

Principe de la continuité

Answer 26

Principe de la continuité: ce qui se retrouve alligné ou dans une courbe ont le percoit comme un même ensemble.

Question 27

Principe de l’inclusion

Answer 27

Principe de l’inclusion:

->notre perception commence du plus large/englobant vers l’interieur, plus petit.

Question 28

Gestalt et thérapie : Kurt Lewin

Answer 28

Souhaite que la psychologie passe d’une perspective aristotélicienne à galiléenne.
Perspective aristo = perspective ou on recherche l’essence cachée des choses.

-» etudier les forces environnantes, voir comment les combinaisons de forces nous aident a comprendre le fonctionnement de l’etre humaine (froces environnementales et biologiques).

Motivation : Tension issue des besoins (ordre biologique) et quasi besoin (psychologique)

mettre en saillance la tension (incofort coroporel, + objet du mnde exterieur pour le calmer) qui existe. -> mouvement pour qu’il y ait abolition de la tension.

tant qu’une tache est en cours, non complétée elle demeure dans l’esprit (ex. du serveur qui se rappelle des commandes).

Étudie dynamique du groupe : Le nombre de personnes qui composent un groupe, la composition du groupe influencent le comportement individuel.

Question 29

Théorie des champs

Answer 29

Diapo 37 avec le rond

-> en constant changement.

V= espace vital/espace de vie -> tout ce qui peut influencer l’individu au momoent présent (monde physique, sensations corporelles,)-> inclut le P

P: le corps,

PI: region personelles interieure ( souvenirs, connaissances..)

M: notre conscience/ a l’esprit/ ce qui nous habite, ce qui est agissant, la tache en cours.. Etc.

E? monde exterieur, ce qui est hors-champ, ce qui au moment présent ne peu pas nos influencer.

Principe de contemporaneité: seul les faits présents peuvent influencer l’individu.

Question 30

Fritz Perls

Answer 30

Père de la Gestalt-thérapie.Met au point la théorie de la chaise vide.

Quelqu’un qui est en santé, qui va bien est quelqu’un qui est en perpétuel ajustement créateur. On est constamment exposées a de la nouveauté. L’ajustement créateur est d’être en contact avec cette nouveauté et d’e trouver une façon de composer avec l’immédiat.

Tant qu’on demeure flexible, spontané, ca va. Si il est rigide et stéréotypé, c’est signe que ca va pas.

Chaise vide: si votre père était la, que lui diriez vous? Une sorte de théâtre, mise en scène.

Question 31

Psychologie expérimentale, à ses balbutiements

Answer 31

Approche théorique dominante : psychophysique.

Objet : conscience (psychologie = science de la conscience humaine).

Méthode : introspection experimentale (regard tournée sur les phénomènes mentaux conscients).