M1: Approches positives de l'alimentation Flashcards

1
Q

À quoi est associé de saines habitudes alimentaires?

A
  • Une réduction des risques de maladies chroniques
  • Favoriserait également la santé mentale et le bien-être psychologique.
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2
Q

Quelle est la définition des saines habitudes alimentaire s ou d’une saine relation avec la nourriture?

A

Il n’existe pas de définition consensuelle

On peut néanmoins considérer deux dimensions importantes lorsqu’on tente de définir ces concepts.
1. QUOI manger (quels aliments et nutriments, en quelle quantité)
2. COMMENT manger (avec quelle attitude, sur la base de quels principes, avec qui, quand)

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3
Q

Dans quels patrons de saine alimentation les fruits et les légumes ont-ils une place de choix?

A
  • Diète méditerranéenne,
  • Diète DASH (Dietary Approaches To Stop Hypertension)
  • L’alimentation végétarienne.
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4
Q

Ces patrons incluent quels autres aliments, et quels effets ont-ils sur la santé?

A

Les produits céréaliers à grains entiers, les légumineuses et les noix

Effets favorables

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5
Q

La nutrition est une science en constante _____________.
Expliquez

A

Évolution

Les données parfois controversées et inconsistantes issues de différentes études (par exemple, sur l’impact des acides gras saturés et de la consommation de viande sur la santé) peuvent générer de la confusion dans les perceptions entourant la saine alimentation au sein de la population

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6
Q

Au Canada, il existe un écart entre _________________ et les ______________________.
Donnez un exemple.

A

Les recommandations nutritionnelles

Les habitudes alimentaires individuelles

Par exemple, les plus récentes données de l’Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes montrent que seulement 28,6 % des Canadiens âgés de 12 ans et plus avaient rapporté avoir consommé des légumes et des fruits au moins 5 fois par jour en 2017.

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7
Q

Par quoi cette discordance pourrait-elle s’expliquer?
Donnez un exemple.

A

Cette discordance pourrait s’expliquer en partie par une certaine individualisation dans les perceptions de ce que signifie « bien manger ».

Par exemple, une étude finlandaise réalisée auprès d’adultes documente une individualisation de l’aspect « santé » de l’alimentation qui s’expliquerait par la croyance que chaque individu devrait définir sa propre alimentation saine et choisir les aliments à consommer en écoutant son corps et ses besoins.

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8
Q

L’interprétation de certaines notions associées à la saine alimentation telles que __________________, la _____________ et la ___________ varie selon les études.

A

L’équilibre
La modération
La variété

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9
Q

Donnez un exemple de l’interprétation de la notion de l’équilibre (qui varie selon les études).

A

Par exemple, le concept d’équilibre réfère à la variété d’aliments à l’intérieur de l’assiette pour certains individus, alors qu’il est employé par d’autres pour désigner un processus mental permettant de compenser une alimentation moins saine en mangeant des aliments nutritifs ultérieurement ou pour balancer le plaisir de manger et les considérations nutritionnelles dans ses choix alimentaires.

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10
Q

Quels sont les déterminants qui influencent les perceptions de la saine alimentation?

A
  • L’âge (par exemple, tendre vers des choix alimentaires plus sains en vieillissant)
  • Le statut socioéconomique (par exemple, percevoir que la saine alimentation coûte cher et, conséquemment, croire que « bien manger » est un privilège inaccessible aux populations les plus pauvres)
  • Des changements de vie importants, comme le fait de devenir parents
  • Le contexte culturel et social.
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11
Q

Au Canada, le ______________ est l’outil de référence en matière de saine alimentation.

A

Le Guide alimentaire

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12
Q

Nommez 2 transformation qu’à subit le Guide alimentaire depuis 1942 à propos des messages véhiculés à la population.

A
  • La catégorisation des aliments en quatre groupes alimentaires (Légumes et fruits, Viandes et substituts, Lait et substituts, Produits céréaliers)
  • L’introduction des notions de variété, de modération et de balance énergétique.
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13
Q

Décrivez la version 2007 du Guide alimentaire.

A

La version du Guide alimentaire de 2007 quantifiait le nombre de portions quotidiennes à consommer pour chaque groupe alimentaire, selon l’âge et le sexe, pour la population âgée de 2 ans et plus.

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14
Q

Décrivez la mise à jour du Guide alimentaire effectuée en 2019

A

La parution de la plus récente mouture du Guide alimentaire canadien qui illustre maintenant une assiette équilibrée intégrant trois catégories principales d’aliments représentés par des proportions plutôt que des nombres de portions précises : les légumes et les fruits, les aliments protéinés et les grains entiers.

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15
Q

Nommez un des changements majeurs du nouveau Guide alimentaire canadien.

A

L’introduction de nouvelles thématiques associées au processus de manger (« COMMENT » manger) et aux compétences alimentaires
(telles que cuisiner plus souvent des repas à partir d’ingrédients de base, partager des repas en bonne compagnie, écouter ses signaux de faim et de satiété et savourer les aliments pour accroître le plaisir de manger).

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16
Q

Traditionnellement, on s’attardait davantage aux ____________________qu’aux ____________________________, la plus récente version du Guide alimentaire canadien aborde autant des recommandations en termes de_____________ manger que de__________________ manger.

A

Choix alimentaires (ce que je mange)

Comportements alimentaires (comment je mange)

QUOI

COMMENT

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17
Q

Une saine relation avec l’alimentation repose notamment sur _____________________________________________________.

A

Une alimentation consciente qui répond aux besoins nutritionnels et affectifs de la personne.

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18
Q

Alors qu’il est évident que l’alimentation répond à des besoins___________________, il faut aussi considérer qu’elle répond souvent également à des besoins affectifs de:

A

Physiologiques

  • Plaisir
  • Stimulation
  • Appartenance
  • Réconfort
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19
Q

Vrai ou Faux?

Il est aussi recommandé dans le Guide alimentaire canadien de prendre ses repas seul et de se dépêcher à manger les aliments.

A

FAUX

Il est recommandé dans le Guide alimentaire canadien de prendre ses repas en compagnie d’autres personnes et de savourer les aliments qu’on mange.

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20
Q

Le corps humain est équipé de systèmes sophistiqués (ex: hormonaux, neuraux).

À quoi servent-ils?

A

Ce sont des systèmes de régulation énergétique qui produisent des signaux nous indiquant quand commencer et quand arrêter de manger.

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21
Q

Nous pouvons prendre conscience des signaux de faim et de satiété lors de l’apparition de:

A
  • Sensations viscérales dans la région abdominale (p. ex., creux dans l’estomac, grondements/gargouillis, contractions et distensions gastriques) ou de
  • Changements plus généraux sur le plan physique (p. ex., fatigue, faiblesse, inconfort),
    sur le plan affectif (p. ex., désir de manger, diminution du plaisir de manger) et
    sur le plan cognitif (p. ex., manque de concentration, pensées au sujet de la nourriture, perte d’intérêt face à la nourriture).
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22
Q

Vrai ou Faux

Ces différents éléments agissent en synergie pour influencer nos comportements.
Donnez un exemple

A

Ces différents éléments peuvent agir en synergie ou de manière indépendante pour influencer nos comportements.

Par exemple, des patients ayant subi une ablation de l’estomac (gastrectomie) rapportent quand même des sensations de faim ou de plénitude malgré l’absence de signaux viscéraux de faim.

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23
Q

Il est possible de percevoir des symptômes viscéraux de la faim sans avoir un désir de manger à ce moment précis.
À quoi cela est-il dû?

A

Au stress, à des émotions négatives ou encore parce qu’on est occupé à une autre tâche.

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24
Q

Vrai ou Faux

Tout le monde a la même capacité en ce qui concerne la capacité d’écoute et de respect des signaux internes de faims et de satiété.

A

FAUX, il existe d’importantes différences d’un individu à l’autre

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25
Q

Sur quoi sont basées les approches axées sur les signaux internes?

A

Sur l’idée qu’on devrait se fier aux signaux de faim et de satiété que nous envoie notre corps pour commencer et arrêter de manger.

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26
Q

Dans l’idéal, quand devrait-on commencer à manger et quand devrait-on cesser de manger?

Qu’est-ce que ces comportements permettent d’éviter?

A

Commencer: lorsqu’on ressent des sensations modérées de faim sur le plan viscéral et physique

Cesser: lorsqu’on ressent des sensations physiologiques modérées de satiété.

Ces comportements permettent d’éviter de ressentir des sensations extrêmes de faim ou de se sentir « trop plein.e » après un repas.

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27
Q

Il a été démontré que plus la période de jeûne est longue, _______________________________________________________________.

A

Plus grande sera l’activation des régions du cerveau qui sont associées à la valorisation et aux récompenses pour les aliments « plaisir », ce qui peut entraîner une surconsommation d’aliments.

28
Q

Quelles sont les approches alimentaires axées sur les signaux internes qui ont été étudiées dans les dernières décennies dans la littérature scientifique?

A
  • L’alimentation intuitive
  • L’alimentation consciente
  • Les compétences alimentaire
29
Q

Selon le cadre conceptuel de Palascha et collaborateurs, les approches alimentaires axées sur les signaux internes se définissent comme :

A

La tendance générale à manger en réponse aux signaux physiologiques modérés de faim et de satiété, et s’appuient sur cinq caractéristiques individuelles fondamentales (chacune doit être présente pour que ce style alimentaire se manifeste) et complémentaires (figure 1).

30
Q

Quel questionnaire a été développé afin d’évaluer la tendance à réguler son alimentation de manière interne?
Décrivez-le.

A

Le « Multidimensional Internally Regulated Eating Scale ».

Ce questionnaire, comprenant 21 items divisés en sept sous-échelles, a été développé et validé auprès d’un large échantillon d’adultes américains et anglais.

31
Q

Quelle est l’une des caractéristiques centrales des approches axées sur les signaux internes?

A

La sensibilité aux signaux physiologiques de faim et de satiété, c’est-à-dire l’habileté à percevoir et à interpréter les signaux envoyés par le corps en réponse à la faim ou la satiété.

32
Q

Cette sensibilité est un ___________________ à une deuxième caractéristique importante liée à ce type d’approches, soit _________________________________________________________________.

A

Prérequis

Un sentiment d’efficacité personnelle envers l’utilisation de ces signaux physiologiques (soit percevoir que c’est facile d’en être à l’écoute) pour décider quand manger et en quelle quantité.

33
Q

Vrai ou faux

L’individu doit avoir confiance que son corps peut réguler ses apports alimentaires en ayant recours à un contrôle interne ou cognitif.

A
  • L’individu doit avoir confiance que son corps peut réguler ses apports alimentaires SANS avoir recours à un contrôle EXTERNE ou COGNITIF
34
Q

Il importe que l’individu ait quel type de relation avec la nourriture?

A

Une relation détendue avec la nourriture, en s’autorisant tous les aliments, qu’ils soient nutritifs ou pas, et sans leur apposer d’étiquettes de « bons » et de « mauvais » aliments.

35
Q

Quel est le dernier élément clé qui caractérise les approches axées sur les signaux internes?

A

De prendre plaisir à manger en appréciant les qualités sensorielles des aliments consommés.

36
Q

Énumérez les cinq éléments caractérisant les approches axées sur les signaux internes.

A
  • Une des caractéristiques centrales des approches axées sur les signaux internes est la sensibilité aux signaux physiologiques de faim et de satiété, c’est-à-dire l’habileté à percevoir et à interpréter les signaux envoyés par le corps en réponse à la faim ou la satiété.
  • Cette sensibilité est un prérequis à une deuxième caractéristique importante liée à ce type d’approches, soit un sentiment d’efficacité personnelle envers l’utilisation de ces signaux physiologiques (soit percevoir que c’est facile d’en être à l’écoute) pour décider quand manger et en quelle quantité.
  • L’individu doit avoir confiance que son corps peut réguler ses apports alimentaires sans avoir recours à un contrôle externe ou cognitif.
  • Il importe que l’individu ait une relation détendue avec la nourriture, en s’autorisant tous les aliments, qu’ils soient nutritifs ou pas, et sans leur apposer d’étiquettes de « bons » et de « mauvais » aliments.
  • Le dernier élément clé qui caractérise ces styles alimentaires est de prendre plaisir à manger en appréciant les qualités sensorielles des aliments consommés.
37
Q

Vrai ou faux ?

Il existe d’importantes différences interindividuelles par rapport à ces caractéristiques.
Expliquez votre réponse.

A

Certains individus sont plus sensibles à leurs signaux internes ou rapportent un plus grand sentiment d’efficacité personnelle à cet égard.

38
Q

Chez un même individu, la _________________ et ______________ de ces cinq caractéristiques peut varier en réponse à quoi?

A

Présence

L’intensité

Des changements de vie ou des circonstances particulières (p. ex., avoir un accès limité aux aliments, manger en présence de distractions).

39
Q

À quoi mène une attention plus marquée envers les sensations physiologiques de faim et de satiété lors de la prise alimentaire?

A

À des choix alimentaires plus sains et à une meilleure compensation de l’énergie consommée lors d’un repas antérieur.

40
Q

Une plus grande confiance envers ses signaux physiologiques de faim et de satiété pour décider quand manger et quand arrêter de manger a été positivement associée à quoi?
Et à quoi ont-elles négativement été associées?

A

Positivement: estime personnelle et l’appréciation corporelle

Négativement: symptômes de troubles du comportement alimentaire.

41
Q

Qu’est-ce qui favorisait le plaisir de manger, en plus d’être associé à une consommation moindre d’aliments peu nutritifs?

A

Le fait de se concentrer sur l’expérience sensorielle des aliments consommés

42
Q

Que suggèrent les évidences scientifiques au sujet des approches alimentaires axées sur les signaux internes?

A
  • Effets positifs sur la santé physique et psychologique
  • Favoriserait une saine relation avec la nourriture et le corps, de saines habitudes alimentaires
  • Saine gestion du poids corporel.
43
Q

De plus en plus de chercheurs suggèrent que le plaisir de manger devrait être un levier dans ___________________________________.

A

Les stratégies de promotion de la saine alimentation.

44
Q

Nommez une recommandation émise dans les lignes directrices sur la saine alimentation (Guides alimentaires) au Canada et au Brésil.

A

Avoir du plaisir à consommer les aliments.

45
Q

Qu’est-ce que prônent les approches alimentaires axées sur les signaux internes (telles que l’alimentation intuitive)?

A

Elles prônent l’importance du plaisir et de la satisfaction qui émanent du fait de prendre le temps de savourer les aliments et d’en apprécier les caractéristiques sensorielles.

46
Q

Quelles sont les 22 dimensions principales au plaisir de manger?
Nommez-les en ordre l’importance.

A
  1. D’expériences sensorielles (p. ex., le goût, la texture, l’apparence des aliments),
  2. D’expériences sociales (p. ex., manger en bonne compagnie),
  3. De caractéristiques alimentaires autres que les qualités sensorielles (p. ex., l’aspect « santé », la fraîcheur),
  4. De processus de préparation des aliments (p. ex., cuisiner, jardiner, faire l’épicerie),
  5. De la nouveauté (p. ex., découvrir un nouvel aliment),
  6. De variété (dans le type d’aliments, les saveurs et les méthodes de préparation des aliments),
  7. D’alimentation consciente,
  8. De l’aspect viscéral de manger (p. ex., manger impulsivement, manger pour se récompenser ou pour gérer des émotions négatives),
  9. D’endroit où sont consommés les aliments,
  10. De souvenirs associés à l’acte de manger,
  11. D’atmosphère des repas,
  12. D’états physiques et psychologiques durant la consommation des aliments,
  13. De l’anticipation de manger un aliment ou un repas,
  14. D’occasions spéciales,
  15. De la liberté d’avoir le choix des aliments consommés,
  16. De structure dans la prise alimentaire (p. ex., une alimentation équilibrée),
  17. Du temps (prendre son temps),
  18. De considérations santé (p. ex., l’équilibre entre le plaisir et la santé),
  19. De manger selon ses préférences alimentaires,
  20. D’états physiques et psychologiques après avoir consommé les aliments (p. ex., se sentir rassasié et détendu),
  21. De concordance avec ses habitudes alimentaires, et, enfin,
  22. De considérations idéologiques (p. ex., une conscience écologique).
47
Q

Plusieurs perceptions liées au plaisir de manger pouvaient être compatibles avec une saine alimentation, telles que :

A

L’importance du:
- Goût
- Couleurs attrayantes
- Variété

Pour prendre plaisir à savourer l’éventail de saveurs des aliments nutritifs comme les légumes et les fruits frais.

48
Q

Des associations _______________ entre le __________________ et plusieurs variables alimentaires et de santé ont été rapportées dans la littérature scientifique.

A

Favorables

Plaisir de manger

49
Q

À quoi est associé un plus grand plaisir de manger?

A
  • Des choix alimentaires plus sains
  • Une meilleure qualité globale de l’alimentation
  • Une amélioration de la qualité de vie associée à la nourriture
  • Une diminution de symptômes dépressifs.
50
Q

Lorsque le plaisir de manger est conceptualisé par __________________________, ________________________ ou _______________, une majorité d’études montre des associations positives entre le plaisir de manger et des variables nutritionnelles telles que:

A

Le biais d’expériences sociales
De préparation des aliments
De souvenirs associés aux aliments

Une plus grande fréquence de repas pris en famille et une plus grande consommation de légumes et de fruits.

51
Q

Lorsque le plaisir de manger était conceptualisé par le biais de la dimension viscérale de l’acte de manger (p. ex., manger impulsivement, se récompenser avec des aliments peu nutritifs), à quoi ce dernier était-il associé?

A

À des variables nutritionnelles défavorables comme une préférence pour les plus grosses portions et le grignotage en soirée

52
Q

Selon les chercheurs, mettre l’accent sur l’aspect santé des aliments pour en augmenter la consommation entraîne une _______________________________.

A

Une baisse de l’activité dans les régions gustatives et des récompenses dans le cerveau.

53
Q

Nommez deux stratégies efficaces pour promouvoir des choix alimentaires plus nutritifs chez des adultes ayant des habitudes alimentaires ___________________.

Ces deux stratégies sont efficaces pour?

A

L’exposition à des messages axés sur le plaisir de bien manger et à des messages orientés sur les bénéfices de la saine alimentation pour la santé

Cette même équipe de chercheurs a également montré que ces deux types de messages (plaisir et santé) sont efficaces pour améliorer l’attitude globale face à la saine alimentation et augmenter l’intention de manger sainement.

54
Q

Quels sont les effets d’avoir un état d’esprit orienté sur le plaisir de manger?

A

Effets favorables sur la tailles des portions consommées et les choix alimentaires

55
Q

Selon les chercheurs, mettre l’accent sur le bon goût des aliments nutritifs ________________________________________.

A

Augmente non seulement la proportion de choix alimentaires sains, mais entraine également une activation des régions du cerveau qui sont impliquées dans le contrôle de soi, le goût et les récompenses.

56
Q

Qu’est-ce que des stratégies d’alimentation consciente orientées sur les propriétés sensorielles des aliments permettraient d’augmenter?

A

Le plaisir associé à l’acte de manger et de diminuer l’apport énergétique provenant des aliments peu nutritifs, mais ne seraient pas efficaces pour promouvoir la consommation d’aliments nouveaux ou d’aliments habituellement évités.

57
Q

Quel pourrait être l’effet de se remémorer des souvenirs agréables en lien avec la consommation d’aliments nutritifs (ex: légumes)?

A

Cela pourrait augmenter la taille des portions de ces aliments qui sera consommée ultérieurement.

58
Q

En somme, plusieurs stratégies utilisant ____________________ (p. ex., des stratégies d’alimentation consciente, se remémorer des expériences agréables associées aux aliments nutritifs) seraient prometteuses pour favoriser _____________________________________.

A

Le plaisir

Favoriser l’adoption de saines habitudes alimentaires

59
Q

Que suppose l’approche de l’alimentation intuitive?

A

Cette approche suppose qu’une personne peut observer les signaux physiologiques de son corps et s’alimenter selon ceux-ci plutôt que d’être influencée par des facteurs externes ou émotionnels dans ses comportements alimentaires.

60
Q

Quelles sont les 4 “postulats” de l’alimentation intuitive?

A
  • Se donner la permission inconditionnelle de manger
    Se donner la permission inconditionnelle de manger (lorsque j’ai faim, je peux manger les aliments dont j’ai envie, sans interdit).
    Tous les aliments, nutritifs ou non, sont inclus dans mon alimentation.
    J’ai une attitude détendue envers les différents aliments ce qui témoigne d’une relation équilibrée et saine envers les aliments et l’acte de manger.
    Par exemple, si j’ai vraiment envie d’un aliment en particulier, je me permets de le manger.
    Une « dé-diabolisation » des aliments peu nutritifs (p. ex., les aliments riches en gras, en sucres ou en calories) me permet de m’acclimater graduellement à ceux-ci, et avec le temps, ils deviennent moins tentants sachant que je peux les consommer quand je veux.
  • Manger pour des raisons physiologiques plutôt que pour des raisons émotionnelles
    Je mange parce que je ressens des sensations physiques liées à la faim et non parce que je ressens de l’anxiété, de la détresse ou de l’ennui.
    Par exemple, lorsque je m’ennuie, je ne me mets pas à manger juste pour m’occuper.
    Par ailleurs, je trouve des moyens autres que manger pour gérer mon stress et mon anxiété.
  • Se fier à ses signaux de faim et de satiété
    J’ai confiance envers mes signaux physiologiques de faim et de satiété pour me dire QUAND, QUOI et en QUELLE QUANTITÉ manger.
    Je ne suis pas de règles alimentaires ou de diètes qui me dictent mon alimentation.
  • S’attarder à la cohérence entre le corps et les choix alimentaires
    Je fais des choix alimentaires qui réconcilient ce que j’ai envie de manger avec ce dont mon corps a besoin en termes de nutriments.
    Par exemple, la plupart du temps, je désire manger des aliments nutritifs et je mange principalement des aliments qui permettent à mon corps de bien fonctionner.
61
Q

Vrai ou faux

L’alimentation intuitive signifie de manger n’importe quoi, n’importe quand et en n’importe quelle quantité.

A

FAUX, Cela signifie plutôt de se donner le droit de manger ce dont on a envie QUAND ON A FAIM en se basant sur nos signaux physiologiques et en intégrant à nos envies les aliments qui sont bons pour notre corps.

62
Q

L’alimentation intuitive est un style alimentaire ____________ et qui est associé à ______________________________.

A

Adaptatif

Plusieurs effets favorables sur la santé physique et psychologique

63
Q

L’alimentation intuitive est liée à :

A
  • Moins de comportements alimentaires problématiques
  • Moins de préoccupations par rapport au poids
  • Moins de détresse psychologique
  • Un plus grand bien-être psychologique
  • Une meilleure santé.
64
Q

Décrivez les impacts de changement de paradigme alimentaires chez les participantes de l’étude QUANTITATIVE présentée (alimentation intuitive en remplacement de la mentalité des diètes).

A
  • Ce changement était vu très positivement par les participantes de l’étude et les a menées à faire preuve de plus de compassion envers elles-mêmes de même qu’à davantage valoriser les fonctionnalités de leur corps.
  • Toutefois, certaines participantes ont mentionné trouver difficile de se départir complètement de leur raisonnement et de leurs connaissances nutritionnelles pour choisir les aliments et continuaient, dans une certaine mesure, d’étiqueter les aliments comme étant « bons » ou « mauvais ».
  • Les participantes de cette étude ont également mentionné quelques barrières à manger plus intuitivement, comme :
  • La connexion émotionnelle avec les aliments qu’elles ont développée durant leur enfance (p. ex., se sentir obligée de finir leur assiette)
  • Les pressions sociales (p. ex., avoir peur d’être impolie en refusant du gâteau servi lors d’une fête), les horaires familiaux (p. ex., manger en famille même si elles n’ont pas faim)
  • Le manque de soutien de la part de leur conjoint.e.
  • Jugement des autres
  • pressions de la culture des diètes
  • Une fois le programme terminé, les femmes ont mentionné trouver difficile de ne pas retomber dans leurs anciens comportements alimentaires.
    Pour pallier cette difficulté, les femmes utilisaient quelques stratégies comme pratiquer la pleine conscience, trouver des manières de se faire du bien autrement que par la nourriture et avoir des aliments nutritifs facilement accessibles et disponibles à la maison.
65
Q

Dans le balado de Bernard Lavallée, l’alimentation intuitive repose sur 10 principes. Que sont-ils?

A
  1. Rejeter la mentalité des diètes amaigrissantes.
    Ne fonctionnent pas, 9/10 vont reprendre leur poids ou + après 2 ans.
  2. Honorer sa faim quand elle est modérée
    Quand on a faim, on mange (non de manière automatique, ex : je mange à midi).
    Se fier à des signaux internes et non externes.
  3. On peut manger tout ce qu’on veut, mais on doit avoir faim quand on mange.
  4. Arrêter de croire qu’il y a des bons et mauvais aliments (catégoriser)
    Mène à la culpabilité et donc à une mauvaise relation avec les aliments
  5. On mange quand on a faim, on arrête quand on a plus faim
    Se concentrer sur le moment du repas (ne pas être sur son cell ou tv pendant on mange)
  6. Découvrir la satisfaction et le plaisir de manger
    Réfléchir aux caractéristiques sensorielles (sucré, croquant…) manger ce qui va nous faire plaisir.
  7. Arrêter de vivre nos émotions avec la nourriture (manger nos émotions)
  8. Apprendre à respecter son corps (s’aimer maintenant et pas dans -10 lbs), avoir une vision positive de son corps.
  9. Pratiquer du sport pour le plaisir et non pour perdre du poids
  10. Honorer sa santé et ses papilles gustatives par ses aliments préférés (santé et plaisir ne sont pas opposés, apprécier les aliments).