Lire à l'ère du numérique

Question 1

La multimodalité a des traces mnésiques….

Answer 1

visuelles, olfactives, sonores, tactiles et gustatives (les sens).

Question 2

Qu’est-ce qu’implique un continuum médiatique?

Answer 2

Une citation, un collage à travers la télévision, Internet, les BDs… ou encore, de l’intermédialité ou transmédialité en déployant l’univers sur plusieurs supports (film, jeux vidéo)

Question 3

Que procure la stimulation multisensorielle? (3D, son ambiophonique, interaction corps-machine)

Answer 3

Une immersion phénoménologique et fictionnelle

Question 4

Quelles sont les nouvelles configurations sémiotiques ? nouvelles formes de production du sens en littérature?

Answer 4

COntinuum médiatique, immersion phénoménologique et fictionnelle ainsi que l’hypermédia (hybridité et interactivités, l’«hyperlecture».)

Question 5

Sur quoi les pratiques de lecture numérique ont des impacts?

Answer 5

sur les formes de textualités (matériels, format) et les pratiques de lecture…

Question 6

Qu’est-ce qui est la forme la plus élaborée du texte écrit?

Answer 6

Le livre

Question 7

Quelles sont les pratiques de lecture numérique?

Answer 7

• lecture tributaire du format et de la matérialité du -support du texte
• dispositifs numériques = nouveau rapport au texte

Question 8

En quoi est-ce que la littérature numérique à des dispositifs numériques?

Answer 8

• expériences non plus simplement cognitive, mais aussi sensorielles
• configurations sémiotiques complexes : iconique, (fixe ou animé), verbal, sonore

Question 9

Afin d’utiliser la littérature numérique, il est nécessaire de :

Answer 9

• produire de nouveaux repères dans l’oeuvre
• élaborer de nouveaux parcours de lecture,
• conserver la trace de ces parcours

Question 10

La remédiatisation d’un poème amène :

Answer 10

• un parcours de lecture déterminé par le dispositif numérique (rythme, etc)
• contraintes sur les processus perceptifs (disposition des vers, empan de la lecture, perte des repères habituels), surcharge cognitive
• médiation omniprésente

Question 11

Quelles sont les caractéristiques communes de la lecture d’un poème remédiatisé et d’un jeu video ?

Answer 11

• Sur l’écran, coprésence et interaction de plusieurs systèmes de signes au niveau de l’interface et du jeu/le texte lui-même.
• texte numérique comme certains jeux vidéos — objet de contemplation esthétique en soi

Question 12

Comment former les nouveaux lecteurs?

Answer 12

• nouvelles formes de saisie des signes: se repérer sur la page-écran
• hiéarchiser les signes (tous n’ont pas la même valeurs signifiante)
• nouvelles formes d’Actualisation du sens: éviter l’interférence,, favoriser l’interréférence, concilier le sens et les sens (allie cognitions et sensations)
• former des (méta)lecteurs : regard critique sur les liens entre les signes verbaux , conscient des modalités de sa lecture et de leur impact
• lecture d’oeuvre multimodales - formation de lectacteurs.