ličnost Flashcards
da li se pojedine osobine ličnosti mogu izgraditi instrumentalnim učenjem
oui
preko nagrada i kazni
da li je socijalnost deteta stečena ili organska
stečena!
dete prvo nauči da voli majku pa druge ljude
šta je danas sa ovim shvatanjem
trpi kritike
kako se već u detinjstvu me razvijati osobina borbenosti
u nekim plemenima dete ne sme ispusti dojku da ne bi ostalo gladno
još se tu uči da se bori za gutljaj hrane
adler smatrao da se do kolko godina formira životni stil buduće ličnosti
do 4.
da li genetski činioci imaju značajnu ulogu pri formiranju bolika ponašanja kao što su pozivanje na sažaljenje, pomoć ili upornost, sam dostižeš ciljeve
da
ali možemo zamisliti da i nagrađivanje ili kažnjavanje određenih oblika ponašanja tkđ ima ulogu u fomiranju načina rešavanja životnih problema
učenjem se stiču samo specifične ili i navike u raznim situacijama
navike u raznim situacijama
može li se nagrađivati doslednost ponašanja
da
i
integrisanost ličnih svojstava
koji pristup se neguje u psihologiji učenja
nomotetski pristup
traganje za opštim principima učenja
nomotetski vs
idiografski pristup
idiografski pristup kod kojih psihića
humanističkih i fenomenoloških
svaka ličnost je jedinstvena, neponovljiva celina, nesvodiva na sumu pojedinih svojstaava. ovaj pristup je tzv
idiografski
čak i jedna ista osobina kod različitih osoba ima različit smisao, izgled. ovo je koji pristup
idiografski
da li se idiografski pristup može izvesit iz principa psiho učenja
jok
nomotetski mogu biti samo koji principi
opšti principi nasleđa i učenja
a njihov proizvod ipak može biti sasvim specifičan, jedinstven, neponovljiv