Les théories du conditionnement instrumental

Question 1

Quel concept Hull propose-t-il?

Answer 1

Le concept de l’homéostasie comportementale.

Question 2

Quelle est assomption de base de Hull?

Answer 2

Il assume l’existence de comportements non-observables (X).

Question 3

Quel est le paradigme de Hull?

Answer 3

S –> X –> R.

Question 4

Que représente le X dans le paradigme de Hull?

Answer 4

Le comportement non-observable se produisant entre le stimulus et la réponse. Il est hypothétique, puisqu’il ne peut être observé, et on l’appèle “variable intermédiaire”.

Question 5

Qu’elles sont les caractéristique de la variable intermédiaire X?

Answer 5

Elle est acceptable si elle est directement liée à S et à R;

Elle permet de faire des prédictions concrètes sur le comportement que l’on pourra observer.

Question 6

Que signifie le E dans l’équation E = (H x D x K) – (Ic + nIc)?

Answer 6

La force du comportement observable.

Question 7

Que signifie le H dans l’équation E = (H x D x K) – (Ic + nIc)?

Answer 7

“Habit”, ou l’apprentissage.

Question 8

Que signifie le D dans l’équation E = (H x D x K) – (Ic + nIc)?

Answer 8

“Drive”, ou la tendance (motivation, besoin).

Question 9

Que signifie le Ic dans l’équation E = (H x D x K) – (Ic + nIc)?

Answer 9

L’inhibition conditionnée (ex: la peur).

Question 10

Que signifie le nIc dans l’équation E = (H x D x K) – (Ic + nIc)?

Answer 10

L’inhibition non-conditionnée (ex: la fatigue).

Question 11

Qu’est-ce que l’homéostasie physiologique?

Answer 11

Un état dans lequel tous les systèmes biologiques de l’individu sont en équilibre.

Question 12

Qu’est-ce q’une tendance (“drive”)?

Answer 12

La conséquence psychologique d’un besoin créé suite à un déséquilibre de l’homéostasie.

Question 13

Qu’est-ce que la motivation “incentive”?

Answer 13

Une motivation créée par le renforçateur lui-même, indépendante de sa capacité objective à satisfaire le besoin à l’origine de la tendance (D).
Ex: manger un dessert même si nous n’avons plus vraiment faim.

Question 14

Qu’est–ce que la théorie “push & pull”?

Answer 14

Il s’agit d’une approche “téléologique” c’est-à-dire à caractère cognitif.

Question 15

Que signifie le “push” dans la théorie “push & pull”?

Answer 15

La motivation vient de l’extérieur (peut-être la tendance).

Question 16

Que signifie le “pull” dans la théorie “push & pull”?

Answer 16

La motivation vient de l’extérieur (peut-être l’incentive).

Question 17

Quel est le rôle de l’attention dans le conditionnement?

Answer 17

On ne peut apprendre que les choses auxquelles on prête attention;
L’attention filtre l’énorme quantité d’information normalement disponible dans l’environnement.

Question 18

Qu’est-ce que propose Mackintosh?

Answer 18

Propose un modèle alternatif à Rescorla dans lequel l’attention du sujet à un stimulus neutre (SN) ou un stimulus conditionné (SC) est lié à la capacité du SN/SC de prédire le stimulus inconditionnel (SI) –> ΔV = α ( λ - V)

Question 19

Comment Mackintosh a-t-il permis d’expliquer l’inhibition latente?

Answer 19

Il dit que α va augmenter si SN/SC est un bon prédicteur de SI, et diminuer dans le cas inverse.

Question 20

En quoi est-ce que l’expérience de Pearce et Hall contredit la théorie de Mackintosh?

Answer 20

Si Mackintosh à raison, le groupe expérimental devrait avoir un meilleur résultat à la phase 2 (à cause de la phase 1 –> bon prédicteur) mais, au contraire, le groupe expérimental performe moins bien que le groupe contrôle.

Question 21

Qu’-est-ce que l’expérience de Pearce et Hall a permis de découvrir?

Answer 21

Le transfert négatif de Hall-Pearce.

Question 22

Alors que Mackintosh propose que l’attention est attirée par les stimuli utiles, que pensent Pearce et Hall?

Answer 22

Ils pensent qu’il est inutile pour un organisme de gaspiller des ressources sur les stimuli utiles, et proposent que ce sont les stimuli encore non-compris (nouveaux, surprenants) qui attirent l’attention.

Question 23

Quelle est la formule de Pearce et Hall pour expliquer leur théorie?

Answer 23

DV = α ( l - ∑V).

Question 24

Que représente ( l - ∑V) dans la formule de Pearce et Hall?

Answer 24

La quantité de surprise.

Question 25

Que représente α dans la formule de Pearce et Hall?

Answer 25

L’attention.

Elle dépend du degré de surprise à l’essai précédent.

Question 26

Comment Pearce et Hall expliquent-ils le transfert négatif (ainsi que l’inhibition latente)?

Answer 26

Par le fait que, après la phase 1, le SC est bien connu, et donc moins surprenant.