Les troubles de l'apprentissage

Question 1

Dyslexie ?

Answer 1

• Le trouble de la lecture se manifeste par des difficultés à reconnaitre les mots, à lire couramment et à comprendre ce qui est lu
• Exactitude de la lecture des mots
• Rythme et fluidité de la lecture
• Compréhension de la lecture
  *difficulté à associé les lettres aux sons et les sons aux lettres

Question 2

Dysphasie ?

Answer 2

• Trouble primaire du langage, dans les sphères expressive (voccabulaire pauvre et langage imprécis) et réceptive (difficulté à comprendre les structures de phrases) , qui s’observe par des atteintes variables affectant le développement de plus d’une composante du langage

Question 3

Dysgraphie ?

Answer 3

• Trouble de l’écriture qui se traduit par des lettres mal formées et des espaces non respectés
• Exactitude en orthographe
• Exactitude en ponctuation et en grammaire
• Clarté ou organisation de l’expression écrite

Question 4

Dyscalculie ?

Answer 4

• Difficultés à effectuer des opérations de base (+, -, x) et à résoudre des problèmes mathématiques

Question 5

Dyspraxie ?

Answer 5

• Trouble de la planification et de la coordination des mouvements qui sont nécessaires pour réaliser une action nouvelle, orientée vers un but précis (au niveau des gestes)
• Ex : difficulté à rassemblé des objets, maladroit, fait des chutes, mal tenir son crayon

Question 6

Quels sont les pistes d’intervention ?

Answer 6

• Divisez les grandes tâches en petites étapes
• Enseignez des compétences spécifiques (ex : organisation du temps, utilisation d’agenda)
• Accommodements : plan d’enseignement individualisé, ressource d’aide à l’école, attribuer places particulières en classe, ordinateur et logiciel de correction, temps supplémentaire
• Utilisation de dessins, diagrammes, démonstrations pour enseigner les concepts (varié les interventions)

Question 7

Quels sont les répercussions des difficultés académiques ?

Answer 7

• Échecs scolaires répétés
• Risque de redoubler une année
• Frustration et sentiment de découragement, sentiment de honte, faible estime de soi, retrait social et isolement, rejet, anxiété et dépression, problèmes de comportements extériorisés
• 26% des adolescents qui ont un trouble des apprentissages abandonnent les études secondaires

Question 8

Quelle est la procédure de l’évaluation diagnostique ?

Answer 8

• L’évaluation doit être faite par un professionnel de la santé (psychologue, neuropsychologue)
• Différentes mesures standardisées sont utilisées